Els nens i nenes de

6è de l’escola Alba,

vam anar de colònies

els dies 14, 15 i 16

d’octubre de 2015 a

l’alberg Jaume l de

Poblet. Abans

d’arribar estàvem

molt nerviosos i intentàvem imaginar com serien les habitacions...

Per començar a divertir-nos des de el primer moment. Vam fer

diferents activitats i vam aprendre molt sobre Poblet, les

esglésies i la edat mitjana.

Des de el nostre punt de vista van ser unes colònies una mica

avorrides perquè no vam fer moltes activitats de joc i preferíem

estar una mica més a les habitacions però amb molt

d’aprenentatge.

Jordi Font, Abril Font, Maria Masià i Jaume Seró 6èA

El Paratge Natural d’Interès Nacional de Poblet, és un espai natural

protegit, està situat dins la comarca de la Conca de Barberà, en els

municipis de l’Espluga de Francolí , Vimbodí i Poblet. Presenta una gran

diversitat de comunitats vegetals en un espai relativament reduït.

L’orientació i el clima permeten la presència d’una elevada diversitat

faunística. La presència de mamífers inclou espècies típiques de bosc

mediterrani com el toixó, la fagina, la ganeta, la guineu, el porc senglar i

cabirol.

En arribar, vam observar el que hi havia en el nostre entorn: plantes

aromàtiques, arbusts, arbres, especialment alzines…

Vam seguir caminant fins a trobar-nos un munt d’alzines: un arbre de fulla

perenne, les seves fulles són similars a les del roure, fa un fruit que es diu

gla i l'escorça és llisa i de color verd grisenc, i amb el dossier vam poder

observar la flor i el fruit.

Després ens vam trobar un excrement d’animal, el vam examinar per saber

que havia menjat.

El bosc era molt important ja que era “el rebost del monestir” i podien

trobar: animals, fruits d’arbres, troncs per fer foc, plantes medicinals per

fer infusions i diferents tipus de minerals.

També vam aprendre diferents coses de la heura com ara: com es, perquè

s’enfila…

La veritat es que ens ho vam passar molt bé, tot i que feia molt fred i ens

feien caminar molt. Però en resum va ser

entretingut.

Tallers de natura

Taller de capil·laritat.

En un dels tallers vam poder comprovar amb un experiment en què consistia

la capil·laritat, que és una propietat que tenen els líquids per pujar o baixar

per a través d’unes parets.

L’experiment va consistir en posar una gota d’aigua amb colorant roig, i

posar-la en contacte amb un petit tub de vidre. Vam observar com el líquid

vermell pujava o baixava segons la posició dels tubs.

Així vam poder entendre com s’alimenten les plantes, és a dir com circula la

saba bruta dins les plantes per arribar a les fulles.

Comprovem la capil·laritat en l’api. També vam poder comprovar aquesta capacitat dels líquids, posant una tija

d’api dins un got amb colorant vermell. Després d’unes hores vam tallar la tija

per la meitat i vam observar una mena de conductes que s’havien tornat

vermells.

Taller: reconeixem depredadors i preses. L’últim taller va consistir en aprendre a distingir depredador de preses,

observant els esquelets de diferents animals i posant especial atenció en la

forma de les dents i la posició dels ulls.

Vam arribar a la conclusió que les preses, que acostumen a ser herbívors,

tenen els queixals plans i els ullals poc desenvolupats, mentre que els

depredadors, que acostumen a ser carnívors, tenen els queixals rugosos i els

ullals més llargs.

Pel que fa als ulls, les preses tenen els ulls més separats en el crani, per tal

de tenir més camp de visió quan les ataquen. En canvi els depredadors, tenen

els ulls més junts per tal de tenir més precisió en l’atac.

Viatge a l’edat mitjana:

El Reial Monestir de Poblet va ser fundat el 18 d'agost de 1150, quan Ramon

Berenguer IV, un cop la conquesta de Lleida als sarraïns, qui va donar a

l'abadia de Font Freda unes terres de la Conca de Barberà, perquè hi

establissin un monestir cistercenc.

El patrimoni inicial del monestir es va incrementar amb noves donacions del

mateix Ramon Berenguer IV, així com, els propietaris de les finques i

senyors que cedien béns i terres a la comunitat a canvi de ser considerats

familiars del monestir, participar dels béns espirituals i ser-hi enterrats.

Parts del monestir:

El dormitori de monjos: On dormen els

monjos, era una sala gran on dormien tots

junts en llits de palla.

La sala capitular: és una sala on es

reunien els monjos per llegir les normes

de la seva comunitat.

L’ escritorium: és com una

biblioteca que s’utilitza per

escriure.

El refetor: és on els monjos menjaven era com el menjador.

Estaven tots callats i un dels monjos llegia la bíblia.

La cuina: Era on preparaven el menjar, amb una mena de

fogons a una pica.

El celler:és on guardaven el vi.

El dormitori de conversos:Es el dormitori dels pobres.

La infermeria: és una sala on es curen a la gent.

L’hospital de pobres: és una sala on es curen els pobres

L’hostatgeria: és un lloc on s’acollien a la gent que venia

de fora.

El claustre: és el pati del monestir que era un lloc per

resar.

L’església: on resaven els monjos on hi ha les tombes dels reis de la corona

Catalanoaragonesa.

El monestir era molt important i també hi havia una residencia reial.

Hi ha un....

Torre de l’homenatge: és la torre central del castell.

Merlet:és cada un dels espais de la muralla.

Matacà: és la torre de vigilància.

Espitllera: és una finestra amagada i petita per disparar des de dintre.

Torre: és per veure quan venen els enemics.

Muralla: mur situat pel voltant del castell.

El segon dia vam anar a veure el monestir de Poblet. El

primer que vàrem observar va ser el portal Reial de

l’entrada, que era de mig punt i d’estil romànic i gòtic

amb tres escuts al damunt.

També vam trobar marques de picapedrers, que

servien per saber qui havia picat

cada pedra i cobrar per la feina

feta.

Un cop dintre de l’església ens vam fixar en els vitralls i

les rosasses. També tot i haver una gran part de

construcció romànica, també hi havia gòtic, ja que es va començar a

construir al segle XII. A més a més vam poder contemplar tombes de reis i

reines, situades sota l’altar, com per exemple: Alfons I, Jaume I, Pere III,

Joan I, Martí I ...

Alguns sostres eren de volta de canó i uns altres de volta de creueria.

Volta de canó Volta de creueria

En un dels tallers vam poder practicar-ho i ens vam adonar que els blocs de

fusta s’aguantaven per ells mateixos.

A l’edat mitjana la societat estava agrupada en diferents grups, situats en

forma de piràmide en funció del poder. El rei era el més poderós, seguit

dels nobles o senyors feudals, que es convertien en vassalls del rei i el poble

ras que eren els camperols, els artesans i els comerciants que no tenien cap

dret.

El rei donava feu als nobles i els camperols els

conreaven a canvi de protecció. A més els camperols

donaven delme als nobles “part de la collita”

Per la tarda vam fer una activitat, que consistia en

representar la piràmide social d’aquell temps.

Conclusió, ara sabem distingir entre una església romànica i una gòtica, i

sabem més coses de com vivien en l’edat mitjana.

Passeig per Montblanc L’últim dia de colònies vam anar a visitar

Montblanc, un petit poble medieval envoltat de

muralles. A més a més ens van explicar que

les muntanyes de Montblanc tenen forma d’un

gegant que segons la llegenda

vigilava que ningú fes mal als

habitants del poble, sinó es Vam

fer un recorregut en grup i vam

visitar :

l’Hospital de Santa Magdalena, que és un edifici que a

l’Edat Mitjana estava situat fora de les muralles, perquè

així evitaven el contagi de malalties

La segona parada va ser la porta d’entrada a la ciutat , el

portal de S. Antoni. Després l’església de Santa Maria seguint el

carrer de la Civaderia, passant el palau Reial i vam

acabar el recorregut al portal de Sant Jordi, una altra

porta de les muralles.

Vam visitar molts llocs, però el que més ens va agradar va ser :

l’església de santa Maria pels vitralls i l’orgue que hi havia.

Un dels edificis que ens va agradar més va ser l’hospital Santa

Magdalena, perquè l’edifici per dintre estava ple de flors i el pou

muralla

Hospital de

Santa

Magdalena

grups als portal de sant Jordi, allí ens va venir a buscar l’autocar i

vam torna cap l’Espluga de Francolí.

GRUPS DE TREBALL

Quan vam anar de colònies, a més de treballar, ens vam divertir

molt.

El primer dia a la nit, després de les

activitats vam mirar una pel·lícula ,

“El Corredor Del Laberinto”, la

pel·lícula tractava d’un noi que

arriba a un petit poble anomenat “Clariana” en mig d’un gran

laberint. Per sortir del laberint havien de superar obstacles i

robots aranya. Alguns nens i nenes tenien por i alguns volien anar

a les habitacions per estar junts i fer “catxondeo”.

El segon dia, a la tarda, vam jugar a jocs populars ”petanca,

mocador...”amb uns monitors . Després de sopar vam jugar a una

mena parxís de cavallers que consistia en fer proves per tal

d’avançar caselles. Una de les que ens va agradar més, va ser

petar els globus amb el cul.

L’últim dia vam anar a fer una ruta per Montblanc, el més divertit

va ser quan ens van deixar anar sols pel poble en grups i vam

aprofitar per comprar-nos gominoles.

En definitiva ens ho vam passar molt bé.

Els alumnes de 6è A de l’escola Alba.

Novembre 2015