UNIDAD 1: HELLO! TIEMPO: 4 Semanas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN RECURSOS

Comprensión auditivaEscuchar y demostrar comprensión de canciones, diálogos cortos y textos breves relacionados con lapresentación personal.

Escucha y comprende un texto breve recononociendoilustraciones relacionadas con su contenido. Escucha y comprende un diálogo identificando información específica.

Texto del alumnoGuia didácticaCD

Comprensión LectoraLeer y demostrar comprensión deoraciones y textos simplesrelacionados con la familia.

Lee y comprende textos breves, identificando vocabulario específico de la unidad y reaccionando mediante dibujos.

Texto del alumnoGuia didactica

Expresión oralParticipar en diálogos breves en loscuales se presenten y den informaciónpersonal. Hablar de la familia.

Hace referencia a los miembros de su familia en forma oral a partir de un dibujo usando This is my…

Texto del alumnoGuia didácticaCD

Expresión escritaTrazar palabras y oraciones muysimples saludando e identificandomiembros de la familia.

Traza palabras indicando los miembros de la familia. Texto del alumnoGuia didactica

PLANIFICACIÓN ANUAL INGLES 1°BASICO

UNIDAD 2: MY TOYS TIEMPO: 4 Semanas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN RECURSOS

Comprensión auditivaEscuchar y demostrar comprensión detextos cortos y diálogos brevesrelacionados con los juguetes.

Comprende un texto breve para verificación de información.Escucha y comprende un texto breve identificando información específica.

DataFlash CardsParlantesPc Guía de aprendizajeCD

Comprensión LectoraLeer y demostrar comprensión de uncuento y de otros textos brevessimples acerca de los juguetes

Lee y comprende textos breves, relacionados con elvocabulario de la unidad y reacciona dibujando lasideas principales.

DataFlash CardsParlantesPc Guía de aprendizaje

Expresión oralDescribir y hablar sobre los juguetes.Nombrar e identificar los colores.

Expresa posesión usando I have a / an … DataFlash CardsParlantes Pc CDGuía de aprendizaje

Expresión escritaTrazar palabras y oraciones muysimples describiendo juguetes.

Traza palabras identificando colores.Traza palabras para describir el color de los objetos.Completa oraciones con el vocabulario de los juguetes.

DataFlash CardsParlantesPcGuía de aprendizajeCD

UNIDAD 3: ANIMALS TIEMPO: 4 Semanas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN RECURSOS

Comprensión auditivaEscuchar y demostrar comprensiónde canciones y textos breves sobrelos animales.

Comprende un texto breve identificando informaciónespecífica.

Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

Comprensión LectoraLeer y demostrar comprensión de oraciones y textos simples describiendo animales.

Lee y comprende oraciones reconociendo entre a / an.Lee y comprende textos breves, relacionados con elvocabulario de la unidad y reacciona dibujando lasideas principales.

Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

Expresión oralDescribir y hablar sobre los animales Describe brevemente animales en una lámina. Data, Pc, Parlantes, Pizarra CD

LaminasExpresión escritaTrazar palabras y oraciones muy simples describiendo animales.

. Traza palabras para identificar vocabulario de la unidad.Reordena las letras de palabras relacionadas con el tema de los juguetes y las escribe.

Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

UNIDAD 4: MY SCHOOL THINGS TIEMPO: 4 Semanas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN RECURSOS

Comprensión auditiva

Demostrar comprensión de textosmuy breves y simples relacionadoscon los objetos escolares y los números.

Comprende un diálogo breve identificando informaciónespecífica.

Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

Comprensión Lectora. Leer y demostrar comprensión de unahistoria breve sobre los cumpleaños

Lee y comprende oraciones reaccionando por medio dedibujos y pintar objetos..

Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

Expresión oralHablar sobre los cumpleaños. Contarhasta diez.

Describe brevemente la lámina de una fiesta de cumpleaños enumerando objetos y refiriéndose a su edad.

Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

Expresión escritaTrazar palabras y oraciones muysimples describiendo objetos escolares. Escribir números hasta el diez.

Reconoce los números en una secuencia y los relaciona con su forma escrita. Escribe números.Escribe palabras relacionadas con el vocabulario de losútiles escolares.

Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

UNIDAD 5: ABC TIEMPO: 4 Semanas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN RECURSOS

Comprensión auditiva

Escuchar y demostrar comprensión deun texto simple en que se da información personal.

Comprende la pregunta y reconoce el clima del día. Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

Comprensión LectoraLeer y demostrar comprensión de diálogos y textos breves.

Lee y comprende oraciones distinguiendo entre This is yThese are.Lee palabras del vocabulario de la unidad las ordena alfabéticamente.

Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

Expresión oralDecir el alfabeto y deletrear palabras.Hablar sobre las partes del cuerpo.

Deletrea palabras del vocabulario de la unidad. Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

Expresión escritaTrazar palabras y oraciones muysimples identificando las partesdel cuerpo.

Escribe palabras uniendo letras del alfabeto.Escribe palabras y las ordena alfabéticamente.Reconoce las partes del cuerpo en una ilustración y las escribe.

Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

UNIDAD 6: DO IT! TIEMPO: 4 Semanas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN RECURSOS

Comprensión auditiva

Escuchar y demostrar comprensión deuna canción relacionada coninstrucciones simples

Escucha un texto breve y numera ilustraciones. Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

Comprensión LectoraLeer y demostrar comprensión dehistorias y textos breves.

Lee instrucciones y las realiza.Lee palabras y expresiones y las reordena y relaciona condibujos.

Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

Expresión oralExpresar instrucciones simples Describe una lámina haciendo referencia a las instrucciones que

los personajes siguen o no siguen.Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

Expresión escritaTrazar palabras y oraciones muysimples para dar instrucciones.

Escribe instrucciones guiándose por claves visuales. Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

UNIDAD 7: IN MY CLOSET TIEMPO: 4 Semanas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN RECURSOS

Comprensión auditiva

Escuchar y demostrar comprensión deun texto simple relacionado con la vestimenta.

Escucha y comprende un texto breve distinguiendo entreinformación falsa y verdadera

Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

Comprensión LectoraLeer y demostrar comprensión de unahistoria breve y otros textos simplessobre el clima y las distintas vestimentas.

- Lee y reacciona relacionando ilustraciones con vocabulario de la unidad.- Lee oraciones y relaciona con dibujos

Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

Expresión oralDescribir el clima y la vestimenta. Describe una lámina haciendo referencia al clima y la

vestimenta.Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

Expresión escritaTrazar palabras y oraciones muysimples dando información sobre elclima y la vestimenta

Completa y escribe oraciones reportando el clima. Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

UNIDAD 8: MY DAILY ROUTINE TIEMPO: 4 Semanas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN RECURSOS

Comprensión auditiva

Escuchar y demostrar comprensión deuna canción y otros textos brevesenumerando acciones cotidianas.

Escucha y comprende textos o canciones breves. Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

Comprensión LectoraLeer y demostrar comprensión deuna narración breve sobreactividades cotidianas.

Lee y reacciona relacionando ilustraciones con vocabulariode la unidad.

Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

Expresión oralDescribir acciones cotidianas Describe una lámina haciendo referencia a las acciones

cotidianas de los personajes.Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas

Expresión escritaTrazar palabras y oraciones muysimples dando información sobre actividades cotidianas.

Escribe las palabras relativas a los útiles de aseo personal. Data, Pc, Parlantes, Pizarra CDLaminas