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CRITERIOS DE EVALUACIN Y POLTICAS

PARA LA APROBACIN DE CURSOS DEL MINEDUC

La evaluacin de los Cursos de MINEDUC, como proceso continuo, se realizar en base a los

siguientes criterios y polticas de aprobacin.

1. TAREAS, PRESENTACIONES, CUADROS, INFORMES, REFLEXIONES,

PRCTICAS, APLICACIONES, ETC. (40%)

Durante la ejecucin de las Sesiones del Curso, se propone a los participantes una serie de

actividades (individuales, grupales, asncronas, asncronas, etc.).

A travs de las herramientas de gestin de la plataforma, el Tutor observar y monitorear el

cumplimiento de las actividades y deberes propuestos, pues cada una de ellos contribuye a la

construccin de habilidades relacionadas con los temas que se trabaja en el Curso.

Aquellos docentes que participen de manera activa, realicen preguntas, planteen inquietudes o

nuevas propuestas e ideas respecto de las actividades propuestas y cumplan con la realizacin de

todas las actividades y deberes, obtendrn hasta el mximo porcentaje en esta categora.

2. PRUEBA DE SALIDA (60%)

Todo curso del MINEDUC tiene una evaluacin final integradora de salida, que tiene un valor

del 60% de la calificacin global.

MNIMO DE APROBACIN: Se requiere una calificacin

final total mnima de 70% (70/100) para aprobar el Curso.

3. ASISTENCIA

Los docentes deben asistir a todas las clases (sesiones), tanto presenciales como online para

cumplir con los objetivos del curso. En este sentido, un curso en lnea (semi-presencial en lnea)

no es diferente de un curso presencial tradicional. Por lo tanto, el docente est sujeto a la misma

poltica de asistencia establecida para la modalidad presencial (es decir mnimo 90% de

asistencia), aunque el significado de una falta en un curso en lnea difiere del presencial debido a

la naturaleza de la modalidad de estudio.

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Evidencia de asistencia: Se considera que un estudiante ha asistido a una sesin cuando, en esta

sesin, demuestra haber participado activamente. La asistencia ser documentada por el Tutor en

cada sesin, a travs de:

Cumplir con las tareas asignadas.

Seguimiento de los foros de discusin (interaccin con compaeros de clase:

preguntas/respuestas sobre temas de lectura).

Participacin habitual: el estudiante debe participar, activamente, un promedio de 3 o ms

veces por sesin.

Comunicacin con el instructor (en pblico o privado) y compaeros (en pblico).

Control de asistencia: El Tutor revisar la asistencia al final de cada sesin. Si las condiciones

arriba mencionadas no se cumplen, el docente ser debidamente informado a fin de detectar las

causas de ausencias e implementar las medidas correctivas necesarias para que todos los

participantes lleven un adecuado ritmo de avance en el Curso que les permita alcanzar los

objetivos establecidos.

EN RESUMEN:

CATEGORAS EQUIVALENCIA

Tareas, presentaciones,

cuadros, informes,

reflexiones, prcticas,

aplicaciones, etc.

40%

Prueba de salida 60%

Mnimo de aprobacin 70/100

Asistencia (presencial o

en lnea) 90%