Planes-de-apoyo-Educaciòn-Religiosa-7º-P1.pdf
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PLAN DE APOYO GRADO SPTIMO REA: EDUCACIN RELIGISA
PRIMER PERIODO AO 2015
Institucin Educativa Benjamn Herrera
Medelln
NOMBRE: _______________________________________________ GRADO: _______
DOCENTE: OTILIA VILLA VEGA. TALLER = 30% SUSTENTACIN = 70%
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PLAN DE APOYO GRADO SPTIMO REA: EDUCACIN RELIGISA
PRIMER PERIODO AO 2015
Institucin Educativa Benjamn Herrera
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PLAN DE APOYO GRADO SPTIMO REA: EDUCACIN RELIGISA
PRIMER PERIODO AO 2015
Institucin Educativa Benjamn Herrera
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TALLER N 1: REALCELO CON AYUDA DEL CONTENIDO PRESENTADO EN LAS DOS PGINAS ANTERIORES.
A. EN RELACIN CON NUESTROS ANTEPASADOS MS ANTIGUOS, COMPLETE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS:
1. Cunto tiempo hace que existieron ? _____________________________________________________
2. Nombre de la poca en la cual vivieron: _____________________________
3. Tres actividades que realizaban para obtener alimento: ____________________________________________
4. Cuatro variedades de alimentos que recolectaban: _____________________________________________
5. Forma de organizarse y con qu fin: ________________________________________________________
6. Sitios donde habitaban, segn el clima: _______________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
7. Tres actividades en las cuales empleaban el fuego: _____________________________________________
_____________________________________
8. Materiales que empleaban para fabricar sus instrumentos: ________________________________________
Ejemplos de stos: _____________________________________________________________________
9. Nombre de las pinturas que realizaban: _______________________ . Sitios donde las representaban:
_____________________________________________________________
10. Represente cuatro instrumentos de piedra, correspondientes al perodo Paleoltico:
B. LOS GRUPOS HUMANOS DEL PERODO NEOLTICO.
COLOQUE EN EL GUIN, UNA V O UNA F , DE ACUERDO CON LO DICHO. CORRIJA LOS ENUNCIADOS FALSOS:
1. ____ El perodo que conocemos con el nombre de Neoltico, corresponde al ao 900 a.deC.
_______________________________________________________________________________
2. ____ Durante este perodo, se desarrollaron dos actividades econmicas importantes: metalurgia y orfebrera.
________________________________________________________________________________
3. ____ Los agricultores y ganaderos que surgieron en el Neoltico, se volvieron sedentarios, porque no tenan que
desplazarse para buscar alimentos. ____________________________________________________
4. ____ En este perodo organizaron poblaciones cuyas viviendas eran cabaas de adobe que tenan sistemas de
defensa. _________________________________________________________________________
5. ____ En el Neoltico, slo se destac la cermica como nueva tcnica de trabajo. _________________________
_______________________________________________________
6. ____ Las comunidades se organizaron en jerarquas; es decir, que se destacaban jefes a los cuales les obedecan
los dems pobladores. _________________________________________________________________
7. ____ En el Neoltico desarrollaron sistemas de enterramiento muy sofisticados, con grandes manifestaciones
artsticas. _______________________________________________________________________
8. ____ Los vasos antropomorfos fueron un estilo de enterramiento, propio del perodo Paleoltico.
_____________________________________________________________________
C. OBSERVE EL MAPAMUNDI DE LA PGINA 9 Y NOMBRE 5 LUGARES DONDE SURGI LA AGRICULTURA,
DURANTE EL PERODO NEOLTICO:
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PLAN DE APOYO GRADO SPTIMO REA: EDUCACIN RELIGISA
PRIMER PERIODO AO 2015
Institucin Educativa Benjamn Herrera
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TALLER N 2:
A. ACERCA DE LAS BIENAVENTURANZAS DE LA RELIGIN CATLICA, CONSULTE LO INDICADO A CONTINUACIN:
1. Qu son y cules caractersticas generales presentan ?
2. Enncielas y explique su significado.
3. Exprese dos maneras como podra usted poner en prctica cada una de ellas.
B. ELABORE UNA CARTELERA, APLICANDO LAS SIGUIENTES INDICACIONES:
1. El tamao de un pliego de cartulina sencilla.
2. Hacerle una margen, aproximadamente de 2 cm 3cm.
3. Solicitarle una frase a la profesora de religin.
4. Emplear letra legible y en mayscula.
5. Colocar el mensaje solo o acompaarlo con una ilustracin, alusiva a su contenido.
6. Distribuir bien el mensaje, de acuerdo con el espacio disponible.
M U C H A S U E R T E!!