Planeacion 2 Espacio
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PLANEACIN DIDCTICA
JARDIN DE NIOS: ALBERT EINTEIN CLAVE:
UBICACIN: TIERRA BLANCA, TUXPAN DE RODRGUEZ CANO VER.
PRACTICANTE: JAQUELINE DE JESUS DEL ANGEL MENDO
TITULO El pollito ciego
CAMPO
FORMATIVO:
ASPECTO: COMPETENCIA:
PENSAMIENTO
MATEMTICO
FORMA ESPACIO Y MEDIDA
Construye sistemas de
referencia en relacin con la
ubicacin espacial
APRENDIZAJE
ESPERADO:
Comunica posiciones y desplazamientos de objetos y personas utilizando trminos
como dentro, fuera, arriba, abajo, encima, cerca, lejos, adelante, etctera.
PROPOSITO: Que los nios identifiquen los lugares por los que pasa para llegar a un punto
definido.
RECURSOS y/o
MATERIAL:
- Saco y piquito de pollito
- Paliacate (amarillo)
- Laptop (msica y juego rastreador de queso) - Cubo con imgenes de cosas que comen los pollitos (maz, lombrices, agua,
arroz) llena de gomitas en forma de lombriz.
TIEMPO EDAD
1 hora 4-5 aos
SECUENCIA
INICIO DESARROLLO CIERRE
Para iniciar a clase
se les cantar a los
nios La foca ramona haciendo los respectivos
movimientos.
Despus se les explicar a los nios en lo que consiste el
juego que se llevar a cabo. Posteriormente se les
pedir salir del saln para jugar. Se elige a un nio que
ser el pollito se pondr el saquito de plumas y el
paliacate en los ojos a modo que no vea nada, los
dems nios del saln se quedarn sentados y guiarn
con sus palabras a su compaerito usando arriba,
abajo, a la derecha, a la izquierda, enfrente, atrs,
encima, cerca o lejos para que as el pollito pueda
llegar al cubo por su comida. Y as sucesivamente hasta
que pasen todos. Cada nio que logre llegar al cubo
sacar de adentro un dulce como premio. Para reforzar
la actividad anterior se formarn equipos de 2 (nia y
nio) y se les pondr el juego interactivo Rastreador de queso por medio de la laptop. Posteriormente se les preguntar qu fue lo que hicimos hoy y que
aprendimos.
Para finalizar la
clase se
cuestionar a los
nios sobre las
actividades
realizadas en el
da, como: Qu
aprendimos hoy?
Etc.
INDICADORES DE EVALUACIN: SI NO
1. Comenta sobre las actividades realizadas al final de la clase
2. Cada pollito sigui las palabras de sus compaeros para
llegar a la caja de comida