(Nivel Primario Año de Escolaridad Segundo)

(Martha Jiménez Vásquez)(mrthjmnz17@ gmail.com)

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A continuación te presento un problema que te ayudará a comprender la adición de números naturales:

Problema de adición

Juana tiene 100bs.y se fue de compras, primeramente compró un libro de cuentos con 35bs., luego un balón de básquet con 40bs. ¿Cuántos bolivianos gastó en total Juana?.

Razonamiento Operación

35

Respuesta.- 40

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. Las tareas que debes realizar son:

* Resolver problemas de adición.

*Elaborar un mapa conceptual sobre las propiedades de la adición.

* Realizar ejemplos de cada uno de las propiedades de la adición.

• Realizar juegos matemáticos de adición de números naturales.

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Bien venido al grupo de niños talentosos….1.Eres un participante más del grupo .2.A continuación te presento algunos recursos que

te servirán para ampliar tus conocimientos acerca de adición de números naturales:

http://personal.us.es/cmaza/maza/capitulo.PDF

http://www.aaamatematicas.com/mu-terms.htm

http://www.aaamatematicas.com/abpg.htm

http://www.aaamatematicas.com/add74ax1.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/suma

http://wwwaaamatematicas.com/grade2.htm

http://www.youtube.com/wath?U=N7dzSGbdZj08feature=related

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Guía para el profesor

A continuación te presento las direcciones de internet (página web): Donde podrás encontrar información necesaria y precisa para que puedas realizar las tareas.http://personal.us.es/cmaza/maza/capitulo.PDF

http://www.aaamatematicas.com/mu-terms.htm

http://www.aaamatematicas.com/abpg.htm

http://www.aaamatematicas.com/add74ax1.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/suma

http://wwwaaamatematicas.com/grade2.htm

http://www.youtube.com/wath?U=N7dzSGbdZj08feature=related

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Se evaluará los siguientes indicadores:Utiliza apropiadamente las operaciones

aritméticas básicas en la resolución de problemas matemáticos que relaciona con situaciones reales y significativas.

Utiliza estrategias en la resolución de problemas de adición de números naturales.

La evaluación será diagnóstica ,formativa y también sumativa porque se le asignará un puntaje a su trabajo final.

La evaluación será compartida (coevaluación).Los estudiantes evaluaran sus logros

(autoevaluación).

CONCLUSIONES

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En concreto los estudiantes tendrán conocimiento del concepto de adición, de los términos de la adición, propiedades de la adición.

¿ se puede realizar adición de fracciones?

CRÉDITOS

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Los recursos que se utilizaron para el diseño en la webquest son imágenes GIF, imagen JPEG de archivo.http://personal.us.es/cmaza/maza/capitulo.PDF

http://www.aaamatematicas.com/mu-terms.htm

http://www.aaamatematicas.com/abpg.htm

http://www.aaamatematicas.com/add74ax1.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/suma

http://wwwaaamatematicas.com/grade2.htm

http://www.youtube.com/wath?U=N7dzSGbdZj08feature=related

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Curso, ciclo y nivel educativo

Curso: Segundo Ciclo :de aprendizajes básicos Nivel: Primario

Área o áreas curriculares MATEMÁTICA

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