Plantilla proyecto de_aula
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PROYECTO DE AULA CONOZCAMOS NUESTRO DEPARTAMENTO NORTE
DE SANTANDER A TRAVES DE LAS TIC
JUDITH NAVARROCER BUENAVISTA SEDE ALTO
GRANDERAD 5519
POBLACION BENEFICIADAEste proyecto de aula va dir igido a los niños de los grados de 3º ,4º y 5º de la sede Alto grande CER Buenavista.
¿ Como puedo a través de las t ic uti l izar estrategias para que los niños
de la sede Alto Grande conozcan nuestro departamento Norte de Santander , fomentando en el los
sentido de pertenencia?
Descripción del Descripción del ProblemaProblema
Interculturalidad (diversidad de culturas)
Espíritu de pertenencia (falta interés por conocer su departamento)
Deficiencia económica para salir de su entorno
JUSTIFICACION Motivación
Compromiso de la famil ia – escuela
Generar un ambiente adecuado para su desarrol lo intelectual
Como propuesta pedagógica
GENERAL
Promover el sentido de pertenencia desde la practica pedagógica, apoyadas en el uso de las t ic en la comunidad educativa de la sede Alto Grande
ESPECIFICOS
Diseñar estrategias pedagógicas que estimulen el interés por nuestro departamento Norte de Santander
Insertar dentro de la temática de cada área integrada al proyecto de conocimiento de nuestro departamento Norte de Santander
OBJETIVOS
ESTÁNDARES COMPETENCIAS
Reconozco diversas formas de Representación de la tierra, nuestro Departamento Norte de Santander. Utilizo diversas formas de expresión (exposición oral, dibujos, carteleras, Textos cortos…) para comunicar los resultados de mi investigación. Me ubico en el entorno físico utilizando referentes espaciales (izquierda, derecha, puntos cardinales Utilizo diversas formas de expresión (oral, escrita, gráfica para comunicar los resultados de mi investigación Desarrollo compromisos personales Y sociales reconociendo la diversidad étnica y cultural de mi comunidad, mi ciudad y mi Departamento.
Organizo y selecciono información para la solución de problemas.
Participo en actividades que expresan valores culturales de mi comunidad y mi región
Asocio el clima y otras características del entorno y mi región
Utilizo diferentes tipos de fuentes para obtener información que necesito (textos, escolares, cuentos y relatos, entrevistas a profesores y familiares ...)
Identifico y describo características sociales, políticas, económicas y culturales de mi región
Programación de áreas
Con la ayuda de las t ic , se espera de este proyecto real izar una ser ie de actividades y estrategias que faci l iten conocer un poco más su departamento Norte de Santander e incentiven el sentido de pertenencia y amor por e l mismo en la comunidad educativa de la sede Alto Grande
Logros esperados
Tecnología
c. Sociales
c. Naturales
Ética y valores
Español
Artística
Conozcamos nuestro
departamento N de S
Plan de AcciónActividades de
AprendizajeRecursos Tiempo Responsables Resultados o Productos
Norte de Santander y el municipio en que naciste
Hoja con el mapa político de norte de Santander Video sobre N.Santander
2 horas profesora Los niños conozcan su departamento, aprendan a ubicar el municipio en que nació
Concurso de cuentos, mitos y leyendas
Libros que hablen acerca de mitos y leyendas de norte de SantanderVideos, podcast
1 hora profesora Los niños aprendan sobre las historia antiguas de norte de Santander
Sopa de letras donde identifican los municipios de norte de Santander
Ejercicios hechos en clic 3.0
Media hora
profesora Que el niño aprenda los municipios de norte de Santander
Colorear el escudo y la bandera de norte de Santander
Hoja con los símbolos patrios de norte de Santander y colores, rompecabezas en clic 3.0 Diapositivas
Media hora
profesora Los niños reconozcan los símbolos patrios de norte de Santander
Creaciones literarias Procesador de texto 1 hora profesora Coplas, escritos alusivos a su departamento.
Productos a Productos a obtenerobtener
Videos de las actividadesMaterial fotográficos
Escritos elaborados por los niños
Aprendizajes significativos (intangible)
Conocimiento y Manejo de las TicTrabajo en equipoConocimiento sobre el contextoApropiación Reconocimiento del contextosAdquisición de hábitos adecuadosModificación de conductasProyección a la comunidad
Evaluación de Proyecto de Aula .