CUADRO COMPARATIVO DE PLATAFORMAS MOODLE,DOKEOS,CLAROLINE

CARACTERISTICASMOODLE DOKEOS CLAROLINE

Ofrece posibilidad que alumnos participen en creación de glosarios, en lecciones se generan automáticamente enlaces a palabras incluidas.

Es un entorno de e-learning y de aplicación de administración de contenidos de cursos.Permite trabajar con múltiples aplicaciones: word, power point, excel.

Plantilla muy sencilla que permite de manera rápida comenzar a utilizarlo.-Administra listas de enlaces

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CARACTERISTICASMOODLE DOKEOS CLAROLINE

-Universidades podrán poner su Moodle local y crear sus plataformas para cursos.-Podrán abrir cursos en cualquier parte del planeta

Posibilita  seguir: Conferencias, debates,mesas redondas.Permite educarse en cualquier lugar y momento (Educación a distancia).

-Pública documentos en cualquier formato: word, pdf, html, vídeo, etc.

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CARACTERISTICAS

MOODLE DOKEOS CLAROLINE

-Plataforma de tecnología abierta y gratuita, excepto el soporte.-Herramienta de apoyo al proceso de enseñanza –aprendizaje- Basado en constructivismo social. Categorización por cursos

- Aprendizaje deja en manos del alumno. Se necesita un agente motivador (profesor).

-Gestiona envíos de estudiantes: documentos, tareas, trabajos, etc.

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SEMEJANZAS DIFERENCIAS

* En tres plataformas virtuales se puede compartir, organizar y discutir la información.* Se puede acceder en cualquier lugar y momento.

* Plataformas Dokeos y Caroline, son poco modificable. Moodle es modificable.* En Moodle  se encuentran disponibles actividades como la consulta, glosario diario, Wiki , base de datos, y taller.

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SEMEJANZAS DIFERENCIAS

*Se permite trabajar con múltiples aplicaciones: word, power point, excel.

* Dokeos maneja la videoconferencia y buzón de tareas.*En Moodle la interfaz gráfica, es más rígida y menos amigable.Dokeos, permite personalización de portadas de cursos.*Moodle, brinda todos los recursos y usuario decide cuáles utilizar. Dokeos, presenta opciones de navegación de manera intuitiva,

CONCLUSIONES

Plataformas virtuales son  escenarios educativos diseñados de acuerdo a metodología de acompañamiento a

distancia. Las características principales son las 

herramientas del facilitador, del  alumno , administrativas, apoyos

instruccionales o de diseño educativo.