Planifi cppt.fatla
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FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de
LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación
“Programa Integral Tecnopedagógico de Capacitación en el Uso de las TICs para los Docentes del Liceo N° 1 de Carmelo – Uruguay”
Capacit@rteDonde enseñar y aprender son un arte
Coordinación: Cecilia Beatriz CanéIntegrante del sub grupo/ Planificación: Ligia Lusila Zapata Jácome Integrante del sub grupo/ Fase Investigación: Ettel Fontana Integrante del sub grupo/ Fase Creación: Liliam Cecilia Barquet IntriagoIntegrante del subgrupo/ Fase Autonomía: Zoila Beatriz Tapia Chiluisa
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FATLA
“Programa Integral Tecnopedagógico de Capacitación en el Uso de las TICs para los Docentes del Liceo N° 1 de Carmelo – Uruguay”
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“Capacit@rte presenta el Programa Integral Tecnopedagógico de Capacitación en el Uso de las TICs para los Docentes del Liceo N° 1 de Carmelo - Uruguay donde la educación requiere de nuevos procesos y ambientes en los cuales e- learning es cada vez más utilizado.Es importante capacitar a los docentes en aspectos y estrategias para mejorar los procesos educativos e incorporar a su hacer cotidiano la tecnología que ofrece el Plan Ceibal para mejorar la motivación y el aprendizaje de los alumnos.
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“Capacit@rte presenta el Programa Integral Tecnopedagógico de Capacitación en el Uso de las TICs para los Docentes del Liceo N° 1 de Carmelo - Uruguay donde la educación requiere de nuevos procesos y ambientes en los cuales e- learning es cada vez más utilizado.Es importante capacitar a los docentes en aspectos y estrategias para mejorar los procesos educativos e incorporar a su hacer cotidiano la tecnología que ofrece el Plan Ceibal para mejorar la motivación y el aprendizaje de los alumnos.
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“
El éxito de una buena preparación del personal docente, es el logro de los educandos, donde las herramientas tecnológicas ayudan a combinar la Pedagogía y la tecnología en nuestros centros educativos, trabajar en redes, nos hace personas aptas capaces de interactuar para el aprendizaje colectivo en línea.
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Capacitar en el uso de las XO al personal docente del Liceo Nº 1 “Dr. David Bonjour” de Carmelo - Uruguay mediante la modalidad e-learning con la metodología PACIE.
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- Propiciar condiciones que aseguren la formación continua y de calidad de los docentes en el uso y aplicación didáctica de las tecnologías utilizadas por el Plan Ceibal, abordando aspectos del software específico de las XO y didácticos.- Cubrir el universo de los docentes atendiendo a los diferentes niveles de conocimiento de las XO con instancias de capacitación técnico – didácticas en las tecnologías del Plan Ceibal .- Avanzar hacia la generación y difusión de metodologías y técnicas conocidas e innovadoras para la enseñanza de contenidos con la laptop XO del Plan Ceibal-Organizar un equipo de docentes avanzados en el uso de las tecnologías que funcionen como Referentes una vez culminado el curso a fin de que continúe el avance.
Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea
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- El Personal Docente del Liceo Nº 1 “Dr. David Bonjour” de Carmelo – Uruguay ( 143 docentes)
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•ESTÁNDAR ACADÉMICO (STANDARD) Utiliza recursos tecnológicos potenciando la labor educativa.
•MARCA ACADÉMICA •(BENCHMARK : Se utiliza para medir el rendimiento de un sistema y ver el resultado de la ejecución de un programa). - Aplica los recursos informáticos con fundamento pedagógico-didáctico.
•DESTREZAS Y HABILIDADES • (SKILLS: Aplicable en las TICS, es el arte y la experiencia tecnológica).1-Es usuario competente del entorno virtual de aprendizaje.2- Desarrolla material multimedia-didáctico.3-Diseña propuestas que suponen el uso de las herramientas tecnológicas acequibles.4- Conoce el alcance didáctico de los recursos tecnológicos.
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-Los tutoriales, las ejemplificaciones, los intercambios colaborativos serán los puntos de apoyo a partir de los cuales los participantes construirán sus conocimientos.
-Preparación a los docentes en los nuevos modelos educativos basados en las TICS y herramientas de educación virtual.
- Interrelación, y cercanía con el entorno de aprendizaje virtual,para que todo el aprendizaje sea como una herramienta educativa para enseñar a los estudiantes de forma convincente.-
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-El Proyecto de capacitación elearning se desarrolla a través de aulas virtuales, utilizando la plataforma moodle.
-El contenido es el eje central que se desarrollará en cada uno de los módulos.
- El aprendizaje virtual se realizará por web2.0, blogs, wikis, slide share, libros, videoconferencias, juegos didácticos, chat, foros.
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- El curso se desarrollará a distancia en la plataforma moddle.
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Módulo O : Introducción al uso de Moodle Sistema e- learning de gestión de cursos.
* Módulo 1 - Aproximación a las XO
*Módulo 2- Programación en XO 1- Tortugarte
Herramienta para el aprendizaje y el pensamiento
* Módulo 3- Programación en XO 2 – Scratch Lenguaje o programación
* Módulo 5 – Nuestro Producto- Evaluación final
Módulo 4- La creación- Etoys Programación visual
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MODULO CONTENIDO ACTIVIDAD EVALUACIÓN TIEMPO/semanas
INTRODUCCIÓN AL USO DE MOODLE
Presentación del Entorno de Aprendizaje
-Exploración del EVA.
Participación en foros 2
APROXIMACIÓN A LAS XO
Conocimiento de la computadora.
Uso del journal, descarga de actividades de OLPC, Internet, uso educativo del chat.
Proponer una actividad que exija el uso de Internet y el chat.
4
PROGRAMACIÓN EN XO 1 Lenguaje de
programación: Tortugarte
Aplicación del tortugarte a diferentes áreas del conocimiento
Proyectar una actividad destinada a estudiantes en base a tortugarte
4
PROGRAMACIÓN EN XO 2
El scratch Tutorial del programa.Crear juegos didácticos.
Crear un juego didáctico vinculado a un contenido programático
4
LA CREACIÓN Etoys: programa para la creación y animación
Tutorial del programa.Crear historias animadas en etoys.
Componer un libro que recoja lo realizado en el curso.
4
NUESTRO PRODUCTO
Evaluación final del curso
Crear una secuencia didáctica en la que se usen por lo menos dos de los programas tratados.
Presentación videoconferencia del producto.
4
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-Equipo Tecnicopedagógico responsable del curso.
-Comunicador
-Técnico
- Referente del Liceo
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* Plataforma Moodle.* Uso de la multimedia* Introducción a la Web 2.0* Blogs* Xo* Conexión a Internet* Equipo tecnológico
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Aporte del docente: $ 25
Aporte del grupo Capacit@rte $ 25
Liceo Nº 1 del Carmelo – Uruguay $ 50
TOTAL: 100 dólares
Beca a cargo de la Empresa para permitir la difusión y desarrollo de propuestas educativa)
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• Batista, María Alejandra y otras (2007) Tecnologías de la información y la comunicación en la escuela: trazos, claves y oportunidades para su integración pedagógica. Buenos Aires, Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la Información. Buenos Aires, Granica. • Cabero, Julio (2007) Nuevas Tecnologías Aplicadas a la http://tecnologiaedu.us.es ción. Madrid, Editorial Mc Graw-Hill.Carnoy Martin Las TIC en la enseñanza: posibilidades y retos. Disponible en http://www.uoc.edu/inaugural04/dt/esp/carnoy1004.pdf
• Cobo Romaní, Juan Cristóbal – Kuklinski, Hugo Pardo (2007) PLANETA WEB 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. Barcelona, http://www.planetaweb2.net/ (consultado: Julio 2009). • Cukierman Uriel, Rozenhauz Julieta, Santángelo Horacio (2009) Tecnología Educativa. Recursos, modelos y metodologías. Buenos Aires, Prentice Hall – Pearson Education. •
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• García Aretio, Lorenzo (2005) “Weblog-Bitácoras”. En: BENED-Editorial. Junio de 2005. Disponible en: <http://www.uned.es/catedraunesco-ead/editorial/p7-6-2005.pdf>, (Consultado: Julio 2009). • Bitácoras (Weblogs) y educación. BENED-Editorial Septiembre de 2005. Disponible en: <http://www.uned.es/catedraunesco-ead/editorial/p7-9-2005.pdf>. (Consultado: Julio 2009). • Wiki en contextos educativos. En: BENED-Editorial. Abril de 2006. Disponible en: <http://www.uned.es/catedraunesco-ead/editorial/p7-4-2006.pdf>. (Consultado: Julio 2009).• National Educational Technology Standards for Teachers, Second Edition, ISTE (International society for Technology in Education), (2008http://www.websystems.com.echttp://www.bychs.com/moodle/
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Cecilia Beatriz [email protected]
Ettel [email protected]
Liliam Barquet [email protected] Zoila Beatriz Tapia Chiluisa
Ligia Zapata Já[email protected]