Ana Cristina Pacheco S

Septiembre 2016

Portafolio Diagnóstico

Quien Soy

o Nacionalidad : Venezolana

o Educación : Lic. en Psicología con

especialización en Desarrollo Organizacional

o ¿ En que trabajo ? Ofrezco servicios profesionales

en Facilitación de proceso de aprendizaje y cambio

organizacional desde hace 7 años

o Experiencia previa Gerencia de gestión de centros

de Formación y desarrollo de capital humano en

empresas del sector Industrial , banca y servidos

financieros , aviación comercial entre otros

Sección 01

Mi experiencia

REFLEXIONES

¿ Saben, están habituados , los adultos ( generación X)

, como auto gestionar su proceso de aprendizaje ?

¿Se diseñan las actividades en entornos SLM con

estrategias adecuadas a este perfil previo del

estudiante ?

He utilizado recursos en línea para creación

de ambientes de aprendizaje corporativo en

plataformas de aprendizaje como MODDLE

He elaborado Instrumentos de Assesment

organizativos a través de esa plataforma.

Sin embargo , hasta ahora no había tenido una

verdadera aproximación al concepto de Recurso

abiertos y sus fuentes de acceso .

Mi interés está centrado en los aspectos motivacionales

alrededor de los entornos virtuales como recurso

educativo en empresas .

Pareciese haber limitaciones en los estudiantes adultos en

la autogestión de su proceso de aprendizaje , cuando no

hay un facilitador conduciéndolo .

Esto pareciese reducir la posibilidades de expansión de

este movimiento dentro de la empresa como recurso de

capacitación , particularmente en contexto de

incertidumbre económica.

Iniciativa Explorar haciendo uso de recursos de acceso

abierto, el diseño de estrategias para educación de

adultos con un enfoque auto regulado

Diseñar una actividad abierta para ensenar a adultos a

autorregular su aprendizaje como acción previa a

programas en línea

Sección 02

Evidencias de Experiencia previa

CONTEXTO Ambiente Corporativo empresa de Retail con tiendas a

nivel nacional . Programa Modelo (de prueba) para la

formación de competencias de supervisión

fundamentalmente en tres grupos : Habilidades de

Comunicación , Socialización e Influencia , Delegación y

seguimiento .

Grupo : 15 estudiantes de nivel medio ejecutivo

Entorno Educativo : Mixto presencial y virtual

Enfoque : Aprendizaje de competencias a través de

proyectos de aplicación en entono de trabajo .

Entono Virtual Objetivo. Generar una comunidad de

práctica en la cual los estudiantes pudiesen compartir sus

experiencias de aprendizaje en el ensayo de nuevas

habilidades al ejecutar un proyecto que era definido una

vez concluida cada sesión presencial .

Por razones de confidencialidad se excluyen las imágenes

que comprometan la marca o los miembros de la empresa

En el entorno virtual se emplearon 3 estrategias básicas

Foro : Como medio para compartir resultados y /o dificultades al

aplicar los conceptos en el proyecto personal

Concursos : Como medio tanto para evaluar la aplicación de los

conceptos a la realidad haciendo uso de películas , así como , para

incentivar a la participación en el aula . Los estudiantes eran no solo

eran calificados sino también premiados por su participación

Lecturas: Se estimulaba la ampliación de los conceptos a través de

artículos complementarios aportados por el estudiante o el facilitador

del aula

section 03

Contexto :

Ambiente Corporativo , sector industrial .

Objetivo : Uso de una herramienta de entrono

abierto para la exploración de variable del ambiente

organizacional y /o evaluación de competencias en

modalidad 360

ALCANCE : Personal Gerencial , técnico y

administrativo

Evidencias de Experiencia previa

En ambos casos , aun cuando se logró el objetivo final , hubo

que vencer cierta resistencia , de parte tanto de los

estudiantes como de las empresas a emplear este entorno

abierto como medio de aprendizaje o de participación

section 03

Evidencias de Aprendizaje

1. Identificar fuentes de Búsqueda de

recursos abiertos

http://goo.gl/8wnf5y

2.- Análisis y clasificación de contenidos

por su pertinencia en distintos formatos

o extensiones

http://goo.gl/UcNpB2

http://goo.gl/0bgus8

http://www.temoa.info/node/158941

http://goo.gl/193aeO