Por que son importantes para el aprendizaje
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1. POR QUE SON IMPORTANTES PARA EL APRENDIZAJE, LOS MAPAS MENTALES Y CONCEPTUALES? Realice un mapa mental de un tema libre. _porque nos ayuda a comprender mejor los temas propuestos por alguien. Aparte de que nos facilita a entender mejor cualquier tema. 2. COMO SE DAN LAS SINAPSIS- Y CUAL ES SU RELACIÓN CON LA NEUROCIENCIA. DE ALGUNOS EJEMPLOS DE SINAPSIS. PERSONAJES DE LA HISTORIA QUE AYUDARON A MEJORAR LA MEMORIA. EL CEREBRO _la sinapsis se da por impulsos nerviosos a través de las neuronas también es una unión intercelular especializada entre neuronas. _la relación que existe es que la neurociencia es interdisciplinar y la sinapsis como se dijo es los impulsos nerviosos. _los personajes son: William james, hermann ebbinghaus 3. ¿Cómo se define el estudio? _b) Es un vehículo que nos ayuda a estructurar la personalidad mediante la adquisición de conocimientos 4. ¿Qué es el aprendizaje? b) Son las actividades que realizan los estudiantes para conseguir el logro de los objetivos educativos que pretenden 5. La teoría de la Inteligencias múltiples, fue propuesta por: Fue propuesto por: Howard Gardner 6. Esta misma teoría define a la inteligencia Como: La capacidad para resolver problemas cotidianos, también es la capacidad Para generar nuevos problemas para resolver. 7. DESCRIBA CUATRO TIPOS DE INTELIGENCIA Y COLOQUE UN EJEMPLO EN CADA UNA DE ELLAS
Transcript of Por que son importantes para el aprendizaje
1. POR QUE SON IMPORTANTES PARA EL APRENDIZAJE, LOS MAPAS
MENTALES Y CONCEPTUALES? Realice un mapa mental de un tema
libre.
_porque nos ayuda a comprender mejor los temas propuestos por
alguien. Aparte de que nos facilita a entender mejor cualquier tema.
2. COMO SE DAN LAS SINAPSIS- Y CUAL ES SU RELACIÓN CON LA
NEUROCIENCIA. DE ALGUNOS EJEMPLOS DE SINAPSIS. PERSONAJES
DE LA HISTORIA QUE AYUDARON A MEJORAR LA MEMORIA. EL
CEREBRO
_la sinapsis se da por impulsos nerviosos a través de las neuronas
también es una unión intercelular especializada entre neuronas.
_la relación que existe es que la neurociencia es interdisciplinar y la
sinapsis como se dijo es los impulsos nerviosos.
_los personajes son: William james, hermann ebbinghaus
3. ¿Cómo se define el estudio?
_b) Es un vehículo que nos ayuda a estructurar la personalidad mediante la adquisición
de conocimientos
4. ¿Qué es el aprendizaje?
b) Son las actividades que realizan los estudiantes para conseguir el logro de
los objetivos educativos que pretenden
5. La teoría de la Inteligencias múltiples, fue propuesta por: Fue propuesto por: Howard Gardner
6. Esta misma teoría define a la inteligencia Como: La capacidad para resolver problemas cotidianos, también es la capacidad Para generar nuevos problemas para resolver.
7. DESCRIBA CUATRO TIPOS DE INTELIGENCIA Y COLOQUE UN EJEMPLO
EN CADA UNA DE ELLAS
_inteligencia musical: es aquel que tiene un buen oído es el talento que tienen
los músicos bailarines o cantantes.
_inteligencia lógica matemática: son aquellos que desarrollan el hemisferio
lógico del cerebro y tienen inclinación por los números.
_inteligencia emocional: es la capacidad humana para resolver problemas
emocionales.
_inteligencia interpersonal: es aquel que entiende a los demás o nos permite
entender a los demás.
8. Coloque cuatro características de cada uno de los hemisferios cerebrales.
Hemisferio izquierdo: _usa palabras para nombrar y describir.
_estudia las cosas paso a paso.
_saca conclusiones basándose en la razón.
_sus conclusiones se basan en la lógica.
Hemisferio derecho: _centrado en el momento presente.
_no necesita una base de razón.
_capta las cosas tal como son.
_agrupa las cosas para formar conjuntos.
9. SEÑALA LAS GRANDES DIFERENCIAS QUE HAY ENTRE MEMORIZAR Y APRENDER.
_ bueno las diferencias es que al memorizar hay riesgo de que te puedas olvidar y
aprender lo llevas a la practica y no te puedes olvidar fácilmente.
10. EXPLIQUE LOS FACTORES DEL APRENDIZAJE.
Estos factores determinan la formación y por tanto en el proceso de
aprendizaje de los niños.
11. EXPLIQUE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE CON UN EJEMPLO
Se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de
nosotros realiza su propio método o conjunto de estrategias.
12. CON LA OBRA SOLICITADA MEJORA TU MEMORIA DE ACUERDO A LOS
SIGUIENTES CRITERIOS?
Responda:
¿Pueden los 6 factores de aprendizaje ayudar la memoria:¿Cómo?
_si porque los factores ayudan a la memoria en informar y en la enseñanza.
13. El constructivismo de Jean Piaget, considera tres estadios del desarrollo
cognitivo, estos son:
_estadio sensoriomotriz.
_periodo preoperacional.
_operaciones concretas.
14. El “aprendizaje significativo”, propuesto por Ausebel y Novak, basa su teoría
en :
Su teoría se basan en la información previa .
