Plan remedial-2015
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓNDirección Distrital de Educación Nº ____ANALISIS DE INDICADORES EDUCATIVOS
EDUCACIÒN BÁSICA
ANÁLISIS DE INDICADORES EDUCATIVOS DE MEDIO AÑO YPLAN DE MEJORA RENDIMIENTO ACADÉMICO
CENTRO EDUCATIVO:
GRADO O CURSO:
PARA:
CARGO:
DE:
CARGO:
AÑO 201___
ANÁLISIS ASISTENCIA DOCENTE
INDICADOR INFORMACIÓN REQUERIDADESCRIPCIÓN
DE LAFORMULA
PORCENTAJEACTUAL
PORCENTAJEMETA A FINAL
DE AÑO
PrimeroSegundoTerceroCuartoQuintoSextoTotal
A CONTINUACIÓN DESCRIBA EL PLAN DEL CENTRO EDUCATIVO PARA ALCANZAR EL INDICADOR (%) META DE FIN DE AÑO.
OBJETIVO ESPECIFICOMETAFIN DEAÑO
ACTIVIDADES A REALIZAR RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES
ANALISIS DE ASISTENCIA
ANALISIS DE INDICADORES EDUCATIVOS
ANÁLISIS DESERCIÓN
CONTINUACIÓN DESCRIBA EL PLAN DEL CENTRO EDUCATIVO PARA ALCANZAR EL INDICADOR (%) META DE FIN DE AÑO
DESERTORES
OBJETIVOESPECIFICO
META FINDE AÑO ACTIVIDADES A REALIZAR RECURSOS TIEMPO RESPONS
ABLES
.
INDICADOR INFORMACIÓN REQUERIDA DESCRIPCIÓN DE LAFORMULA
PORCENTAJEACTUAL
PORCENTAJEMETA A FINAL
DE AÑOPorcentaje (0%)
de deserciónNúmero de
alumnos (as)desertores
MatriculaConsolidada
Número de alumnos (as)desertores /Matricula
consolidadaX100
Primero
SegundoTerceroCuartoQuintoSextoTotal
ANÁLISIS DE ALUMNOS PARA EGRESAR DE ________________
INDICADOR INFORMACIÓN REQUERIDADESCRIPCIÓN DE LA
FORMULAPORCENTAJE
ACTUALPORCENTAJE
META AFINAL DE
AÑO
ANÁLISIS DE ALUMNOS PARA EGRESAR DE _______________ CON DIFERENTES EDADES
INDICADOR INFORMACIÓN REQUERIDA DESCRIPCIÓN DE LAFORMULA
PORCENTAJEACTUAL
PORCENTAJEMETA A
FINAL DEAÑO
a continuación describa el plan del Centro Educativo para alcanzar el indicador (85%) Meta de fin de año.
ANALISIS DE ALUMNOS PARA EGRESAR DE __________________
OBJETIVO ESPECIFICOMETAFIN DEAÑO
ACTIVIDADES A REALIZAR RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES
ANÁLISIS DE RENDIMIENTO DEL PRIMER GRADO ______________________
INDICADOR INFORMACIÓN REQUERIDA DESCRIPCIÓN DE LAFORMULA
PORCENTAJEACTUAL
PORCENTAJEMETA A
FINAL DEAÑO
A continuación describa el plan del Centro Educativo para alcanzar el indicador (%) Meta de fin de año.
ANALISIS DE RENDIMIENTOS DEL ______________ EN LAS ASIGNATURAS DE _________________
OBJETIVO ESPECIFICOMETAFIN DEAÑO
ACTIVIDADES AREALIZAR
RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES
ANÁLISIS DE RENDIMIENTO DEL ____________________
INDICADOR INFORMACIÓN REQUERIDA DESCRIPCIÓN DE LAFORMULA
PORCENTAJEACTUAL
PORCENTAJEMETA A FINAL
DE AÑO
ANALISIS DE RENDIMIENTOS DEL ________________ EN LAS ASIGNATURAS DE ____________________
OBJETIVO ESPECIFICOMETAFIN DEAÑO
ACTIVIDADES A REALIZARRECURSOS TIEMPO RESPONSABLE
CONCLUSIONES:
(F) _______________________________
DIRECTOR
PLAN DE MEJORA PARA EL PERÍODO DE _________________________
El plan de mejoras es una de las principales fases en el proceso de mejora continua en la institución educativa, en talsentido se requiere para su elaboración el respaldo y la participación de todos los involucrados.
El plan de mejoras integra las decisiones sobre los aspectos que deben cambiarse incorporando diferentes procesos de lainstitución, para que sean traducidos en un mejor servicio; dicho plan, además de servir de base para la detección demejoras, debe permitir el control y seguimiento de las diferentes acciones a desarrollar, así como la incorporación deacciones correctivas por las posibles amenazas y contingencias que deben ocurrir:
Para su elaboración es necesario:
Identificar los problemas y las causas que lo generanDiseñar la planificaciónAnalizar su viabilidadEstablecer los objetivosIdentificar las acciones de mejora a aplicarEstablecer el periodo de ejecuciónSeleccionar el recurso a utilizarAsignar los responsables de la ejecución de las acciones y tareasSeguimiento y evaluación de la ejecución y los resultados
El plan de mejoras permite:
Establecer prioridades en las líneas de actuación.Disponer de un plan de las acciones a desarrollar en un futuro y de un sistema de seguimiento y control de lasmismas.
Negociar la estrategia a seguir.Incrementar la eficacia y eficiencia de la gestión.Motivar a la comunidad educativa a mejorar el nivel de calidad.
El plan elaborado asegura tener de una manera organizada, priorizada y planificada las acciones de mejora.; suimplementación y seguimiento debe ir orientado a aumentar la calidad de la enseñanza–aprendizaje, para que seaclaramente percibida por su beneficiario final que es el alumno(a).
PLAN DE ACCIÓN PARA MEJORAMIENTO DE INDICADORES EDUCATIVOSEN EL PERÍODO DE ___________________
CENTRO EDUCATIVO:
LUGAR:
MUNICIPIO:
DEPARTAMENTO:
RESPONSABLE:
LUGAR Y FECHA:
INFORME DEL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DEL CENTRO EDUCATIVO
(PREBÁSICA, BÁSICA Y MEDIA)
RESULTADOS DE LOS INDICADORES
Otros indicadores:
IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS/DEBILIDADES
ASPECTOS RELACIONADOSCON LOS INDICADORES
PROBLEMAS (DEBILIDADES,ASPECTOS QUE REQUIERENCAMBIOS IMPORTANTES)
CAUSAS QUE GENERAN ELPROBLEMA
1
PLAN DE MEJORA PARA EL PERÍODO DE JULIO A NOVIEMBRE DE 2014
OBJETIVO GENERAL
PEDAGÓGICO CURRICULAR
DIFICULTAD / PROBLEMA:
2.- Falta de una evaluación pedagógica y precisa de conformidad al tipo de educando que se quiere formar
3.- Tiempo en el centro educativo en la jornada extendida
OBJETIVO PROPUESTO PARA SOLUCIONARLO:
META PROPUESTA:
ACCIONES DE MEJORAS FECHA DEEJECUCIÓN
RECURSOSNECESARIOS
RESPONSABLEDE EJECUCIÓN
EVALUACIÓN
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO GENERAL
DIFICULTAD / PROBLEMA:
OBJETIVO PROPUESTO PARA SOLUCIONARLO:
META PROPUESTA:
FECHA DEEJECUCIÓN
RECURSOSNECESARIOS
RESPONSABLEDE EJECUCIÓN
EVALUACIÓN
ADMINISTRATIVO
DIFICULTAD / PROBLEMA:
OBJETIVO PROPUESTO PARA SOLUCIONARLO:
META PROPUESTA:
ACCIONES DE MEJORAS FECHA DEEJECUCIÓN
RECURSOSNECESARIOS
RESPONSABLEDE EJECUCIÓN
EVALUACIÓN
EJES ESTRATÉGICOS
DIFICULTAD / PROBLEMA:
OBJETIVO PROPUESTO PARA SOLUCIONARLO:
META PROPUESTA:
ACCIONES DE MEJORAS FECHA DEEJECUCIÓN
RECURSOSNECESARIOS
RESPONSABLEDE EJECUCIÓN
EVALUACIÓN
____________________________DIRECTOR