UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN

CÁTEDRA DE TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIÒN

PORTAFOLIO COMPLETO

RECURSOS AUDIOVISUALES

CÓDIGO: 108

Estudiante: Michael Mora Meza

Cédula: 1 1498 0710

Centro Universitario: San Vito(21)

Grupo:

1

I CUATRIMESTRE 2015

INTRODUCCIÒN

El portafolio digital es una herramienta muy útil que aplicada al campo de la

educación posee un sin número de beneficios, el portafolio es una forma de

recopilar información y mantenerla ordenada.

Según Barberà et al (2006) el e-portfolio se configura como “un sistema de

evaluación integrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Consiste en una

selección de evidencias/muestras que tiene que recoger y aportar el estudiante

a lo largo de un periodo de tiempo determinado y que responde a un objetivo

concreto (…) Estas evidencias permiten al alumnado demostrar que está

aprendiendo, a la vez que posibilitan al profesor un seguimiento del progreso

de este aprendizaje”.(fuente:

file:///C:/Users/dr%20computer/Downloads/247586-333465-1-PB.pdf)

Dentro de las principales funciones de un portafolio digital se podrían

mencionar:

Ofrece una amplia información

Evidencia el proceso de aprendizaje

Promueve la autoevaluación

Entre otras.

Aprendizajes significativos

En esta unidad aprendí bastante, fue mi primera vez en un curso virtual, decide

subir una foto mía que crear el avatar, ya que mediante la fotos sabrán quien

en realidad soy en un avatar es más difícil aunque si leí y explore como crear

un avatar, porque no lo sabía.

Realice la visita al video sobre el uso de la plataforma moodle para orientarme

mejor, realice la actividad del foro académico, donde respondí las preguntas e

hice comentarios a los aportes de mis compañeros, este foro en el cual las

preguntas eran sobre la lectura de netiqueta me sirvió mucho para interactuar

en un entorno virtual.

También participe en el foro social con una pequeña presentación sobre mí

para que los demás compañeros me conocieran, así como revise las de mis

compañeros para conocerlos.

Limitaciones encontradas

En esta unidad no encontré limitaciones, me gustó mucho porque nos dieron el

video sobre el uso de la plataforma, así como también con la lectura de

¿que es netiqueta?

La NETiqueta es una serie de normas que todo

usuario que este relacionado con el mundo de

Internet debería conocer y respetarlas.

¿Porque debo cumplir estas normas?

Cumplir esta serie de normas es beneficioso para TODOS.

No solo se debencumplir porque así el servicio lo requiere, sino

porque si cumples las normas de la netiqueta serás bien visto

por los demás usuarios.

¿Cuales pueden ser las consecuencias

de no seguir laNetiqueta?

Pueden ser varias pero siempre malas. Puede dar origen

a malentendidos entre usuarios, expulsiones de los servicios,

restricciones, burlas o malos comportamientos, etc.

normas de NETiqueta:

1. BUENA EDUCACIÓN

2. RESPETO DEL TIEMPO DE OTROS USUARIOS

3. NORMAS DE COMPORTAMIENTO

4. FORMA DE ESCRITURA

5. MODALES DE UN EXPERTO O INEXPERTO

6. FORMAR PARTE DE UNA CONVERSACIÓN

7. PRIVACIDAD / INTIMIDAD

8. ERRORES Y DEFECTOS

9. PUBLICIDAD / SPAM

10. USO DE DOCUMENTACIÓN Y AYUDA

NETiqueta y sus normas le permiten a uno interactuar en la plataforma de una

forma adecuada.

Esta unidad yoseleccione la pizarra digital para realizar mi presentación, en

esta unidad también se realizo la videoconferencia.

El pizarrón o pizarra digital es uno de los muchos recursos tecnológicos

que tiene a disposición la educación, su uso es de gran importancia para

el quehacer docente. Como se menciona en la unidad didáctica la

pizarra digital es una combinación de videoproyector y superficie

interactiva que permite proyectar imágenes escribir directamente sobre

la imagen proyectada, para escribir suelen utilizarse lápices especiales

que interactúan con la computadora y generan los trazos.

La pizarra digital es un recurso muy reciente y no es tan común en el

sistema educativo costarricense , lo más común es el videoproyector

que es muy parecido la diferencia es que en la pizarra digital se puede

escribir sobre la imagen proyectada.

Ejemplos de pizarras digitales.

Aprendizajes significativos

Aprendí mucho en esta unidad sobre la pizarra digital, que es un recurso

tecnológico con grandes utilidades en el quehacer docente, tipos de pizarras,

características, formas de usarla entre otros.

Con respecto a la videoconferencia estuvo bonita, no había hecho nunca una

videoconferencia en hangoust, pero sí ya las había hecho en skype, me pareció

una aplicación muy útil , aquí también tuve participación en los foros.

Limitaciones encontradas

No encontré limitaciones en esta unidad, me gusto aprendí mucho, hubo por

dicha más aprendizaje que limitaciones.

En esta unidad se creó un formulario en google drive, el cual fue contestado

por los compañeros, seguidamente se extraían las respuestas a un documento

de Excel y se analizaban los resultados. Mi formulario fue creado en la

siguiente dirección:

https://docs.google.com/forms/d/1XP758VZdcY07JmlgXWU7x9NetlHnYReIWzGFoGrSdlA/view

form?usp=send_form.

este fue mi análisis realizado en la tarea 2:

A ¿Cuáles fueron los resultados obtenidos?

La mayoría de las respuestas fueron contestadas correctamente casi todas. A mi

parecer feliz y agradecido con los que contestaron mi formulario, no cabe duda

que es una herramienta muy útil y en el campo de la educación no es la

excepción

B ¿Por qué es importante utilizar los formularios en línea en el desarrollo de las

lecciones?

Es muy importante utilizar los formularios en línea en el desarrollo de las

lecciones ya sea como una forma de evaluación en sus tres tipos porque un

formulario sirve para realizar evaluaciones diagnósticas, formativas o sumativas

pero también es una herramienta que permite la construcción del aprendizaje de

una forma innovadora teniendo como aliado la tecnología que es de gran

importancia en el campo de la educación.

C ¿Cuáles considera usted que son las utilidades en el ámbito educativo de la

herramienta formularios?

Bueno como lo mencione en la pregunta anterior como una forma de evaluación

o construcción del conocimiento, pero además podemos agregar las siguientes:

Facilita la educación a distancia

Permite la interacción entre compañeros

Logra un aprendizaje cooperativo, donde todos hacen sus preguntas y todos

contestan.

Se puede utilizar como refuerzo o repaso de una clase presencial.

Entre otras.

Aprendizajes significativos

En esta unidad aprendí mucho con la herramienta formularios de google drive,

fue la primera vez que realicé un formulario en línea, fue una gran experiencia

que me puede servir en mi futuro como docente,

No cabe duda que los formularios son una gran ayuda en el campo de la

educación.

Al tener que elaborar las preguntas de mí formulario y contestar la de algunos

de mis compañeros aprendí mucho.

Limitaciones encontradas

En realidad me costó un poco la realización del formulario por ser la primer vez

que lo hacía pero lo pude hacer y fue una experiencia muy enriquecedora

Conclusión

Hasta donde vamos del curso he aprendido montones con estas actividades

desde la unidad 0 con las reglas de netiqueta que no conocía que me ayudaron

a saber interactuar en el entorno virtual, en la unidad 1 investigue y aprendí

mucho sobre el pizarrón digital, asi como pude realizar la videoconferencia, en

la unidad 2 se me hizo más complicado la realización del formulario pero fue

una gran experiencia. En general he aprendido mucho en lo que llevamos del

curso y espero aprender más en lo que resta.

Propósitos y expectativas del curso:

Al llegar al final de este curso mis propósitos y expectativas van hacer aplicar

todo lo aprendido que ha sido una experiencia muy enriquecedora para mi

futuro como docente ha sido una experiencia innovadora muy linda la verdad

he aprendido mucho y no solo con las actividades que hemos realizado a lo

largo del curso, también cuando empiece a ejercer mi trabajo como educador

quiero aplicar métodos de enseñanza con la tecnología ya que me ha servido

para ver los recursos tecnológicos un aliado más al servicio de la educación.

Ideas principales de las lecturas realizadas:

Dentro de las lecturas realizadas se encuentra la que estuvo en el entorno

virtual sobre las tablets y sus ventajas en el campo educativo que en forma de

mapa la puedo representar así:

También aprendí sobre el tema de espacios para el aprendizaje virtual al

realizar un mapa conceptual sobre este tema en la herramienta cmap tools aquí

muestro el mapa:

Además aprendí sobre el tema el aprendizaje autónomo guiado al realizar la

lectura y posteriormente el análisis para realizar mi presentación en prezi aquí

el link de mi presentación: http://prezi.com/3wyzbvk-

edzn/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Aprendizajes de la participación en los foros:

En mi participación en los foros aprendí sobre el uso de las tablets en el campo

educativo, donde tuve que averiguar sobre metodologías y aplicaciones que se

pueden emplear. A continuación se muestra mi participación en el foro:

Aprendizajes significativos al finalizar cada unidad:

Unidad 3:

Un gran recurso con el que interactué y aprendí a usar porque nunca lo había

hecho fue el play comic. De gran importancia que se adapta para trabajar

cualquier tema y va a depender de la creatividad del docente.

Unidad 4:

Hacer presentaciones de una forma diferente es prezi para mí ya que no

conocía ese recurso y cuando me hablaban de presentaciones solo utilizaba

power point con la ayuda de prezi ahora puedo hacer presentaciones de una

forma más novedosa y lo más importante que es un recurso tecnológico que se

puede aplicar a la educación.

Cmap tools es una herramienta muy útil en la elaboración de mapas ya había

tenido la oportunidad de usarla en otra ocasión y sirve para esquematizar los

contenidos. Al igual que cmap tools existen herramientas muy similares como

el programa Edraw mind map o bubl. us que es en mediante internet.

Unidad 5:

La webquest muy similar a la página web en esta unidad aprendí a usarla y a

valorar la importancia de esta herramienta como aliado de la educación en el

que puede ayudar al estudiantado a aprender guiado por un proceso en el que

no necesita la intervención del docente o la puede necesitar pero muy poco en

el proceso de formación del autoaprendizaje.

Revista digital en issuu o en joomag para convertir mi portafolio en revista

digital utilizare issuu.

Es muy importante ya que cualquier persona con acceso a internet puede

encontrarla mediante el link o url, lo que permite a mi como futuro docente de

primaria elaborar material didáctico de manera virtual para los discentes.

Limitaciones encontradas al finalizar cada unidad:

A mí parecer a lo largo del curso no encontré limitaciones excepto que tuve un

poco de problemas a la hora de redactar los objetivos.

Aprendizajes con las diferentes herramientas:

Power point: es una herramienta muy común que se utiliza mucho para

diferentes propósitos, no solo en el campo de la educación también sector

comercial, publicitario entre otros, ya antes había tenido experiencias con el

uso de power point, por lo que no era nada nuevo, es muy útil y en el campo de

la educación es muy usado.

Google: drive, hangoust, formulario: con estas herramientas aprendí mucho

nunca las había usado, me costo un poco utilizarlas, pero son muy útiles y

aprendí como usarlas correctamente.

Prezi: una forma bastante novedosa de hacer presentaciones en la que se

puede subir hasta presentaciones en power point, contiene muchas

herramientas de gran valor para realizar presentaciones.

Play comic: una técnica muy útil en el campo educativo que permite mantener

el interés y la motivación en los niños es el play comic, también se adapta para

desarrollar varias casi cualquier tema del currículo.

Moovly: esta herramienta no la utilize porque decide usar cmap tools pero es

muy útil en la creación de videos

Animoto: esta herramienta o recurso didáctico no la utilize porque decide usar

cmap tools pero es muy útil en la creación de videos

Cmap tools: gran herramienta que permite representar o esquematizar

información mediante los mapas conceptuales fue una experiencia bonita en la

que aprendí mucho.

Ejemplos: pequeña prueba del comic como herramienta aplicada a la

educación

En mi pueblo tengo un vecino que es un niño que se encuentra cursando el

primer año escolar, el visita mucho mi casa, y cuando tenía terminado el comic

se lo enseñe previamente haciéndole una breve pero provechosa explicación

sobre las nociones de espacio y tiempo, en seguida le dije que identificara en el

comic esas nociones y logro identificar varias, yo le tuve que leer el comic,

porque el todavía no sabe leer está en proceso, pero el si veía los personajes

del comic.

Cuestionamientos para el análisis:

¿es importante el uso de recursos tecnológicos aplicados a la educación?

¿Existe solo los recursos tecnológicos mencionados anteriormente aplicados a

la educación?

Las prepuestas a estas preguntas es sin duda la siguiente:

Es de vital importancia el uso de los recursos tecnológicos aplicados a la

educación, es una forma o aliado más con el que cuenta el docente a la hora

de llevar a cabo las clases.

Sería una mentira decir que solo existen esos recursos tecnológicos con los

que hemos trabajado a lo largo del curso, porque existen más y se necesita

que los docentes o los futuros docentes investiguen y sean innovadores,

creativos a la hora de usar estos para la labor docente que realizan.

Referencias:

Página web: extraído el 18 de marzo de 2015 del sitio:

file:///C:/Users/dr%20computer/Downloads/247586-333465-1-PB.pdf

Página web: extraído el 18 de marzo de 2015 del sitio:

https://docs.google.com/forms/d/1XP758VZdcY07JmlgXWU7x9NetlHnYReIWzGFoGrSdlA/view

form?usp=send_form.