POR UNA ESCUELA MEJOR PRIMARIA GUILLERMO PRIETO C.C.T. 15EPR1550H ESCUELA MULTIGRADO. DOCENTE:...
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POR UNA ESCUELA MEJORPRIMARIA GUILLERMO PRIETO
C.C.T. 15EPR1550HESCUELA MULTIGRADO.
DOCENTE: YOLANDA EUSEBIO FLORESBUENAVISTA CASA BLANCA, SAN JOSÉ DEL
RINCÓN, MÉXICO.
MESES OCTUBRE OCTUBRE OCTUBRENOVIEMBREDICIEMBRE
ENERO ENERO
ACTIVIDADES Los alumnos dialogaron sobre las problemáticas de la escuela entre ellas son:Comportamiento de los alumnos.1. Cuidado del medio ambiente.2. Trabajo en equipo.3. Aspecto de la escuela.4. Arreglar juegos.5. Mejorar la carretera de la
comunidad.6. Involucrar a los papás al
trabajo de sus hijos y no solo a las mamás.
Analizaron y discutieron cuáles eran factibles de llevar a cabo teniendo como resultado:Arreglar juegos y jardines para mejorar el aspecto de la escuela.
El grupos de alumnos y padres de sexto en coordinación con la docente realizaron actividades para recaudar fondos económicos y realizar el proyecto.
Los fondos se recabaron todo noviembre y diciembre. En enero se llevó a cabo la actividad final del proyecto.
Se presento la actividad a la comunidad estudiantil, agradeciendo su participación para cambiar y mejorar la escuela.
OBSTÁCULOS LA COMUNIDAD ES UNA ZONA RURAL MARGINADALAS PERSONAS TIENEN ESCASOS RECURSOS ECONÓMICOS.NO SE RECAUDARON FONDOS SUFICIENTES LA MADERA Y SU TRANSPORTE FUE CARO.NO HUBO RECURSO SUFICIENTE PARA PINTAR LOS JUEGOS.
CARRETERA PARA LLEGAR A LA ESCUELA Y VIVIENDA CARACTERÍSTICA DE LA POBLACIÓN
En octubre los alumnos después de observar su entorno detectaron unas problemáticas
Condición del jardín de los niños y de la resbaladilla y columpio
Se aprovechan algunos recursos
con los que cuenta la escuela para
mejorarla.
DESARROLLO DEL TRABAJO
SE MEJORO EL ASPECTO DE LOS JARDINES
SE QUEDO EL PROYECTO INCONCLUSO CON LO PLANEADO DEBIDO A LA ESCASEZ DE RECURSO ECONÓMICO
FALTA COMPLETAR PARA LA COMPRA DE PINTURA PARA LOS JUEGOS Y ADQUIRIR MADERA PARA CAMBIAR EL CERCADO DEL JARDÍN DE LA ENTRADA PRINCIPAL.
EL LOGRO MAS IMPORTANTE FUE DEMOSTRAR A LA GENTE QUE SIN O SU APOYO LOS ALUMNOS PUDIERON LOGRAR UN CAMBIO AUNQUE CHIQUITO PERO NOTABLE EN SU ESCUELA.
DEMOSTRAR A LA GENTE QUE SI SE PUEDE TRABAJAR HONRADAMENTE AL GESTIONAR Y ADMINISTRAR LOS POCOS RECURSOS INTEGRANDO UN EQUIPO DE ALUMNOS QUE REALIZABAN LAS ACTIVIDADES SIN LA INTERVENCIÓN DE LOS PADRES.
INTEGRANTES
ANDREA NAVA SANTANASEBASTIÁN SÁNCHEZ GONZÁLEZJUAN JOSÉ CASTRO LÓPEZLUIS ENRIQUE CRUZ ROMERODANIELA CASTRO LÓPEZ
ALUMNOS DE ENTRE 09 Y 11 AÑOS