Planificacion
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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala FACULTAD DE HUMANIDADES CENTRO UNIVERSITARIO DE RETALHULEU PEM EN PEDAGOGIA Y ADMÓN EDUCATIVA NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Mercedes Estefanía Tzamol Pablo CARNÉ:5671··13··2763 ÁREA: Comunicación y Lenguaje SUB-ÁREA: Competenci as Contenidos (Declarativos Actitudinales Procedimentales) Actividad es de aprendiza je Indicador es de logro Evaluació n Recursos Tiemp o Aplicación en las redacciones de diversos tipos de textos las etapas de producción escrita. Planificaci ón, búsqueda y organizació Declarativos: Silaba tónica Actitudinales: Identificación de sílaba atónica. Procedimentale s: Valorización de la ortografía para la Dinámica: Adivinar palabras. Hoja de trabajo. Encontrar palabras en el texto de silabas atonas. o Diferenci a de sílabas tónicas y atonas. Evaluació n escrita Hoja de trabajo. Paleógrafo s Afiches Alumno Docente 40 minutos
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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
FACULTAD DE HUMANIDADESCENTRO UNIVERSITARIO DE RETALHULEU
PEM EN PEDAGOGIA Y ADMÓN EDUCATIVA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Mercedes Estefanía Tzamol PabloCARNÉ:5671··13··2763ÁREA: Comunicación y Lenguaje SUB-ÁREA:
CompetenciasContenidos
(DeclarativosActitudinales
Procedimentales)
Actividades de
aprendizaje
Indicadores de logro
Evaluación Recursos Tiempo
Aplicación en las redacciones de diversos tipos de textos las etapas de producción escrita.
Planificación, búsqueda y organización de ideas, escritura y revisión del texto.
Observando la normativa del idioma.
Declarativos:Silaba tónica
Actitudinales:Identificación de sílaba atónica.
Procedimentales:Valorización de la ortografía para la comunicación con eficiencia
Dinámica:Adivinar palabras.
Hoja de trabajo.
Encontrar palabras en el texto de silabas atonas.
o Diferencia de sílabas tónicas y atonas.
Evaluación escrita
Hoja de trabajo.
Paleógrafos
Afiches
Alumno
Docente
40 minutos
