PlaneacióN DidáCtica
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA, CONCEPTOS.
ELABORADO POR: SILVIA AMALÍN KURI CASCO
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PLANEAMIENTO DIDÁCTICO.
Qué es, para qué sirve, tipos.Resumen elaborado por Silvia Kuri. Referencia: Nérici, I. HACIA UNA
DIDÁCTICA GENERAL DINÁMICA, Edit. Kapelusz.
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Hacer planeamiento nos permite definir:
• QUÉ ENSEÑAR…• POR QUÉ…• A QUIÉN…• CÓMO…• DÓNDE…
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OBJETIVOS.
• Aumentar la eficiencia en la enseñanza• Asegurar el control de la enseñanza• Evitar improvisaciones.• Proporcionar secuencia y progresividad a los
trabajos escolares• Dar mayor atención a los aspectos más
importantes.
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• Proponer tareas adecuadas al tiempo y nivel de los estudiantes.
• Coordinar todas las disciplinas.• Concentrar los recursos ( de todo tipo ).• Evidenciar consideración y respeto a los
estudiantes.• Posibilitar rectificaciones.
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MOMENTOS DE LA PLANEACIÓN.
• VERTICAL.Indica todas las unidades del curso
• HORIZONTAL.Indica la profundidad de las unidades y clases.
• DE COORDINACIÓN.Indica su relación con otras materias o asignaturas.
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TIPOS DE PLANES.
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• Formatos para planes, existen tantos como imaginación y creatividad tiene el profesor, cada persona puede elaborar el que prefiera siempre y cuando contenga, como mínimo:
• A. datos generales.• B. objetivos.• C. contenido.• D. horas o fechas.• E. Estrategias de enseñanza y de aprendizaje.• F. material y recursos didácticos.• G. evaluación.• H. Bibliografía.
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• La planeación de clases es muy importante – Debe ser clara– Concreta.– Objetiva.– Realizable.– Medible.– Evaluable.
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Referencias:
• 1. Nérici, I. HACIA UNA DIDÁCTICA GENERAL DINÁMICA, Edit. Kapelusz, Colombia 1973.
• 2. Kuri, S. U.P.A.E.P. apuntes para estructura y planificación didáctica, Psicología, otoño, 2008.