ESCUELA N828 LOS COPIHUES

Planificacin Clase a Clase 2015

Asignatura: Ed. Tecnolgica.Nivel: 4 ao Bsico Semestre: Primer semestre.

Unidad didctica N0: Diagnstico, nivelacin y evaluacin nivelacin.Tiempo: 45 minutos.

Meta de la clase: Activar conocimientos previos de ao anterior: Participar activamente en conversaciones de curso.

Objetivos de Aprendizaje (OA) - Eje 1 Participacin y pertenenciaEste eje desarrolla la capacidad de insertarse en los espacios de participacin, especialmente en su comunidad escolar, adquiriendo las herramientas que permitan al alumno integrarse de manera responsable, activa y democrtica; demostrando respeto y por los otros y por los acuerdos tomados. Los objetivos de este eje se hacen cargo de propsitos formativos asociados a la instancia de Consejo de Curso2, entendiendo esta como un espacio de participacin institucionalizada, de organizacin y toma de decisiones democrticas.

- Eje 2 Relaciones interpersonales

Este eje est orientado a proporcionar experiencias que logren valores, actitudes y habilidades para una convivencia respetuosa, solidaria y democrtica, en un marco de respeto y valoracin por el otro. Junto con esto, los objetivos de este eje promueven el desarrollo de herramientas para resolver conflictos y problemas interpersonales de manera constructiva.

- Eje 3 Trabajo EscolarEste eje promueve el desarrollo de hbitos y actitudes que favorecen el aprendizaje y que son relevantes para el desarrollo intelectual y acadmico de los estudiantes, tales como el esfuerzo, la perseverancia, la responsabilidad y la honestidad. Junto a lo anterior, se promueve la motivacin de los estudiantes por aprender, as como la disposicin a desarrollar sus intereses. La progresin de aprendizajes en esta rea se establece a travs del despliegue crecientemente autnomo de estos aspectos, as como de la valoracin por el aprendizaje y el uso de estrategias para facilitarlo.Habilidad(es)

Resolucin de conflictos

Argumentacin

Organizacin

Trabajo en equipo

Actitud(es)Participar en la comunidad escolar y en la organizacin del curso.

Manifestar actitudes de solidaridad y respeto que favorezcan la convivencia.

Buscar la resolucin de problemas a travs de la mediacin.

Manifestar hbitos y actitudes de esfuerzo e inters que favorezcan el aprendizaje.

Conocimiento(s) previo(s) Organizacin DemocraciaIndicador(es) de evaluacin o logro

Eligen representantes para diferentes funciones.

Participan activamente en el consejo de curso, aportando con opiniones e ideas en debates y reflexiones de grupo.

Proponen ideas para resolver algn problema que afecte al curso o la comunidad.

Organizan actividades de curso.

Establecen acuerdos a travs del dilogo.

Proponen tareas a realizar para lograr un objetivo en comn.

Asumen sus responsabilidades y cumplen con sus compromisos.

Permiten la participacin de todos los alumnos en las decisiones de curso.

Reconocen situaciones en las que la participacin de algn compaero se ve afectada, y buscan formas de asegurar su derecho a participar.

Evalan el funcionamiento de las responsabilidades asumidas.

Muestran disposicin a escuchar las opiniones de otros significativos en relacin a sus fortalezas y debilidades.

Identifican aspectos posibles de superar en lo personal, acadmico y social y proponen sugerencias para ello.

Identifican diversas soluciones o alternativas que se podran considerar para mejorar en aspectos en los que requieran superarse.

Reconocen y describen situaciones cotidianas en las cuales se generan conflictos (juego en el patio, actividades no dirigidas, trabajo en grupo, turnos de bao, filas, entre otros).

Identifican conflictos en situaciones dadas y postulan algunas causas posibles.

Aplican estrategias para la resolucin de conflicto incluyendo dentro de estas la identificacin de alternativas de solucin, la seleccin de una de stas y la implementacin de la alternativa seleccionada.Recursos de aprendizaje Laminas.

Diversos materiales: Lpiz grafito, pasteles grasos, lpices de cera, lpices plumones, acuarela y tmpera. Papel mach, cartones y material de reciclaje; y greda, pasta de modelar, plasticina. Entre otros.

Fichas de imgenes.

Texto virtual.

Videos.

Gua de Aprendizaje (reforzamiento)

Uso de las Tic en la sala de clase (PowerPoint)

Visita al CRA

Visita sala de Computacin

Contenido(s)

Participacin en la comunidad escolar y en la organizacin del curso

Secuencia didctica

InicioDesarrolloCierre

Motivacin (10 minutos)

Observan PPT clase 1, imgenes referidas a conceptos como DEMOCRACIA, VOTACIN POPULAR, SUFRAGIO, ELECCIONES, ETC.Actividades (25 minutos)En conjunto definan qu es y qu hace una directiva de curso, definiendo los diferentes roles y funciones de cada participante. Anotan los acuerdos tomados.

Actividades (10 minutos)Registran en sus cuadernos conceptos presentados.