PORTAFOLIOFRANCO CIFUENTES ARAYA.

SEDE CONCEPCION3 JULIO 2015

Indice INTRODUCCION: ......................................................................................................4

TALLER DE FUNDACION:.................................................................................................6 Unidad I - Abstraccion. Abstraccion Naturaleza:........................................................................................7 Abstraccion Animal:..............................................................................................8 Unidad II - Tramas Trazados Composiciones Bidimensionales:..........................................................................9 Celula Espacial: ...................................................................................................10 Unidad III - Llenos y Vacios Modelos Glicerina / Madera:...............................................................................11 Proyecto Final: ....................................................................................................12

DIBUJO MANO ALZADA:..........................................................................................14 Unidad I - Lineas y Achurados Dibujo/croquis:.....................................................................................................15 Unidad II - Tinta y Color Croquis Tinta:.......................................................................................................16 Croquis Color:.......................................................................................................17 Unidad III - Terreno y escala Proporciones:.......................................................................................................18 Evaluacion Final:...................................................................................................19

PORTAFOLIO:..........................................................................................................21 Unidad I - Composicion Elementos de la Composicion:............................................................................22 TipografiayReticula:...........................................................................................23 Solemne I:...........................................................................................................24 Unidad II - Diagramacion y sintesis Casa Poli:.............................................................................................................25 Introduccion Indesign:.........................................................................................26 Unidad III- Diseño editorial y contenido Fotomontaje Micropaisaje:.................................................................................27 Propuesta Editorial :.............................................................................................28

INTRODUCCIÓN

Portafolio académico, semestre Otoño 2015, da a conocer el proceso de trabajo durante el primer semestre aca-démico en los ramos de Taller de fundación, Dibujo a mano alzada y portafolio incorporando las nociones básicas de Dis-eño gráfico aprendidos durante el semestre para diseñar esteregistro académico que nos acompañara a lo largo de este viaje.

Taller Fundación Es un taller dedicado a introducirnos al sentidoartísticodelaArquitecturaenunpro-cesodeenseñanzaprácticoydeestimulaciónde nuestra creatividad para futuros talleres.

ABSTRACCIÓN NATURALEZAI FOTOGRAFIA

II ABSTRACCIÓN III COMPOSICIÓN U t i l i z a n -do dos tonos de gr ises , b lanco y fondo negro, se comienza a hacer esta composic ion b i d i m e n s i o n a l que represente la fotograf ia cap-turada con las l ineas abstra idas, jugando con los tonos para gen-erar profundidad.

Tomando en cuenta las formas de la anterior tar-ea, se realiza, en una nueva composi-cion, las figuras que van generando las lineas abstraidas, pasando a un plano mas lleno, man-teniendo los tonos de grises, equilibrio y profundidades segun la imagen.

El primer encargo de Taller de Fun-dación fue el tomar una fotografía don-de solo se presenten elementos de la naturaleza vegetal y se pueda destacar gran variedad de formas y líneas, para más adelante comenzar con una abstrac-ción de la fotografía tomada. A contin-uación, se comienza a abstraer las for-mas que más destaquen de la fotografía, transformándolas a líneas rectas que representen dichas formas, para luego continuar con hacer una composición donde al observarla se pueda apreci-ar las caracacteristicas de la fotografia.

ABSTRACCIÓN ANIMALI FOTOGRAFIA II ABSTRACCIÓN

III COMPOSICIÓN IV GRAVITACIÓN

El segundo encargo, se hace un proceso similar de abstracción, pero esta vez con la fotografía de un animal, de preferencia de perfil y se continúa con abstraer las partes de este animal.

Paralaentregafinal,sedaunpequeñopaso a las 3 dimensiones, es una composición, en base a la composición anterior, con la par-ticularidad que se agrega la profundidad.

Esta es una nueva abstracción, pero esta vez se cambian las líneas y for-mas por cuadrados y rectángulos, se usa, blanco, negro y los colores primarios.

Se comienza con la composi-cion utlizando dos tonos de grises, blan-co, negro y un solo color a eleccion, se escogio el color marron ya que lo que dest-aca de este animal son los cuernos, y se quiso destacar tambien en la composicion.

COMPOSICIONES BIDIMENSIONALES

Modulo Seleccionado

Rotaciones Modulo

Modulo Grises

Sustracción Elementos

El primer paso para realizar una composición bidimensional es escoger unmódulo e ir repitiendo el mismo cre-ando una unidad en el conjunto. En este caso se eligió una sección de la com-posión anterior para crear este modulo.

Ya con el modulo propuesto, se debe pensar en una lógica para la com-posición, la lógica usada es rotar 4 veces el modulo en 90º, creando 16 piezas, ubi-cando cada uno aleatoriamente en un es-pacio de 4x4 modulos, tratando siempre de generar una unidad en la composición.

La siguiente composición es similar al anterior, con la diferencia que se elige un mismo modulo para todo el conjunto y se van alternando, tres tonos de grises, blanco, y ne-gro, tratando de que en el conjunto se pueda apreciar un equilibrio de tonos y no exista peso visual solo en un sector de la composición.

Para la última composición bidimension-al, se mantuvo el mismo modulo anterior, pero esta vez se hace un trabajo de extracción de el-ementos para crear este nuevo conjunto, al igual que el anterior, manteniendo un equilibrio, y además, agregando el ritmo, se puede apreciar en el rombo negro central que se va a alternando.

CÉLULA ESPACIAL

Frente Reverso

Desarrollo Fotografiasvariaciones

Composicion FinalFotografias Luz y Sombra Se hace registro de todo el pro-ceso de construcción de la célula, y de la composición final usando cartulina.

LlENOS Y VACIOSModelo Glicerina I

Modelo Glicerina 2

Modelo Madera I

Para la tercera y última unidad, seentre de lleno a la tridimensionalidad, la primera tarea es, a partir de 3 módulos,hacer una composición con llenos y vacíos que este dentro de un formato establecido.

La siguiente tarea tiene la diferen-cia en que se repite un mismo módulo 3 veces montado hacia arriba uno sobre otro, haciendo una nueva composición que cumpla con el formato de un cubo

De la glicerina se pasa al material que nos acompañara hasta el ultimo encargo,madera, se hacen 15 modulos, 5 cubos y 10 diagonales a la mitad, con esto se hace una composición libre que tenga de base 4x4” , que tenga una logica y explicar el por que es asi.

PROYECTO FINALAnteproyecto Proyecto Final “Recorridos”

Referente

Para final de semestre, se comien-za haciendo un prototipo de lo que seránuestra composición final, en formato5x5x15”, utilizando módulos libres que nosobrepasen las 5 pulgadas de largo y solo ubicándolos en posición horizontal, para una vez aprobado, comenzar con el proyec-to final con las dimensiones 10x10x30”.

Jüdisches Museum BerlinBerlin, Alemania

Dibujo Mano Alzada Curso que implementa técnicas de trazado y dibujo para aprender a regis-trar espacio y a través del dibujo demostrar escalas, profundidades, situaciones, etc.

DIBUJO/CROQUISLineas y Sombreado

Los primeros encargos de Dibujo a Mano Alzada, fueron de objetos simples, se siguió siempre un orden en el dibujado de estos objetos, primero, un esbozo del obje-to, definir las líneas, darle intensidad, achurado y sombreado según profundidades.

Armado y Definido

En los siguientes encargos, se introdujo netamente el dibujo/croquis arquitec-tonico, suigiendo siempre el orden de los encargos anteriores: Esbozo, definicion, in-tensidad, achurado y sombreado, esta vez introduciendo la perspectiva al dibujo.

CROQUIS/TINTA

Una vez dominadas las técnicas de dibujo arquitectónico, se van inte-grando nuevos métodos de dibujo, el primero es usar la tinta como medio.

CROQUIS COLOR Ya utilizadala tinta, se integraun nuevo método de dibujo que es el color, utilizando ac-uarelas y pinceles de distinto espesorse va trabajando las pinturas en dentro del croquis mismo.

PROPORCIONESProporción Humana

En la tercera unidad, se integran los conocimientos escala humana en el regis-tro del espacio para dar a conocer la proporcion del espacio que se esta registrando.

EVALUACIÓN FINAL Para la eval-uación final, se con-sideran todos los métodos de dibu-jos aprendidos en las unidades anteri-ores , grafito, tinta,aguadas, colores, us-ando lineas, achura-dos, sombreados, proporc iónes ,etc .

Portafolio Curso que imparta nociones bási-cas de diseño gráfico para crear nues-tro portafolio académico personal inte-grando el registro de Taller Fundación, Dibujo y Portafolio a lo largo del año académico.

ElEMENTOS DE LA COMPOSICIÓNReconocer elementos de la composición

Elaborar elementos de la composición

Simetria Jerarquizacion Ritmo Asimetria

La primera unidad de portafolio, consiste en reconocer los elemen-tos de la composición que están presente en nuestro entorno, para nosotros ten-er el conocimiento basico para a futuro emplearlo en nuestro portafolio academico.

TIPOGRAFIA y RETICULA

Parahacerunbuenartículo,esnecesarioconocerafondolatipografía,poreso,senosencargóelaborarelabecedariocondosestilosdetipografía;SerifySansSerif,yluegodeestosecontinúaconreconocercomoseelaboraelarticuloutilizandogrillas,márgenes,retículas,etc.

Reconocer Reticulas

Serif Sans Serif

CERTAMEN 1: LAMINA TALLERLamina Abst. Naturaleza Lamina Abst. Animal

El primer solemne de portafolio tiene por objetivo el elaborar una lámi-na que contenga el proceso de taller de Fundación llevado a cabo en la primera unidad, teniendo en cuenta lo aprendido en portafolio.

DESAROLLO LAMINA “CASA POLI”Analisis Casa Poli

Ya adquiridos los conocimientos basicos para poder elabo-rar una buena lámina, es momento de hacer la redacción dentro de esta. La siguiente tarea consta de hacer un análisis desde mi punto de vista de cómo se llevó a cabo el diseño y construcción de la casa Poli, hablando, en este caso, de la Ar-quitectura y el Paisaje como fuente de inspiración par a los dueños de este “habitáculo”

WARHOLANDYANDYWARHOL “La idea de esperar por algo

lo vuelve más emocionante.”

Qui dioribus a dolorit a estiorepudis quid eat magnihil ea consedi sam cone suntis aut eost aut quat omnienet ut voluptatia conserumque nonsequis quid quiasperrunt es ipient hilluptat aut alique net voloreptae rem. Andae simenis re, sitationet re et a nossunt et volorro bea culpa enditio. Cea dolorun torehendae es aut etur sandellabo. Ovid que venissum et ime molest in re soluptust, cus prorro qui rem nulparc hilibus sitam, excepre magnihi-liqui consequam la conseror animodiatem et aut veles et ea cus et es soluptam ut od el eaqui consequ aspe-ro to mo deribusam voluptamus, ipis sum vent faciam enda pra dolupti acepele ctistota quia con cus, sit ipid quis in consendae. Acerchilitae dis ut etur aut qui aut lamusdam volo maionse quamet inciis alitatur aliciet, et, aut la sendios moditiossit ea voluptaquas nobis rec-tur, aciuriae volorro reiusae peri sam que prae dolupta-tis sinum doluptiis essimen dandigent mo quas es autat aribusciatum lis aciendi onsentias que vere, senisci sum ut alit quasimil ipis ande voluptat.

Ihicipi squame volupta tiusam et, odit, sent ident, te voluptatiore nis derferc iistota tibusdam et iumquam, odit ex etusa eliquam nis es delecto te enimus volup-tas expereptatem vel in cuptur sequis quiatur sunturit,

sincto venimus aut rerovit inulpa sim que cus rehent vel inverum aut aut di aut utem. Itae lam reprore nonempero to quatet ad qui ut vollent volorios cum iusapiet verum et odianie nimincto intore susam, consequate venti atem ulpa aciis ullendus reseque volest quiatem net doloressit que cus et untur ma dolorernam rem Ut pliquis quatibus am, optae verrum unt vent, omnimin consequ untusand-ent faccum dolenti quo mod eos ut doles doloritem. Nis voluptatqui cullorrovide ditaque la verchit ibuscit, ut ma sam, cus, eos similliquia cullaborio. Itatur mo eum, soluptaquam arunt, ullitat iberrumet debissi mporro di consequunt que consequid es nonseque volorpos destrup taecest, ulparum erferiaspit lacere volorporum est inti que elendam hari di ommod quia prem quunt facerem que dolores sectur autem ium as eum as exceatum ad quiam, que pro eumquas perion enduntist earunt hitis a perum aboreperenia vellaut harchil loratur, unt atus.

Eri dunt quibus solor sit abores plab ipsum etur adis est verspide nullam faciandior sunt, officium ex eatemquos magnam ium volorro cone a vitatur sit eiunt od que el-ibus, ut ea dolum estota illupienis rere min et et ut qua-turiat volorum ius, voluptatem fugitatur aut aut lanienis nam fuga. Et autent velicatibus, cum nia duciis nonet in

Arial Regular, mayúsculas 114,5 ptos.Magenta arriba, amarillo abajo.

Calibri Italic, 31,5 ptos., magenta, interlineado 37,8 pts. interletraje 0 pts.

Times Regular, 12 ptos., negro al 80%, inter-lineado 15 pts. interletraje 0 pts., alineación justificada.

Arial Regular, mayúsculas 73,5 ptos.Magenta arriba, amarillo abajo.

INTRODUCCIÓN INDESIGN

Fotomontaje Micropaisaje

Lo que se tomó en cuenta para este montaje es el color del micro paisaje y de la composición, ese tono de amarillo representa humedad y se relaciona en que las setas crecen la húmeda y da también la sensación de que los dos elementos están emer-giendo de la tierra. El color se dejo en la composicion ya que es el ele-mento predominante de la imagen.

Franco Cifuentes A.

Fotomontaje:Composicion: A partir de un cubo de 4,5x4,5mm, se sustraen secciones de este a lo largo, creando un módulo que se divide en 3 partes iguales, lu-ego estas partes se van combinando hasta crear una nueva composición, ordenando estos tres módulos ig-uales. Este módulo se sustrajo 7 sec-ciones de 1,1x1,1mm, creando inten-cionalmente una “t” casi abstracta.

FOTOMONTAJE MICROPAISAJEFotomontaje Micropaisaje

Lo que se tomó en cuenta para este montaje es el color del micro paisaje y de la composición, ese tono de amarillo representa humedad y se relaciona en que las setas crecen la húmeda y da también la sensación de que los dos elementos están emer-giendo de la tierra. El color se dejo en la composicion ya que es el ele-mento predominante de la imagen.

Franco Cifuentes A.

Fotomontaje:Composicion: A partir de un cubo de 4,5x4,5mm, se sustraen secciones de este a lo largo, creando un módulo que se divide en 3 partes iguales, lu-ego estas partes se van combinando hasta crear una nueva composición, ordenando estos tres módulos ig-uales. Este módulo se sustrajo 7 sec-ciones de 1,1x1,1mm, creando inten-cionalmente una “t” casi abstracta.

Propuesta Editorial

PALETA DE COLORES

TIPOGRAFIA

Titulos: Agency FB Regular 48 pt.

Aa Bb Cc Dd Ee...Sibtitulos:CalibriBold14pt.

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll...

Sibtitulos:CalibriRegular14pt.

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll...

FONDO