EDUCACIN FSICA SECUNDARIA Grado: 2do Bloque: II La importancia del juego limpio Alumno: Daniel Agustn Nez Gmez TemaLos valores en el juego.

Competencias a desarrollarExpresin y realizacin de desempeos motrices sencillos y complejos.

EjesEl desempeo y la motricidad inteligente.

Aprendizaje esperadoMuestra compromiso consigo mismo y con los dems al participar en las actividades fsicas para favorecer el juego limpio.

Intencin pedaggicaQue el alumno identifique los cuatro segmentos corporales de su cuerpo, al mismo tiempo que va teniendo conocimiento y nocin de los valores y buenos hbitos de un juego limpio con sus compaeros.

Actividades de inicio Trotar ligero durante dos minutos y medio cada alumno llevara su propio ritmo cuidando su respiracin. Al finalizar se toma la frecuencia cardiaca. En equipos de 5-6 integrantes proponen un circuito motriz, comienzan a convivir y conocerse mas a fondo. Al finalizar la redaccin la propuesta del circuito motriz, cada equipo la ejecutara.

Actividades de desarrollo Actividades de cancha propia con implementos: el Shuttleball. Actividades de cooperacin en equipo (Circuito de rally ) Explicacin de valores y comportamiento deportivo.

Actividades de cierre Platica y exposicin con alumnos acerca de : - Comparte el triunfo con los dems- Es importante ganar, pero lo es ms saber perder- Respeta a tus rivales. Cumple las reglas del juego- En el deporte y en la vida respeta para ser respetado- Compite sin provocar lesiones y ayuda cuando se produzcan- Las decisiones de tu profesor o entrenador se toman en beneficio de todos.- Slo una alimentacin sana y equilibrada multiplica tu rendimiento deportivo

Rubricas de evaluacin Elaboracin de propuesta de circuito motriz. Circuito motriz (elaboracin y redaccin).Evaluacin de comportamiento grupal e individual al momento de jugar y cooperar.Evaluacin escrita sobre temas expuestos.

Observaciones El alumno debe proponer actividades en todo momento.Recordar el consumo de lquidos despus de la actividad.

Recursos rea deportiva Cuaderno

Referencia * Plan de Estudios 2011 - Subsecretara de Educacin Bsica / Educacin Fsica