E. MANUEL ELKIN PATARROYO RES. 001684 DE 1998 NIT. 844000177-7

DOCENTE: MARIANO GOMEZAREA: MATEMÁTICASGRADO INTENSIDAD HORARIA: 2 horas

COMPETENCIA SITUACIÓN PROBLEMA OPERACIÓN MENTAL (ES) RECURSOS

PENSAMIENTO NUMERICOEl estudiante utilizara las

operaciones básicas para resolver situaciones presentados en su

cotidianidad

¿Cómo obtener el valor total del mercado que consume mi familia en una semana?

IdentificaciónDiferenciaciónClasificación

Codificación- descodificaciónRazonamiento analógicoPensamiento divergente

DIDACTICOS Juego del supermercado

FISICOS Productos a vender

TECNOLOGICOS Animación en flash de un

mercado virtualOTROS Dinero ficticio

MOMENTOS DE LA CLASEINTRODUCCIÓN DESARROLLO CIERRE

1. Repaso de las operaciones básicas2. Presentación situación problema

3. Intencionalidad: que el estudiante se desenvuelva de forma apropiada

en un mercado utilizando las operaciones básicas

4. Explicación del juego del mercado

5. Cada estudiante de forma individual se enfrentara a la simulación para luego al

juego del mercado físico6. Se organizan grupos para distribuir roles de

compradores y vendedores7. Se inicia el juego del mercado físico del

mercado por 15 minutos

Socialización grupo de la actividadConclusión y resumen

Participación de estudiantes y docentes

Trascendencia: (aplicación a las agropecuarias) compra de insumos, comercialización de productos

Evaluación de tipo continua e integral en todo los momentos de la actividad

EJES TEMATICOS : aplicación de operaciones básicas matemáticas