Portafolio atp 2010

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PORTAFOLIO PROFESIONAL SEMILLA ATP FACULTAD DE PEDAGOGÍA Y ESTUDIOS SOCIOCULTURALES UNIVERSIDAD DE ARIZONA Dr. Dionisio de la Viña

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PORTAFOLIO PROFESIONAL SEMILLA ATPFACULTAD DE PEDAGOGÍA Y ESTUDIOS

SOCIOCULTURALESUNIVERSIDAD DE ARIZONA

 

Dr. Dionisio de la Viña

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¿Para qué sirve un Portafolio Profesional?

La Naturaleza Orgánica del PortafolioPor qué el Portafolio Profesional ATP es

únicoLa sinergia entre el Portafolio

Profesional ATP y los objetivos del Programa Semilla ATP

Hacia unas Nociones Básicas del Portafolio Profesional

Page 3: Portafolio atp 2010

Dominarán nuevas metodologías para evaluar y asesorar maestros de primaria que trabajan en la educación indígena de México

Aprenderán nuevos métodos para diseñar materiales y estrategias efectivas para trabajar con maestros en la educación indígena de México

Aprenderán estrategias para abogar por todos los estudiantes

Aprenderán nuevos métodos para servir como líderes y efectuar cambio en sus escuelas y comunidades

Desarrollarán nuevas actitudes hacia relaciones equitativas entre los géneros y perspectivas humanísticas hacia todas las razas y culturas

Objetivos Mencionados en la Propuesta Semilla ATP

Page 4: Portafolio atp 2010

I. Hoja PersonalII. Metas y ObjetivosIII. Filosofía de Educación PersonalIV. Certificados y Calificaciones del

Programa Semilla ATPV. Inventarios Personales y

Autoevaluaciones

TABLA DE CONTENIDOS

Page 5: Portafolio atp 2010

VI. Plan de Desarrollo de Habilidades y Destrezas

VII. Ensayos y otros escritos asignados en cursos

VIII. Hoja de VidaIX. ReferenciasX. Áreas de especialidad

TABLA DE CONTENIDOS

Page 6: Portafolio atp 2010

XI. Plan de AcciónXII. Ensayo Fotográfico del Programa

XIII. Diez Grandes IdeasXIV. Las ComisionesXV. Las Escuelas

TABLA DE CONTENIDOS

Page 7: Portafolio atp 2010

XVI. Las Familias AmigasXVII. La Universidad de Arizona

XVIIII. Los CursosXIX. Los Talleres

TABLA DE CONTENIDOS

Page 8: Portafolio atp 2010

XX. Las PresentacionesXXI. MetodologíasXXII. Principales Teorías y Modelos

XXIII. Conclusión

TABLA DE CONTENIDOS