Plan Teatro Etc

8/17/2019 Plan Teatro Etc

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Instituto Nacional de Educación Diversifcada

Práctica Docente 2016

Centro de práctica:

Alumna Practicante:

Grado: Sección: Fecha:

Maestra Titular: Área:

Actividades Materiales Tiempo

Actividad de inicio

•

La maestra contará el cuento “la caperucita roja”. •

cuento 15 minutos

Materiales Tiempo

Miriam Johana Bor Patzán

E.O.D.P. ne!a E.O.".M. La #ni$n El Pilar %%

Pár'ulos

E! resi$n rt,stica

Contenido: Participaci$n en jue-os con intenci$n ramática/ jue-oe roles0 creaci$n e personajes0 jue-os omsticos0 e

Tema: 2eatro

Indicador de Loro: Desarrolla (ormas e e!presi$n paracomunicarse.Competencia: #tiliza i(erentes (ormas e e!presi$n alcomunicarse con las personas 3ue le roean.


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Actividades

Actividad de desarrollo• La maestra ramatizará con los ni4os el cuento e la caperucita

roja.

Actividad de cierre• La maestra realizará la inámica “El tesoro esconio” one

los ni4os uscaran los personajes 3ue aparecen en el cuento

• )estuario• +anasta• 6alletas

• Diujos• mesas

78 minutos

18 minutos

!scala de "ano: Participa en clases0 si-ue instrucciones0 participa en clases0 participa enla ramatizaci$n0 respone a lo 3ue se le pre-unta.


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Instrumento de !valuación:

#$servaciones:

9.:::::::::::::::::::::::::::::::::::: 9.:::::::::::::::::::::::::::::::::::::Miriam Johana Bor Patzán Jenni(er )anesa B*caro +orzantes

lumna Practicante Maestra e 6rao

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: P.EM. ; 2..E. "eina Liseth )ás3uez +ha'ez

+aterática e Práctica Docente Sello de %irección


Alumna Practicante: Miriam Johana Bor Patzán


&nicaPár'ulos


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Actividad de inicio

• la maestra realizará la inámica e “


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Actividad de desarrollo• La maestra e!plicará cuales son los meios e trasportes a

tra's e un cartel iáctico.

• La maestra realizará una hoja e traajo “pinta los meios etrasporte”.

Actividad de cierre• La maestra armará un rompecaezas con los ni4os.

• =ojas e traajo• +ra;ones

• "ompecaezas e los meios etrasporte.

18 minutos

15 minutos

Instrumento de !valuación: !scala de "ano: si-ue instrucciones0 conoce los meios e trasporte0 respone a lo 3uese le pre-unta0 a ejemplos e los meios e trasporte.


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#$servaciones:




+aterática e Práctica Docente

Sello de %irección


Alumna Practicante:





nicaPár'ulos

Destrezas e a reniza e


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Actividad de inicio

• La maestra contará con los ni4os la canci$n e “inestesia.

Competencia: Estalece i(erencias entre sensaciones'isuales0 auiti'as0 hápticas0 -ustati'as ; ol(ati'as 3ue le permiten el conocimiento e la realia e su meio social ;


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inámica “El re; pie”.• La maestra les mostrará un cartel iáctico one los ni4os

ienti(icarán los 5 sentios.

Actividad de cierre• La maestra realizará una hoja e traajo con los ni4os0 encierra

en un c,rculo caa sentio.• cra;ones

18 minutos

Instrumento de !valuación: !scala de "ano: Participa en clase0 si-ue instrucciones0 conoce los 5 sentios0 clasi(ica5 los sentios.


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#$servaciones:






Alumna Practicante: Grado: Sección: Fecha:




nicaPár'ulos

E! resi$n rt,stica

Contenido: "ealizaci$n e mo'imientos alternaos con los razossi-uieno instrucciones orales o con apo;o 'isual.

Tema: Es3uema +orporal

Indicador de Loro: #tiliza su propio espacio0 el e los ; lasemás en (unci$n e la irecci$n ; la istancia.

Competencia: Ejecuta mo'imientos 3ue inican conscienciae las relaciones espaciales entre personas ; ojetos e suentorno


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Actividad de inicio

• la maestra realizará la inámica “El "e; Pie” 5 minutos


Actividad de desarrollo• la maestra lle'ará a los ni4os al patio e la escuela ; e!plicará

c$mo realizar ejercicios ?alanceo0 pa;asitos0 aros0 zi-za-@.

Actividad de cierre• la maestra e'aluará los ejercicios e!plicaos a tra's e una

inámica “


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#$servaciones:

!scala de "ano: si-ue instrucciones0 realiza los ejercicios0 tiene prolemas al realizarlos ejercicios0 respone a lo 3ue se le pre-unta.


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Alumna Practicante:




Actividad de inicio

La maestra realizará una inámica “pájaro nio” 15 minutos



Pár'ulos A

+omunicaci$n Len ua e

Tema: )ocal “#” Contenido: ienti(icaci$n e las (i-uras 3ue es i-ual al moelo?ojetos0 (i-uras -eomtricas0 letras0 numerales0 entre otras.@

Indicador de Loro: 9orma palaras nue'as a-re-ano elementossintácticos a palaras e su 'ocaulario ásico.Competencia: ienti(ica estructuras lin-,sticas 3ue incienen la (ormaci$n e las palaras 3ue con(orman su 'ocaulario ásico.


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Actividad de desarrollo• +uano la maestra i-a pájaro los ni4os camiarán e -rupo ;

cuano i-a nio camiarán e compa4eros.• La maestra e!plicará c$mo realizar la 'ocal “#” ma;*scula ;

min*scula ?palaras 3ue inicien con la misma@ a tra's e uncartel iáctico.

• La maestra realizará pre-untas irectas sore el tema.

• =oja e traajo C encierra en un c,rculo los iujos 3ue iniciencon la 'ocal “#”.

Actividad de cierre• La maestra realizará una inámica one se harán pre-untas

sore la 'ocal “#”.

+artel iáctico

Marcaor

Pizarr$n

• =ojas

• +ra;ones

• Dao pre-unt$n

78 minutos

18 minutos

18 minutos

!scala de rano: si-ue instrucciones0 sae 3ue palaras inician con la 'ocal “#”0 sae pronunciar la 'ocal “#”0 sae realizar la 'ocal “#”.


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#$servaciones:





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