Planificación Anual Ingles
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PLANIFICACIÓN ANUAL I PARTE INFTORMATIVA: Asignatura: Idioma Inglés Catedrático: Jorge Carlos Galindo Arriola Grato: 1ro. Básico Ciclo Escolar: 2012 II PARTE FORMATIVA: JUSTIFICACIÓN El Curso de Idioma Inglés se ha programado de una manera elemental como parte de la formación académica de los estudiantes tomando en cuenta que en la actualidad es necesario y básico el aprendizaje del mismo para el desenvolvimiento académico y profesional que la sociedad en la actualidad demanda. OBJETIVOS GENERALES Lograr la participación de los alumnos en clase. Fomentar al estudiante el aprendizaje básico del idioma inglés como una fuente de desarrollo profesional. Lograr que el alumno obtenga los temas básicos y elementales del idioma con: conversaciones, vocabularios, gramática. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desenvolverse con facilidad y sin temor en los ejercicios de conversación dentro de la clase. Educar su oído e ir poniendo en práctica la pronunciación de las palabras, conversaciones. Perder el miedo al expresarse en el idioma.
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Planificación Educativa para profesores de inglés básico
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PLANIFICACIN ANUAL
PLANIFICACIN ANUAL
I PARTE INFTORMATIVA:Asignatura: Idioma Ingls
Catedrtico: Jorge Carlos Galindo ArriolaGrato: 1ro. Bsico
Ciclo Escolar: 2012II PARTE FORMATIVA:JUSTIFICACIN
El Curso de Idioma Ingls se ha programado de una manera elemental como parte de la formacin acadmica de los estudiantes tomando en cuenta que en la actualidad es necesario y bsico el aprendizaje del mismo para el desenvolvimiento acadmico y profesional que la sociedad en la actualidad demanda.
OBJETIVOS GENERALES
Lograr la participacin de los alumnos en clase.
Fomentar al estudiante el aprendizaje bsico del idioma ingls como una fuente de desarrollo profesional.
Lograr que el alumno obtenga los temas bsicos y elementales del idioma con: conversaciones, vocabularios, gramtica.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Desenvolverse con facilidad y sin temor en los ejercicios de conversacin dentro de la clase.
Educar su odo e ir poniendo en prctica la pronunciacin de las palabras, conversaciones.
Perder el miedo al expresarse en el idioma.
Aprender a respetarse en todo lugar.
BIMESTRETEMASFECHAS
1er. Bimestre Alphabet review.
Greetings Personal instruction Conjunctions Prepositions
Contractions
Countable and Uncountable nouns
16 de enero al 30 de marzo de 2012
2do. Bimestre Colors
Ordinal numbers
Human body
Feelings
Auxiliaries.
Homophonous words
Verbal and non verbal communication
Parts of the speech
Nouns
Del 2 de abril al 25 de mayo de 2012
3er. Bimestre Adjectives
Adverbs
Comparisons with adjectives, adverbs.
Verb To be To have
Pronouns
Family and School
Occupations
Weather
Months of the year
Conversations, Translations
Del 28 de mayo al 27 de Julio de 2012
4to. Bimestre Simple present
Present continuous
Simple past
Comparative and Superlative
Days of the week
Questions Words
Food, Clothing, housing
Conversations
TranslationsDel 30 de julio al 12 de octubre de 2012
ACTIVIDADES:
Clases expositivas
Ejercicios
Tareas
Trabajos grupales para conversacin y traduccin.
METODOLOGA
Mtodo Inductivo.
EVALUACIN
Evaluacin Objetiva
40 pts.
Parcial
20 pts
Aspecto Procedimental30 pts.
Aspecto Actitudinal
10 pts.
100 pts.
BIBLIOGRAFA:
Focus on Grammar #2, Irene E. Schoenberg, Pearson Longman
Informacin recaudada en internet
Side by side book #1, Steven J. Molinsky Bill Bliss
All star, Third edition Mc Graw Hill, por Linda Lee
F.________________________________ VoBo._____________________________
Jorge Carlos Galindo Arriola Catedrtico.
DIRECCIN.PLANIFICACIN ANUAL
I PARTE INFORMATIVA.Asignatura: Idioma Ingls
Catedrtico: Jorge Carlos Galindo ArriolaGrato: 2do. Bsico
Ciclo Escolar: 2012II PARTE FORMATIVA:JUSTIFICACIN
El Curso de Idioma Ingls se ha programado de una manera elemental como parte de la formacin acadmica de los estudiantes tomando en cuenta que en la actualidad es necesario y bsico el aprendizaje del mismo para el desenvolvimiento acadmico y profesional que la sociedad en la actualidad demanda.
OBJETIVOS GENERALES
Lograr la participacin de los alumnos en clase.
Fomentar al estudiante el aprendizaje bsico del idioma ingls como una fuente de desarrollo profesional.
Lograr que el alumno obtenga los temas bsicos y elementales del idioma con: conversaciones, vocabularios, gramtica.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Desenvolverse con facilidad y sin temor en los ejercicios de conversacin dentro de la clase.
Educar su odo e ir poniendo en prctica la pronunciacin de las palabras, conversaciones.
Perder el miedo al expresarse en el idioma.
Aprender a respetarse en todo lugar.
BIMESTRETEMASFECHAS
1er. Bimestre Simple present
Simple past
Time expressions Verb To Be
Count Nouns, Proper nouns
Descriptive Adjectives
Wh Question
Possessive nouns and adjectives.
16 de enero al 30 de marzo de 2012
2do. Bimestre One, ones, it
Translations
Vocabularios
The present Progressive
The Imperative
Can / Could
Subjects and Verbs
Irregular verbs
There is, There are
Del 2 de abril al 25 de mayo de 2012
3er. Bimestre Count and Non count ; articles
Non Action verb
Gerunds and Infinitives
Be going to for the future
Will for the future
May or Might Possibility
Questions with Any, some, How much, How many
Del 28 de mayo al 27 de Julio de 2012
4to. Bimestre Can or May for permission
Requests, Desires, and offers
Advice
Necessity
Translations
ConversationsDel 30 de julio al 12 de octubre de 2012
ACTIVIDADES:
Clases expositivas
Ejercicios
Tareas
Trabajos grupales para conversacin.
METODOLOGA
Mtodo Inductivo.
EVALUACIN
Evaluacin Objetiva
30 pts.
Parcial
20 pts.
Aspecto Procedimental40 pts.
Aspecto Actitudinal
10 pts.
100 pts.
BIBLIOGRAFA:
Side by Side Third Edition, Steven J. Molinsky Focus on Grammar #2, Third edition, Irene E. Schoenberg, Pearson LongmanF._____________________________________
Vo.Bo.______________________________
Jorge Carlos Galindo Arriola
Catedrtico DIRECCINPLANIFICACIN ANUAL
I PARTE INFORMATIVA.
Asignatura: Idioma Ingls
Catedrtico: Jorge Carlos Galindo ArriolaGrato: 3ro. Bsico
Ciclo Escolar: 2012II PARTE FORMATIVA:JUSTIFICACIN
El Curso de Idioma Ingls se ha programado de una manera elemental como parte de la formacin acadmica de los estudiantes tomando en cuenta que en la actualidad es necesario y bsico el aprendizaje del mismo para el desenvolvimiento acadmico y profesional que la sociedad en la actualidad demanda.
OBJETIVOS GENERALES
Lograr la participacin de los alumnos en clase.
Fomentar al estudiante el aprendizaje bsico del idioma ingls como una fuente de desarrollo profesional.
Lograr que el alumno obtenga los temas bsicos y elementales del idioma con: conversaciones, vocabularios, gramtica.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Desenvolverse con facilidad y sin temor en los ejercicios de conversacin dentro de la clase.
Educar su odo e ir poniendo en prctica la pronunciacin de las palabras, conversaciones.
Perder el miedo al expresarse en el idioma.
Aprender a respetarse en todo lugar.
BIMESTRETEMASFECHAS
1er. Bimestre Imperative
Used to
Future
Future Time Clauses
Wh Question
Prhasal Verbs
Ability
Requests
16 de enero al 30 de marzo de 2012
2do. Bimestre Advice
Suggestions
Present Perfect
Translations
Conversations
Present Perfect Progressive
Noun and Quantifiers
Articles
Adjectives and Adverb.
Adjectives
Del 2 de abril al 25 de mayo de 2012
3er. Bimestre Adverb.
Gerunds
Infinitivos
Preferences
Translations
Conversations
Del 28 de mayo al 27 de Julio de 2012
4to. Bimestre Necessity
Expectations
Future Possibility
Conclusions
Translations
ConversationsDel 30 de julio al 12 de octubre de 2012
ACTIVIDADES:
Clases expositivas
Ejercicios
Tareas
Trabajos grupales para conversacin.
METODOLOGA
Mtodo Inductivo.
EVALUACIN
Evaluacin Objetiva
30 pts.
Parcial
20 pts.
Aspecto Procedimental40 pts.
Aspecto Actitudinal
10 pts.
100 pts.
BIBLIOGRAFA:
Side by Side Third Edition, Steven J. Molinsky Focus on Grammar #2, Third edition, Irene E. Schoenberg, Pearson LongmanF._____________________________________
Vo.Bo.______________________________
Jorge Carlos Galindo Arriola
Catedrtico DIRECCIN
