KULTURA SAILA DEPARTAMENTO DE CULTURA Kultura, Gazteria eta Kirol Sailburuordetza Kirol Zuzendaritza

Viceconsejería de Cultura, Juventud y Deportes Dirección de Deportes

MMeemmoorriiaa aaññoo 22000055

ÍÍNNDDIICCEE 00.. IINNTTRROOCCUUCCCCIIÓÓNN 22

11.. OOBBJJEETTIIVVOOSS 33

22.. RREECCUURRSSOOSS 33

33.. IINNDDIICCAADDOORREESS DDEE GGEESSTTIIÓÓNN 88

44.. IINNDDIICCAADDOORREESS DDEE AACCTTIIVVIIDDAADDEESS FFOORRMMAATTIIVVAASS 1100

55.. EESSTTUUDDIIOO 11999944--22000044 1166

66.. CCOONNCCLLUUSSIIOONNEESS 1177

Makaletako Etorbidea, z/g 48992 Getxo tlf. 944304867 / kiroleskola@ej-gv.es

www.kiroleskola.net

0. INTRODUCCIÓN

El objetivo de este informe es dar a conocer la actividad de la Escuela Vasca del Deporte, analizando para ello los datos mas significativos del año 2005.

Desarrollando la Ley 14/1998 del 11 de junio y el Plan Vasco del Deporte, Kiroleskola dio sus primeros pasos en la sede de Fadura en diciembre de 2004. Durante ese mes, nuestra principal labor se centró en insertar de manera correcta toda la normativa en materia de formación deportiva en el día a día de la escuela. Además, se realizaron otras acciones, como acondicionar las oficinas, abastecerlas de material, crear los documentos fundamentales, crear el registro, contratar al profesorado, establecer los espacios docentes, proponer mejoras para la aplicación y sitio web e iniciar las clases.

Después de ese corto tiempo de adecuación, en enero de 2005 Kiroleskola estaba en marcha y durante todo el año ha realizado numerosas acciones y trabajos. He aquí el resumen de todo ello.

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1. OBJETIVOS

La Ley del Deporte 14/1998, del 11 de junio, establece para la Escuela Vasca del Deporte las siguientes funciones:

a) Planificar y coordinar los programas de formación de técnicos deportivos.

b) Planificar y coordinar los programas de formación de directivos y jueces, en función de los programas específicos de las federaciones deportivas.

c) Promover e impulsar programas de investigación técnico-deportiva.

d) Crear y gestionar un registro de cursos, centros, titulaciones y demás informaciones de interés.

e) Divulgar estudios en materia deportiva.

f) Organizar un servicio de documentación deportiva.

g) Organizar o realizar cursos, seminarios, conferencias y demás programas de tecnificación deportiva.

h) Asesorar a las federaciones deportivas y a otros centros en sus programas de formación de técnicos y jueces.

i) La regulación, reconocimiento oficial e impulso de los centros de formación de personal técnico deportivo, así como de sus enseñanzas y títulos.

j) Cualesquiera otras que se le atribuyan reglamentariamente. 2. RECURSOS 2.1. RECURSOS HUMANOS

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Profesorado

La lista que exponemos a continuación recoge los y las profesoras que han participado en los bloques comunes promovidos por la EVD. Además, son más los y las que han aceptado la invitación para ser profesores y profesoras y que participarán en proximas ediciones.

ÁREAS Actividad formativa Fundamen.

Biológicos Tª y Pª del

Entrenamiento Comportamiento y

Aprendizaje Organización y

Legislación BLOQUE COMÚN I 2004-01 Beldarrain, M. Eskurza I. Ruiz de Luzuriaga, A. Fernández, J. BLOQUE COMÚN I 2005-01 Arratibel, I. Compañon, J.A. Telletxea, S. Fernández, J. BLOQUE COMÚN I 2005-02 Arratibel, I. Compañon, J.A. Telletxea, S. Osés, B. BLOQUE COMÚN I 2005-03 Egia O. Fuentes, J.M. Ruiz de Luzuriaga, A. Fernández, J. BLOQUE COMÚN I 2005-06 Arratibel, I. Berrostegieta, A. Telletxea, S. Orena, A. BLOQUE COMÚN I 2005-07 Beldarrain, M. Fuentes, J.M. Ruiz de Luzuriaga, A. Fernández, J. BLOQUE COMÚN I 2005-10 Beldarrain, M. Berrostegieta, A. Ruiz de Luzuriaga, A. Fernández, J. BLOQUE COMÚN I 2005-11 Egia O. Gallaga, I. Ruiz de Luzuriaga, A. Fernández, J. BLOQUE COMÚN I 2005-12 Arratibel, I. Compañon, J.A. Telletxea, S. Osés, B. ROTACIÓN DE PROFESORES 3 5 2 3

6

5

4 4

3 3

2 2 2 2

1 1 1

0

1

2

3

4

5

6

Fern

ánde

z, J

.

Rui

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, I.

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.

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.

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J.M

.

Osé

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.

Esku

rza

I.

Gal

laga

, I.

Ore

na, A

.

IRAKASLEEN IKASTARO KOPURUA

Evaluación del profesorado

EVALUACIÓN

NOTA sobre 5

Saioetan gaiak era ulergarrian azaldu dira En las clases se han expuesto los temas de forma comprensible 3,96

Irakasleek ongi ezagutzen zuten gaia Conocimiento del tema por el profesorado 4,48

Irakasleak ikasleen beharrak asetzen ahalengindu dira El profesorado se ha esforzado por atender las necesidades del alumnado 4,27

Saioak ongi prestatu eta antolatuak izan dira Las clases han sido bien preparadas y organizadas 4,06

Saioetan denbora ongi aprobetxatu dugu Hemos aprovechado bien el tiempo de las clases 3,89

Erabilitako testuak erabilgarriak dira Los textos empleados son útiles 3,70

Irakasleen euskara maila zuzena da (euskeraz irakatsi bada) El nivel de euskera del profesorado es correcto (si se ha impartido en euskera) 4,27

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2.2. RECURSOS ECONÓMICOS GASTOS TOTAL 265.378,56 €

GASTOS 2005

Publicaciones28472,87€

11%

Formaciones34.915,36 €

13%Obras

582,73 €0%

Gestión194.000,00 €

73%

Publicidad e información 7.407,60€

3%

2.3. RECURSOS MATERIALES

Además del material de oficina necesario, la escuela utiliza habitualmente los siguientes recursos para llevar adelante las formaciones:

• 2 ordenadores portátiles. • 2 proyectores. • Carpeta de apuntes de nivel I, en euskera y castellano. • Carpeta de apuntes de nivel II. En este momento traduciendo a euskera. • CDs, para repartir apuntes y otros documentos en formato digital.. • 5 enaras.

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2.4. RECURSOS ESPACIALES

La Escuela Vasca del Deporte está ubicada en Getxo.

Avda. de los Chopos, s/n 48992 Getxo Tlf. 944304867 Fax. 944309011

E-mail kiroleskola@ej-gv.es

Para la gestión y desarrollo de las actividades formativas, dispone de las siguientes instalaciones: • Oficina de secretaría. • Oficina de técnicos. • 3 salas para impartir clase: la primera para 50 alumnos/as, la segunda para 80 alumnos/as y

la tercera para 25 alumnos/as.

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Esta es la distribución geográfica de las actividades realizadas hasta el momento. Actividad formativa Lugar BLOQUE COMÚN I 2004-01 Escuela Vasca del Deporte (Getxo) BLOQUE COMÚN I 2005-01 SHEE-IVEF (Vitoria-Gasteiz) BLOQUE COMÚN I 2005-02 Palacio Miramar (Donostia-San Sebastián) BLOQUE COMÚN I 2005-03 Escuela Vasca del Deporte (Getxo) BLOQUE COMÚN I 2005-06 Kirol Etxea (Donostia-San Sebastián) BLOQUE COMÚN I 2005-07 Escuela Vasca del Deporte (Getxo) BLOQUE COMÚN I 2005-10 Escuela Vasca del Deporte (Getxo) BLOQUE COMÚN I 2005-11 Escuela Vasca del Deporte (Getxo) BLOQUE COMÚN I 2005-12 Kirol Etxea (Donostia-San Sebastián) SEMINARIO 2005-01 Escuela Vasca del Deporte (Getxo)

El reparto geográfico de las actividades promovidas por la escuela ha sido: 60% en Vizcaya, 30% en Guipúzcoa, 10% en Alava.

MEDIA DE ALUMNOS/AS POR CURSO E IDIOMA

34

19

0

5

10

15

20

25

30

35

CASTELLANO EUSKERA

35 MEDIA DE ALUMNOS/AS POR CURSO EN

CADA TERRITORIO

31

21

0 5

10 15 20 25 30 35

VIZCAYA GUIPUZCOA ALAVA

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3. INDICADORES DE GESTIÓN Entidades convenidas Entidades Euskadiko Euskal Pilota Federazioa / Federación de Euskadi de Pelota Vasca Euskadiko Ur-azpiko jardueretako Federazioa / Federación Vasca de Actividades Subacuáticas Euskadiko Atletismo Federazioa / Federación Vasca de Atletismo Euskadiko Gimnastika Federazioa / Federación Vasca de Gimnasia Euskadiko Zaldiketa Federazioa / Federación Vasca de Hípica Euskadiko Herri Kiroletako Federazioa / Federación Vasca de Juegos y Deportes Vascos Euskadiko Karate Federazioa / Federación Vasca de Karate Euskadiko Igeriketa Federazioa / Federación Vasca de Natación Euskadiko Piraguismo Federazioa / Federación Vasca de Piragüismo Euskadiko Arraun Federazioa / Federación Vasca de Remo Euskadiko Errugbi Federazioa / Federación Vasca de Rugby Euskadiko Surf Federazioa / Federación Vasca de Surf Euskadiko Tiro Olinpiarreko Federazioa / Federación Vasca de Tiro Olímpico Euskadiko Bela Federazioa / Federación Vasca de Vela Euskadiko Txirrindularitza Federazioa / Federación Vasca de Ciclismo Gazte-Txartela / Gazte-Txartela SHEE / IVEF Euskal Herriko Unibertsitatea / Universidad del País Vasco Solicitud de cursos (bloques específicos) Se han recibido 36 Autorizadas 21 No autorizadas 15

Inspecciones (bloques específicos) Inspección de las pruebas de acceso 5 Inspección de clases 8 Inspección de examenes 5 Inspección de prácticas 1

Reconocimiento de méritos, experiencias y formaciones anteriores. Reconocimientos y convalidaciones resueltos 73

Publicaciones y material didáctico creado

• Apuntes de los cursos de entrenador/a de nivel I, en euskara y castellano.

• Apuntes de los cursos de entrenador/a de nivel II, en castellano. • Primera publicación de la escuela. Tesis de Koldo Irurzun: “La

negociación colectiva en el deporte profesional”. Publicaciones electrónicas creadas

• La 2ª edición del sitio web está ya en marcha.

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Matrículación

Las mayoría de matrículas realizadas durante este curso ha sido on-line (181):

63%

37%

On-Line Kiroleskolan

Comunicación externa y proyección social

Nº de boletines electrónicos enviados 9 Nº de noticias publicadas en la web 16 Salida de documentos 818 Entrada de documentos 106 Catálogo y Pósters

De cara al 2006, se ha creado un primer catálogo que recoge todas las formaciones deportivas que se promoverán de enero a julio. El segundo catálogo se completará con las formaciones que se vayan a promover de septiembre a diciembre. También se han creado posters para difundir la actividad de la escuela.

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4. INDICADORES DE ACTIVIDADES FORMATIVAS 4.1. FORMACIÓN REGLADA 4.1.1. Formaciones de Periodo Transitorio Teniendo en cuenta que cada nivel consta de dos bloques más un periodo de prácticas y que se deben superar todos para conseguir el diploma de entrenador o entrenadora correspondiente a ese nivel, en la siguiente tabla, resumimos los diplomas expedidos hasta el momento en cada modalidad.

DIPLOMAS nivel I nivel II nivel III Hípica 18 Atletismo 7 Piragüismo 7 Natación con aletas 3

BLOQUES COMUNES

Mat

ricu

lado

s

Pre

sen

tado

s 1

No

pres

enta

dos

1

Apr

obad

os 1

Susp

endi

dos

1

Pre

sen

tado

s 2

No

pres

enta

dos

2

Apr

obad

os 2

Susp

endi

dos

2

Tota

l apr

obad

os

Tota

l su

spen

sos

Todo

con

valid

ado

Mu

jere

s

Hom

bres

BLOQUE COMÚN I 2004-01 29 28 1 19 9 9 1 9 0 28 1 0 9 20 BLOQUE COMÚN I 2005-01 21 17 2 10 7 6 3 2 4 12 7 2 5 16 BLOQUE COMÚN I 2005-02 24 19 2 16 3 3 2 0 3 16 5 3 3 21 BLOQUE COMÚN I 2005-03 31 26 3 24 2 2 3 2 0 26 3 2 5 26 BLOQUE COMÚN I 2005-04 Este curso no se impartió por falta de alumnos/as BLOQUE COMÚN I 2005-05 Este curso no se impartió por falta de alumnos/as BLOQUE COMÚN I 2005-06 19 14 0 12 2 2 0 2 0 14 0 5 4 15 BLOQUE COMÚN I 2005-07 24 22 1 19 2 3 0 3 0 22 0 2 4 20 BLOQUE COMÚN I 2005-08 Este curso no se impartió por falta de alumnos/as BLOQUE COMÚN I 2005-09 Este curso no se impartió por falta de alumnos/as BLOQUE COMÚN I 2005-010 42 41 1 26 15 10 6 9 1 35 7 0 13 29 BLOQUE COMÚN I 2005-11 48 40 4 25 15 4 15 33 BLOQUE COMÚN I 2005-12 50 47 2 30 17

Sin terminar 1 19 31

BLOQUE COMÚN II 2005-01 Este curso no se impartió por falta de alumnos/as

TOTAL 288 254 16 181 72 35 15 27 8 208 23 19 77 211

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Porcentaje de superación1: Nº de alumnos/as aprobados/as 208 83% Nº de alumnos/as suspendidos/as 23 9% Nº de alumnos/as con el BC convalidado 19 8%

PORCENTAJE DE SUPERACIÓN

8%9%

83%

Aprobad. Suspensos Convalidados

Deporte de origen de los y las alumnas que han cursado el bloque común:

Surf Hípica T. Olímpi. Vela Rugby Piragüi Triatlón P.Vasca Act. Sub.67 33 14 7 6 18 2 17 5

Remo Atletismo Ciclismo Hockey Natación S.O.S. Kárate No Fed. Total 23 9 7 3 37 1 15 24 288

1 Sin contabilizar la 2ª convocatoria de los cursos 2005-BA-ER-1M-OR-KE-11 y 2005-BA-ER-1M-OR-KE-12.

67

33

14

7

6

18

2

17

5

15

23

9

7

3

37

1

DEPORTE DEL ALUMNADO

70

60

50

40

30 24

20

10

0 Surf Hípica T. Olímpico Vela Rugby Piragüismo Hockey Natación S.O.S Triatlon P.Vasca Act Subac Kárate Remo Atletismo Ciclismo No Fed

11/17

Alumnos/as por sexo:

LOQUES ESPECÍFICOS

ALUMNOS/AS POR SEXO

27%

73%

Mujeres Hombres

B

MODALIDADES solicita autoriz finaliz empez para empezar

observaciones

Piragüismo 4 3 1 1 1 para 2006 Hípica 2 2 1 0 1 para 2006 Atletismo la otra artió 2 2 1 0 0 no se impRugby 2 1 1 Natación con aletas 1 1 1 Vela 1 1 1 Remo 2 1 1 Natación en proceso de autorización 3 2 0 1 Kárate 1 1 0 1 Tiro olímpico 1 1 0 1 Ciclismo 2 1 0 0 1 para 006 2Buceo deportivo 3 1 0 0 1 para 2006 Pelota Vasca 1 0 en proceso de autorización Deporte adaptado 1 0 en proceso de autorización Aeróbic deportivo 2 2 0 0 0 fuera de plazo Gimnasia rítmica 1 1 0 0 0 fuera de plazo Deportes aéreos 2 1 0 0 0 fuera de plazo Pesca submarina 1 0 Lucha y Sambo 1 0

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Los primeros siete bloques específicos que aparecen en la tabla anterior corresponden a los finalizados hasta el momento. Sus indicadores se detallan a continuación.

M

atri

cula

dos

Pre

sen

tado

s 1

No

pres

enta

dos

1

Apr

obad

os 1

Susp

endi

dos

1

Pre

sen

tado

s 2

No

pres

enta

dos

2

Apr

obad

os 2

Susp

endi

dos

2

Tota

l apr

obad

os

Tota

l su

spen

sos

Todo

con

valid

ado

Mu

jere

s

Hom

bres

Piraguismo I 2004-01 15 15 0 15 0 0 0 0 0 15 0 0 3 12 Hípica I 2004-01 35 33 2 19 14 14 2 13 1 32 3 0 21 14 Atletismo I 2004-01 14 14 0 14 0 0 0 0 0 14 0 0 2 12 Rugby I 2005-01 9 9 0 9 0 0 0 0 0 9 0 0 1 8 Natación aletas I 2004-01 7 7 0 7 0 0 0 0 0 7 0 0 2 5 Remo I 2004-01 28 28 0 18 10 10 0 9 1 27 1 0 3 25 Vela I 2005-01 15 14 0 14 0 0 0 0 0 14 0 1 4 11 Atletismo II 2005-01 Este curso no salió por falta de alumnos/as

TOTAL 123 120 2 96 24 24 2 22 2 118 4 1 36 87

Una vez finalizados el bloque común y específico, los y las alumnas están en disposición de comenzar el periodo de prácticas. Como hemos podido ver en la tabla que resume los diplomas expedidos hasta el momento, son 35 alumnos y alumnas las que han finalizado el periodo de prácticas, superados los dos bloques. Porcentaje de superación2: Nº de alumnos/as aprobados/as 118 %96 Nº de alumno/as suspendidos/as 4 %3 Nº de alumnos/as con el BC convalidado 1 %1

PORCENTAJE DE SUPERACIÓN

3% 1%

96%

Aprob. Suspensos Convalidados

2 Datos en base a las actas de evaluación recibidas hasta el momento.

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4.1.2. Enseñanzas de régimen especial

Las modalidades de fútbol y fútbol sala, deportes de invierno, montaña y escalada y

balonmano no están recogidas en esta memoria. Tienen publicado el real decreto que los regula como enseñanzas de régimen especial y por lo tanto, se puede recavar información sobre ellas en los centros autorizados para su desarrollo. 4.1.3. Formación de monitor/a de deporte escolar Con la idea de crear esta nueva formación se celebrarón dos reuniones entre Kiroleskola y las diputaciones forales de Guipúzcoa, Vizcaya y Álava. El objetivo es regular la formación de monitor y monitora de deporte escolar, consensuando entre las cuatro instituciones el número de horas, contenidos, condiciones de acceso y demás cuestiones a determinar. De momento hay una propuesta en la mesa y es deseo de Kiroleskola aprobarla e iniciarla en el año 2006.

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4.2. FORMACIÓN CONTINUA 4.2.1. Formaciones promovidas por la escuela

ÁREA ENTIDAD PROMOTORA

formación profesores/as idioma

Rendimiento Escuela Vasca del Deporte Desarrollo de las capacidades físicas del rendimiento deportivo y su programación

Fernando Navarro Valdivielso Castellano

4.2.2. Formaciones promovidas por otras entidades

ÁREA ENTIDAD PROMOTORA

formación

Club de Remo de Olímpico de Orio Ayuntamiento de Orio

Conferencias técnicas de las regatas internacionales de Orio.

Federación Vasca de Montaña Preparación integral en escalada deportiva. Federación Vasca de Atletismo El entrenamiento de fuerza con atletas jóvenes.

Ciclismo en pista. Federación Vasca de Ciclismo Dopaje en el deporte (reflexiones acerca del

symposium internacional Madrid 2005).

Federación Vasca de Kárate Curso de árbitraje regional, inter-regional y cronometrador de kumite y kata.

Federación Vasca de Esgrima Curso de árbitro de categoría autonómica de espada y florete 2005. Curso de árbitros de ajedrez.

Rendimiento

Federación Vasca de Ajedrez Jornadas técnicas del centro de estudios de la FVA: Aplicación a nivel magistral de ajedrez. Norma Foral 5-2005 de subvenciones. Ley Orgánica 15/1999 de protección de datos. Real Decreto Legislativo 1/1996 de la ley de propiedad intelectual

Kirolbide – Diputación Foral de Vizcaya

Deportes estratégicos II: Remo. Gestión, desarrollo, coordinación.

Kirolarte – Diputación Foral de Guipúzcoa

Área de gestión de clubes y federaciones deportivas.

Gestión

Mancomunidad del Alto Deba X encuentros del Alto Deba sobre política deportiva. Sinergias entre los servicios de salud y deporte. Servicios deportivos: público versus privado. Calidad en los servicios. Ocio Kirolbide – Diputación Foral de

Vizcaya Deporte de participación. De la promoción de la salud al dopaje.

Federación Vasca de Natación Flexibilidad y fortalecimiento músculo-articular. Prevención de lesiones en natación.

Salud Asociación Vizcaína de Medicina del Deporte

VI jornadas de la Asociación Vizcaína de Medicina del Deporte: baloncesto.

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5. ESTUDIO 1994-2004 Preparamos una encuesta, para conocer el trabajo que se había realizado en el ámbito de la formación deportiva entre la publicación del Real Decreto de 1994 que regulaba las enseñanzas de los técnicos deportivos y el 2004, año de la puesta en funcionamiento de Kiroleskola. Dicha encuesta fue remitida a los principales agentes deportivos de la comunidad; federaciones vascas y territoriales y a las diputaciones forales. En total 201 entidades. A continuación resumimos la conclusión principal de este trabajo.

CONCLUSION 1ª Debido al escaso número de respuestas obtenidas (14%), no podemos afirmar que las conclusiones del estudio sean concluyentes ni significativas. De las 201 entidades a las que se envío el cuestionario, solo 28 han respondido.

Porcentaje de respuesta

14%

86%

Respuestas Sin Respuesta

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6. CONCLUSIONES Promovidas Autorizadas Reconocidas Nº de actividades 15 21 17 Formación reglada Formación continua Total Nº de alumnos/as 288 21 309

POSITIVAS NEGATIVAS • En un solo año la escuela ha tenido 309

alumnos y alumnas, y en total se han promovido, autorizado o reconocido 47 formaciones.

• Se han resuelto 73 convalidaciones y reconocimientos.

• Alta valoración del profesorado. • Conocimiento de Kiroleskola en el sistema

deportivo vasco. • Cumplimiento de lo planificado. • Eficiencia en los procesos de trabajo. • Difusión de la información en torno a la

escuela. • Alto número de federaciones que han

mantenido relación con la escuela.

• Los excesivos problemas dados por la aplicación informática y los plazos para subsanarlos.

• Los problemas en el control de la instalación de Fadura.

• Bajo número de alumnos y alumnas en los cursos de Vitoria-Gasteiz

• Bajo número de alumnos y alumnas en los cursos en euskara.

• Algunas federaciones no han mantenido ninguna relación con la escuela y promueven formaciones de entrenadora/a al margen de la normativa establecida.

• Escasa repercusión de la actividad formativa promovida por las federaciones en sus subvenciones

• Kiroleskola no tiene competencia para promover formaciones del regimen de enseñanzas especiales.

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