PLC Primaria
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PROYECTO LINGSTICO DE CENTRONatalia Lpez ZamarvideCPR "Juan de Lanuza"
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Qu NO es el Proyecto Lingstico de centro?Una programacin de aula, ni de contenidos por idioma
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Qu ES el Proyecto lingstico de centro?Documento prctico y abierto, de uso habitualDinmico: puede ser revisado, modificado, mejorado...Uno de los documentos del centro: gua, puede ser consultado por profesores, padres...
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Qu es el Proyecto lingstico de centro?Conjunto de acuerdos que la comunidad escolar debe adoptar para hacer posible un trabajo coherente en lo que respecta a la formacin literaria y lingstica. Plan integral: Lengua materna Lenguas extranjerasTransversal- en todas las reasCOORDINACIN
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CENTROImportante en el enfoque AICLE (pero no exclusivo)Documento prctico, de uso inmediato (no solo para el programa bilinge)
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RELACIN CURRCULOFines de la educacin primaria: "adquisicin de habilidades relativas a la expresin y comprensin oral, a la lectura, a la escritura (...)""El proyecto curricular de etapa incluir (...) las estrategias de animacin a la lectura y el desarrollo de la expresin y comprensin oral y escrita en todas las reas de la etapa". "Las programaciones didcticas de cada ciclo incluirn (...) las estrategias de animacin a la lectura y el desarrollo de la expresin oral y escrita"Competencias: "expresar, interpretar, representar"
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Desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas relacionadas con las necesidades de cada rea. ArgumentarDialogarComprender textosExtraer y expresar informacinDominar vocabulario especfico
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COORDINACINTodas la reasActuaciones dentro y fuera aulaActuaciones presenciales y virtuales
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IMPLICAConcretar lneas de actuacin en relacin con el uso escolar de las lenguasAceptacin de un compromiso de trabajo entre las diversas reas de conocimiento
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ACUERDOS COMUNES ENTRE TODAS LAS REAS (ejemplos)Compromiso de escritura correctaComprensin de textos (orales / escritos)Produccin de textos (orales / escritos)Lectura en todas las reasPotenciacin de la biblioteca escolar
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PLANIFICACIN
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Gua para la puesta en marcha PLCPauta- gua diseo para un PLC
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DAFO- Fernando Trujillo
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EL PLC Y EL PELPEL: una herramienta para la reflexin y la evaluacin formativaPermite recoger datos y reflexionar sobre ellos: Cmo aprenden nuestros alumnos?Qu actividades les resultan ms motivadoras?Qu tareas les resultan ms complicadas?Qu relacin tienen con las lenguas fuera del aula?
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DEFICIENCIAS COMUNICATIVAS DEL ALUMNADO?Dificultad para desarrollar por escrito una idea (argumentar, opinar)Expresin oral deficitariaExpresin escrita deficitariaDificultad de comprensin texto oral o escrito
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POSIBLES ACTUACIONES
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CURRICULARES- TRANSVERSALESActividades para fomentar la capacidad lecto- escritoraEjercicios para trabajar comprensin y produccin textos escritosAudiciones y ejercicios expresin oralTrabajos de investigacin-- biblioteca / TIC
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FOMENTO DE LA LECTURApromover la lectura en todas las reas, planificando: Volumen de lecturaNmero de textos obligatorios por rea y nivelReparto por trimestresCarcter (obligatorio, complementario...)
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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIASRadio / revista escolarParticipacin alumnos en blogs centroProyectos Erasmus +Proyectos eTwinningActividades biblioteca (horario escolar)Semanas culturales
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ACTIVIDADES EXTRAESCOLARESRepresentaciones teatralesCreacin de videos, cortosActividades biblioteca (leer juntos, actividades puntuales)Lectura y confeccin cuentos
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ALFABETIZACIN AUDIOVISUALVisionado de documentales, videos, etc, en la lengua original, con subttulosMejora de las destrezas de comprensin oral y lectora.
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EL PLC Y EL USO EDUCATIVO DE LAS TICBsqueda de informacin (lectura)Comunicacin profesor a travs mails/ plataformas- escritura correctaEscritura en blogs, relatos, comentarios, intercambio de mails con alumnos de otros pases, proyectos eTwinning (expresin escrita)
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ESTRUCTURA PLCpropuestas
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1. Situacin lingstica del centroCentro bilinge?Lenguas curricularesLenguas ambientales / contexto socio/ culturalActuaciones previas del centro en materia lingstica
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2. Distribucin horaria lenguas Porcentaje por cursos (distintos programas)
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3. Coordinacin Profesores de lenguasCon tutoresImplicacin de los alumnosImplicacin familias
Cmo se articula esa coordinacin?
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Estrategias de coordinacinCoordinacin tutorialCoordinacin curricular: programacin diariaprogramacin general y de actividades concretaspreparacin de materiales
Recogidas en PLC
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4. ActuacionesImplicacin PLC en las programaciones didcticas: objetivos comunes de CLcriterios comunes de evaluacin y calificacincoordinacin de contenidos y temporalizacin entre las reas lingsticas
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5. Atencin a la diversidadAlumnos con desconocimiento L1Alumnos con dificultades lecto-escritorasCon dificultades seguimiento programa bilinge(...)
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6. Evaluacin del PLC- indicadoresEvolucin alumnado entre niveles, o dentro del propio nivelSuperacin objetivos comunes previstosGrado de alcance de la enseanza L2 en las DNLs (programa bilinge)Grado de participacin en actividades complementarias y extraescolaresGrado de implicacin de las familias. Grado de satisfaccin del profesorado con respecto a las decisiones tomadasValoracin de las dificultades encontradas
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EJEMPLOS DE PLC
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PLC IES Mirador del Genil- coordinacin con centros de primaria Actividades PLC- junta de AndalucaColegio pblico de Txurdinaga (Navarra)Enlaces sobre el PLC
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MIS RECOMENDACIONESToma acuerdos:ContextualizadosRealistasConcretosRevisables
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Natalia Lpez [email protected]