Portafolio de introducciòn
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PORTAFOLIO DE
INTRODUCCIÒNBELKIS ESYHER CEBALLOS MERCADO
UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
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OBJETIVO
Evidenciar los conocimientos aqridos, de las semanas anteriores, para
promover una estrategia de innovación de conocimientos del curso REA
(Recursos Educativos Abiertos) , en el instituto CRECER
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¿Qué son los REA (recursos
educativos abiertas
Es medio de innovación de los recursos y de
información para acceder libremente a los
medios de información educativo, en la internet.
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ENFOQUE
Es buscar en que quieres orientar que proyecto de acciones queremos
realizar a partir de unos enfoque, lo pedagógico, soluciones tecnológicos, y
de investigación.
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Porta folio de
Diagnostico
es evaluar que conocimientos tiene el estudiante y define que conceptos puede abordar buscando una contextualización de conocimientos
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Hoja de ruta: plan de acciones
practicas
En la intervención de los REAS
Buscando acciones de recursos pedagógicos a la educación.
Dirigido a estudiantes de dificultades aprendizaje, en crecer y la
institución en general.
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Autoevaluación
Se aprende a conocer un objetivo claro de los rae y la forma difusión y
conocimiento de los 3r, que son reutilizar, reciclar, reducir
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PORTAFOLIO ELECTRONICO
Desarrollo de evidencias electrónicas de conocimiento durante el curso
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Enfoque pedagógico
Desarrollo de conocimientos de aprendizaje, que busca la organización de
conocimiento, he investigación de forma virtuales de aprendizaje.
Mi enfoque pedagógico es desarrollar aulas interactivas para niños con
dificultades de aprendizaje y sea interesante para ellos como blogs y
plataforma educativa para su a`prendizaje
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Acciones
La forma de defunción es por medio de una pagina web y por medio de
redes sociales
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Objetivo Acciones Fecha Responsable
Reconocer que aprendizaje
tienen los niños y niñas de
primaria, utilizando alguno
recursos educativos de
aprendizaje
1. Revisar conceptos previos
2. Explicación de los usos adecuados de
información por las REA
3. Implantación de conocimientos de sus
áreas de conocimiento, que fortalecen en el
centro educativo CRECER.
4. Manejos de los objetos de aprendizaje
2014 2015 Docente
Utilización del material quemanejan en la instituciónpara el desarrolloaprendizaje. Basado en lade una forma de la escuelanueva
1. Desarrollo de la estrategias lúdicaspara fomentar la visualización,diseminación y difusión de susconocimientos que tienen los niños yniñas .
2. Presentación, a la escuela de losresultados que se dan en el proyectode estos recursos de aprendizaje.
.3. Reflexionar de los resultados, en toda lainstitución.
II y III lapsoAño escolar2013-2014
ACCIONES PEDAGOGICO