PLANIFICACIÓN Primer Bimestre Matematicas

COLEGIO MIXTO EMAUSPLANIFICACIÓN SEMANAL

AÑO: 2014 Semana del 16 de enero al 17 de enero ASIGNATURA: Comunicación y Lenguaje L-1 GRADO: Cuarto Primaria BIMESTRE: 1 MAESTRO: Renato Alberto Dávila RodríguezMI MULTI INTELIGENCIAS VALORILM Inteligencia Lógica Matemática IL Inteligencia Lingüística L Liderazgo I Identidad E EquidadII Inteligencia Intrapersonal IM Inteligencia Musical R Respeto C CivismoIVE Inteligencia Visual Espacial IIP Inteligencia Interpersonal D Disciplina S SolidaridadICK Inteligencia Corporal/ Kinestésica RS Responsabilidad P Perseverancia

COORDINACIÓN: ______________________ VoBo. DIRECCION___________________


DIA MI VALOR LOGRO PÁGINA CONTENIDO DECLARATIVO ACTIVIDAD INDICADORES DE LOGRO RECURSOS

LUN

ES

13

MA

RTES 1

4M

IER

CO

LES

15

JUEV

ES

16

VIE

RN

ES

17

AÑO: 2014 Semana del 20 de enero al 24 de enero ASIGNATURA: Comunicación y Lenguaje L-1 GRADO: Cuarto Primaria BIMESTRE: 1 MAESTRO: Renato Alberto Dávila RodríguezMI MULTI INTELIGENCIAS VALORILM Inteligencia Lógica Matemática IL Inteligencia Lingüística L Liderazgo I Identidad E EquidadII Inteligencia Intrapersonal IM Inteligencia Musical R Respeto C CivismoIVE Inteligencia Visual Espacial IIP Inteligencia Interpersonal D Disciplina S SolidaridadICK Inteligencia Corporal/ Kinestésica RS Responsabilidad P Perseverancia



AÑO: 2014 Semana del 27 de enero al 31 de enero ASIGNATURA: Comunicación y Lenguaje L-1 GRADO: Cuarto Primaria BIMESTRE: 1 MAESTRO: Renato Alberto Dávila Rodríguez


LUN

ES

20

ILM D RS Definir el término conjunto y reconocer sus variantes.

Introducción al tema los conjuntos.

Busca en el diccionario el significado de conjunto y escríbelo en tu cuaderno.Has una lista de los tipos de conjunto que conoces.

Utiliza diferentes representaciones para nombrar un conjunto.

Libro, cuaderno, diccionario.

MA

RTES 2

1

ILM D RS Reconoce los elementos comunes de dos conjuntos distintos.

118 y 119 Conjuntos intersecantes y disjuntos

Realización de las actividades de la página 118 y 119 dejando como tarea el ejercicio 4


Libro, cuaderno.

MIE

RC

OLE

S 2

2 ILM D RS Reconoce los elementos comunes de dos elementos distintos.

118 y 119 Conjuntos intersecantes y disjuntos.

Ejercicio de repaso en el cuaderno.


Libro, cuaderno.

JUEV

ES

23

ILM D RS Utiliza e identifica la inclusión de conjuntos en la clasificación.

120 y 121 Contención y subconjuntos. En tu cuaderno nombra el año en curso luego nombra los meses que contiene y los días que contiene uno de los meses nombrados


Libro, cuaderno

VIE

RN

ES

24 ILM D RS Utiliza e identifica

la inclusión de conjuntos en la clasificación.

120 y 121 Contención y subconjuntos. Realización de las actividades de la página 120 y 121.Tarea: ejercicio 4 y 5


Libro, cuaderno

MI MULTI INTELIGENCIAS VALORILM Inteligencia Lógica Matemática IL Inteligencia Lingüística L Liderazgo I Identidad E EquidadII Inteligencia Intrapersonal IM Inteligencia Musical R Respeto C CivismoIVE Inteligencia Visual Espacial IIP Inteligencia Interpersonal D Disciplina S SolidaridadICK Inteligencia Corporal/ Kinestésica RS Responsabilidad P Perseverancia



AÑO: 2014 Semana del 3 de febrero al 7de febrero ASIGNATURA: Comunicación y Lenguaje L-1 GRADO: Cuarto Primaria BIMESTRE: 1 MAESTRO: Renato Alberto Dávila RodríguezMI MULTI INTELIGENCIAS VALORILM Inteligencia Lógica Matemática IL Inteligencia Lingüística L Liderazgo I Identidad E EquidadII Inteligencia Intrapersonal IM Inteligencia Musical R Respeto C Civismo


LUN

ES

27

ILM D RS Relaciona elementos de uno u otro conjunto.

122 Unión e intersección de conjuntos

Realización de las actividades del libro.Tarea: dibuja dos parejas de conjuntos con al menos dos conjuntos en común, únelos y has la intersección respectiva.


Libro, cuaderno

MA

RTES 2

8

ILM D RS Relaciona elementos de uno u otro conjunto.

123 Diferencia de conjuntos. Realización de las actividades de la página 123


Libro, cuaderno

MIE

RC

OLE

S 2

9 ILM D RS Relaciona elementos de uno u otro conjunto.

123 Diferencia de conjuntos. Ejercicio en el cuaderno. Utiliza diferentes representaciones para nombrar un conjunto.

Libro, cuaderno

JUEV

ES

30

ILM D RS Conoce las variables y conceptos de los conjuntos para resolver problemas relacionados a ello.

118 a 123 Ejercicio Miscelánea: tema los conjuntos

Hoja de trabajo de los temas de matemáticas hasta ahora vistos.


Libro, cuaderno

VIE

RN

ES

31 ILM D RS Conoce las

variables y conceptos de los conjuntos para resolver problemas relacionados a ello.

118 a 123 Cartel de los conjuntos Escoge un tema de los vistos en clase y elabora un cartel con nombre y procedimiento del tema


Libro, cuaderno, cartel, crayones, marcadores.

IVE Inteligencia Visual Espacial IIP Inteligencia Interpersonal D Disciplina S SolidaridadICK Inteligencia Corporal/ Kinestésica RS Responsabilidad P Perseverancia



AÑO: 2014 Semana del 10 de febrero al 14 de febrero ASIGNATURA: Comunicación y Lenguaje L-1 GRADO: Cuarto Primaria BIMESTRE: 1 MAESTRO: Renato Alberto Dávila RodríguezMI MULTI INTELIGENCIAS VALORILM Inteligencia Lógica Matemática IL Inteligencia Lingüística L Liderazgo I Identidad E EquidadII Inteligencia Intrapersonal IM Inteligencia Musical R Respeto C CivismoIVE Inteligencia Visual Espacial IIP Inteligencia Interpersonal D Disciplina S SolidaridadICK Inteligencia Corporal/ Kinestésica RS Responsabilidad P Perseverancia

DIA MI VALOR LOGRO PÁGINA CONTENIDO DECLARATIVO ACTIVIDAD INDICADORES DE LOGRO RECURSOSLU

NES

3 ILM D RS Conoce las

variables y conceptos de los conjuntos para resolver problemas relacionados a ello

118 a 123 Prueba corta No. 1 Realización de prueba corta.


Prueba corta.M

AR

TES 4

ILM D RS Escribe números de 6 cifras para representar cantidades grandes producto de cálculos u observación.

124 y 125 Lectura y escritura de números hasta 999,999

Escritura en el cuaderno de los parámetros para escribir numero hasta 999,999.Tarea: ejercicio

Utiliza los números naturales en el sistema decimal hasta 100,000 en el sistema vigesimal maya hasta la cuarta posición y en números romanos hasta cien

Libro, cuaderno

MIE

RC

OLE

S 5



Realización de las actividades de la página 124 y 125.Tarea: escribe los números de mil en mil a partir de 500 hasta 999,500


Libro, cuaderno

JUEV

ES

6



Ejercicio de tabla y lugar de cantidades, para identificar números de 6 cifras.


Libro, cuaderno

VIE

RN

ES

7

ILM D RS Identifica el lugar de las cifras para darle nombre a una cantidad.

126 Notación desarrollada hasta 999, 999.

Realización de las actividades del libro


Libro, cuaderno





LUN

ES

10

ILM D RS Identifica el lugar de las cifras para darle nombre a una cantidad.

126 Notación desarrollada hasta 999, 999.

Abaco imaginario, Dibuja un ábaco parecido al del libro para 3 cantidades diferentes.


Libro, cuaderno

MA

RTES 1

1

ILM D RS Aproxima números diferenciando, decena, centena y unidad de mil

127 Aproximación hasta 999,999 Realización de las actividades del libro


Libro, cuaderno

MIE

RC

OLE

S 1

2 ILM D RS Aproxima números diferenciando, decena, centena y unidad de mil

127 Aproximación hasta 999,999 Ejercicio en el cuaderno.Aproximación de decena centena y unidades de mil en números de 6 cifras.


Libro, cuaderno

JUEV

ES

13

ILM D RS Desarrolla la noción valorativa para ordenar cantidades.

128 y 129 Orden de números hasta 999,99

Realización de los ejercicios de la página 128 y 129.Tarea: ejercicio 4,5 y 6.


Libro, cuaderno

VIE

RN

ES

14 ILM D RS Desarrolla la noción

valorativa para ordenar cantidades.

128 y 129 Orden de números hasta 999,99

Ejercicio: Escribe en tu cuaderno los números de 990,000 a 999,999


Libro, cuaderno





LUN

ES

17

ILM D RS Anticipa valores utilizando la lógica y el cálculo mental.

130 y 131 Series numéricas. Realización de las actividades del libro.


Libro, cuaderno

MA

RTES 1

8

ILM D RS Anticipa valores utilizando la lógica y el cálculo mental.

130 y 131 Series numéricas. Ejercicios de lógica y seriación en el cuaderno.Tarea. Otros ejercicios de secuencia.


Libro, cuaderno

MIE

RC

OLE

S 1

9 ILM D RS Utiliza el cálculo y el lugar de las cifras para determinar valores numéricos.

124 a 131 Hoja de trabajo numero 2 Realización de hoja de trabajo número 2 de los temas de la página 124 a 131.


Libro, cuaderno

JUEV

ES 2

0

ILM D RS Utiliza el cálculo y el lugar de las cifras para determinar valores numéricos.

124 a 131 Prueba corta No. 2 Realización de prueba corta. Utiliza los números naturales en el sistema decimal hasta 100,000 en el sistema vigesimal maya hasta la cuarta posición y en números romanos hasta cien

Prueba corta.

VIE

RN

ES

21 ILM D RS Conoce el número

de los números ordinales en acontecimientos, jerarquías, etc.

132 y 133 Números ordinales hasta 100 Realización de las actividades del libroTarea: ejer5cicio 4 y 5


Libro cuaderno



AÑO: 2014 Semana del 1 de marzo al 5 de marzo ASIGNATURA: Comunicación y Lenguaje L-1 GRADO: Cuarto Primaria BIMESTRE: 1 MAESTRO: Renato Alberto Dávila RodríguezMI MULTI INTELIGENCIAS VALORILM Inteligencia Lógica Matemática IL Inteligencia Lingüística L Liderazgo I Identidad E EquidadII Inteligencia Intrapersonal IM Inteligencia Musical R Respeto C CivismoIVE Inteligencia Visual Espacial IIP Inteligencia Interpersonal D Disciplina S SolidaridadICK Inteligencia Corporal/ Kinestesica RS Responsabilidad P Perseverancia


LUN

ES

24

ILM D RS Conoce el número de los números ordinales en acontecimientos, jerarquías, etc.

132 y 133 Números ordinales hasta 100 Escritura de los números ordinales hasta 100.Tarea: Realiza una lista de nombres o acontecimientos donde se usen números ordinales.


Libro cuaderno

MA

RTES 2

5

ILM D RS Conoce los números romanos hasta mil.

134 y 135 Números romanos hasta mil Cartel de los símbolos romanos hasta mil.Tarea: Escribe los números romanos de 600 a 1000.


Libro, cuaderno,

MIE

RC

OLE

S 2

6 ILM D RS Conoce los números romanos hasta mil

134 y 135 Números romanos hasta mil Operaciones de suma con los símbolos romanos para armar números.


Libro cuaderno

JUEV

ES

27

ILM D RS Relaciona la multiplicación con la representación de números mayas.

136 y 137 Números mayas hasta 7999. Ejercicios con numeración maya de 2 casillas.


Libro, cuaderno,

VIE

RN

ES

28 ILM D RS Relaciona la

multiplicación con la representación de números mayas.

136 y 137 Números mayas hasta 7999 Ejercicios con números mayas de 3 casillas.Tarea: ejercicios de 2 y 3 casillas.


Libro cuaderno





LUN

ES

1

ILM D RS Relaciona la multiplicación con la representación de los números mayas.

136 y 137 Números mayas hasta 7999 Significado de los símbolos en la cosmovisión maya.Tarea: Realización Actividades del libro.


Libro cuaderno

MA

RTES 2

ILM D RS Suma cantidades de 6 cifras.

138 y 139 Adición hasta 6 cifras Realización de las actividades del libro.

Realiza cálculos de adición y sustracción en el conjunto de los números naturales, en un ámbito hasta 100,000.

Libro, cuaderno,

MIE

RC

OLE

S 3

ILM D RS Suma cantidades de 6 cifras

138 y 139 Adición hasta 6 cifras Ejercicios en el cuaderno Realiza cálculos de adición y sustracción en el conjunto de los números naturales, en un ámbito hasta 100,000.

Libro cuaderno

JUEV

ES

4

ILM D RS Resta cantidades de 6 cifras.

140 y 141 Sustracción hasta 6 cifras Realización actividades del libro.Tarea: Ultimo ejercicio del libro.


Libro, cuaderno,

VIE

RN

ES

5

ILM D RS Resta cantidades de 6 cifras.

140 y 141 Sustracción hasta 6 cifras Ejercicios en el cuaderno Realiza cálculos de adición y sustracción en el conjunto de los números naturales, en un ámbito hasta 100,000.

Libro cuaderno



AÑO: 2014 Semana del 15 de marzo al 19 de marzo ASIGNATURA: Matemáticas. GRADO: Cuarto Primaria BIMESTRE: 1 MAESTRO: Renato Alberto Dávila RodríguezMI MULTI INTELIGENCIAS VALORILM Inteligencia Lógica Matemática IL Inteligencia Lingüística L Liderazgo I Identidad E EquidadII Inteligencia Intrapersonal IM Inteligencia Musical R Respeto C CivismoIVE Inteligencia Visual Espacial IIP Inteligencia Interpersonal D Disciplina S SolidaridadICK Inteligencia Corporal/ Kinestesica RS Responsabilidad P Perseverancia


LUN

ES

8

ILM D RS Aplica propiedades de la adición en el cálculo mental rápido

142 y 143 Propiedades de la adición Realización ejercicios del libro.Tarea: Utimo ejercico del libro.


Libro cuaderno

MA

RTES 9

ILM D RS Aplica propiedades de la adición en el cálculo mental rápido.

142 y 143 Propiedades de la adición Ejercicios en el cuaderno Realiza cálculos de adición y sustracción en el conjunto de los números naturales, en un ámbito hasta 100,000.

Libro, cuaderno,

MIE

RC

OLE

S 1

0 ILM D RS Hoja de trabajo No.3 Realización de hoja de trabajo No.3

Hojas de cuadricula

JUEV

ES

11

ILM D RS Prueba Corta No.3 Aplicación de prueba corta Hojas de cuadricula

VIE

RN

ES

12

ILM D RS Realiza operaciones para su diario vivir.

Repaso General de las operaciones básicas suma y resta aplicando problemas.

Ejercicios en el cuaderno. Realiza cálculos de adición y sustracción en el conjunto de los números naturales, en un ámbito hasta 100,000.

Libro cuaderno





LUN

ES

15

MA

RTES 1

6M

IER

CO

LES

17

JUEV

ES

18

VIE

RN

ES

19



LUN

ES

22

MA

RTES 2

3M

IER

CO

LES

24

JUEV

ES

25

VIE

RN

ES

26

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