PLAN SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2004-2008 “Bogotá: una Gran … · 2007-08-31 · Maestría en...
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PLAN SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2004-2008 “Bogotá: una Gran Escuela” PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE UNA SEGUNDA LENGUA ALCALDÍA MAYOR BOGOTÁ Secretaría EDUCACIÓN ALCALDÍA MAYOR BOGOTÁ Secretaría EDUCACIÓN
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PLAN SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2004-2008“Bogotá: una Gran Escuela”
PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE UNASEGUNDA LENGUA
ALC ALDÍA M AYORBO G O TÁ
Secretaría
EDUCACIÓ N
ALC ALDÍA M AYORBO G O TÁ
Secretaría
EDUCACIÓ N
Marco: Plan de Desarrollo “Bogotá Sin Indiferencia”
EjeUrbano Regional
ProgramaBogotá Productiva.
proyectoBogotá Bilingüe
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Medios deComunicación
Productivo
Educativo
Comité GestorAcuerdo de voluntades.Marco Común EuropeoAcuerdo 253/06.
Programa No. 8Articulación Educativa Bogotá – Región
(Eje Regional)
Articulación educativa de Bogotá con la
región central.
Fortalecimiento de una segunda lengua.
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Objetivo
� Implementar en el sistema educativo distrital
metodologías y entornos para el aprendizaje y
práctica del idioma inglés.
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ACTUALIZACION1171/3864 maestros básica
primaria , secundaria y media.
LINEAMIENTO DE POLITICA
Estructurar e implementar estudios e investigaciones en
el área .
CERTIFICACION378 /3864 maestros inglès
DOTACION17 / 17CRI – UEL.44 / 63CRI – SED.
NIVEL B1: estudiantes
NIVEL B2: maestros
METAS:
DIAGNOSTICOLínea base
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Total<A1 8 1% 329 13%A1 258 18% 1787 68%A2 670 46% 432 17%B1 405 28% 64 2%B2 111 8% 4 0%C1 16 1% 0 0%C2 4 0% 0 0%
Total 1472 100% 2616 100%
Docentes Estudiantes
Centros de Recursos CRI
3 colegios oficiales. Loc 9
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Diseño de programas
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Estado del arte Formación docente
Proyecto Piloto Programas bilingûes3 colegios oficiales
loc. 1, 7 y 19.
Segunda fase:Primera fase:
Estudio de necesidades y de
contexto
Formulación de políticas
para guiar el procesode implementación
Documento de orientaciones de políticas
Sobre programa bilingüeen el sector oficial
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1. Aprendizaje autónomo y centros de recursos 1.1 El concepto de aprendizaje autónomo1.2 El cambio de roles1.3 El Centro de Recursos para el aprendizaje autónomo2. Diseño y montaje2.1 El espacio físico2.2 Diseño 3. Componentes3.1 Mobiliario Y Equipos3. 2 Los Materiales4. Organización de los materiales dentro del CRI5. Manejo del CRI5.1 Personal y funciones5.2 Formación en el uso de los CRI6. Apéndices7. Referencias bibliográficas e información sobre
Universidades con CRI
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SEDMaestros de inglés118Apoyo comisiones de estudio para programas de inglés
Universidad Nacional de Colombia
Maestros que enseñan inglés375PFPD RED PROFILE
SED - ICETEXAsistentes provenientes de Jamaica y Barbados.
3Asistentes de lengua
Maestros de colegios oficiales participantes de los programas que convoca la SED
Maestros básica secundaria y media.620Programa Maestros que aprenden de maestros:
• .Talleres conversacionales,• Uso de CRI • Socialización de
Estándares
SabanaDocentes de inglés324Formación en metodologíaUso de CRI
Distrital Docentes de inglés.24Maestría en lingüística aplicada a la enseñanza del inglés
Universidades:Pontificia Universidad JaverianaLa Gran Colombia,Distrital,Nacional de Colombia
Maestros de preescolar, primaria de básica primaria y
de áreas disciplinares diferentes al inglésMeta A2 y B1
1171Formación en lengua básicaMetodologíaApropiación del uso de los CRI
Oferentes:PARTICIPANTESAños 2004 - 2007
COBERTURA2004 - 2007TEMÁTICA
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SEDMaestros de inglés118Apoyo comisiones de estudio para programas de inglés
MEN - SEDMaestros de básica y media120Socialización de los estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras: Inglés
BERLITZ y BiblioredColegio Antonio José Uribe y Bosanova
2Donación material bibliográfico
British Council.Maestro de básica secundaria 1Maestría en Educación en Inglaterra
Colegio Nueva Granada-Universidad UNICA-Organización Dividendo por Colombia
Maestros de inglés de básica secundaria y media.
6Diplomado en Educación Bilingüe
MEN-SED- Comisión FulbrightDocentes de inglés324Conferencia estrategias para la enseñanza y aprendizaje del inglés
MEN-ICETEXmaestros de todas las áreas Por confirmarProgramas de formación en lengua y perfeccionamiento.
MEN-SED – FUNDACION LIVING IN ENGLISH
Maestros de básica secundaria 17Programa de inmersión en inglés
estándar
ENTIDAD PARTICIPANTESAños 2004 - 2007
COBERTURA2004-2008TEMÁTICA
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Universidad DistritalMaestros de básica secundaria
690Maestros en proceso de formación para alcanzar el nivel B2
ENTIDAD PARTICIPANTESAños 2004 - 2007
COBERTURA2004-2007TEMÁTICA
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�Continuidad en los procesos de
formación.
�Cobertura a maestros de los niveles
preescolar, básica y media.
�Apoyo institucional a los maestros
participantes en programas.
�Uso de nuevas tecnologías.
�Comunicación entre el nivel central y
local.
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�Dar continuidad a los componentes del
proyecto con la siguiente administración
distrital.
�Apoyar las líneas de acción establecidas
en el Acuerdo 253/06.
�Garantizar el alcance de los niveles de
proficiencia a través de programas de
formación ofrecidos por la SED.
RESPONSABLES - SEDMarina Ortiz Legarda
Subsecretaria Académica
Gloria Mercedes CarrascoDirectora Evaluación y Acompañamiento
María Teresa Gutiérrez GómezSubdirectora Formación de Educadores (A)
Elizabeth Sánchez ManriqueProyecto Fortalecimiento de una segunda lengua
