Portafolio Pre Práctica Docente Diana Sofía Miranda Rivera S00586330 Escuela de Educación...
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PortafolioPre Práctica
DocenteDiana Sofía Miranda Rivera
S00586330
Escuela de Educación
Universidad del Este
Recinto de Carolina
ECED 441 Pre-Práctica
Prof. Vanessa AponteMaestra Cooperadora:
Aitza Moreno
Esc. Luis Muñoz Marín12 de mayo de 2014
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Instrucciones
Tabla de Contenido
Presione EL TEMA PARA ACCEDER…
Introducción
Reflexión Inicial
Competencias
Reflexión Final
Planes y Evaluaciones
Referencias
…A LA PESTAÑA CORRESPONDIENTE
¡Hola!
Presione la imagen para acceder a
mi experiencia en el centro y a las
presentaciones de la maestra cooperadora,
la directora escolar y esta servidora
Reflexión Inicial
Presione la imagen para acceder
a mi filosofía de enseñanza-aprendizaje
Competencias
Conocimiento del Contenido
Conoce de la Metodología y
Multiplicidad de Estrategias
Conoce el Ser Humano
ComunicadorAgente de Cambio en su Comunidad
Presione EL TEMA PARA ACCEDER…
…A LA PESTAÑA CORRESPONDIENTE
El candidato a maestro presenta evidencia que tiene los
conocimientos de educación general y de la especialidad
que le permite: 1) interpretar información, (2) comunicar
información, (3) enseñar bajo el enfoque constructivista, (4)
utilizar los fundamentos de las teorías pedagógicas
modernas tales como: Piaget, Vygotsky, Dewey y Freire,
entre otros, y (5) tomar decisiones en la solución de
problemas en la sala de clase.
1. Conocimiento del Contenido
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las evidencias
2. Conoce la Metodología y Multiplicidad de Estrategias
El candidato a maestro presenta evidencia que
tiene los conocimientos para:
(1) facilitar el aprendizaje, (2) atender las
diferencias individuales de los estudiantes, y
(3) utilizar multiplicidad de estrategias
pedagógicas en la sala de clase.
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las evidencias
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las evidencias
3. Conoce el Ser Humano
El candidato a maestro presenta evidencia
que conoce a sus estudiantes: (1) toma en
cuenta los estilos de aprendizaje y (2) la
diversidad educativa en su sala de clases.
4. Comunicador
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las evidencias
El candidato a maestro presenta evidencia que domina
las siguientes destrezas para ser efectivo en su rol en el
salón de clases: (1) comunicación verbal, (2)
comunicación no verbal, (3) comunicación escrita, y (4)
utilización de medios electrónicos.
5. Agente de Cambio en su Comunidad
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las evidencias
El candidato a maestro presenta evidencia que:
(1) conoce la realidad social de su escuela, (2)
posee las destrezas para ser un agente de cambio
en la comunidad, y (3) incorpora la familia de sus
estudiantes y la comunidad en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Reflexión Final
Presione la imagen para acceder a
mi resumen de las experiencias, mis futuras
metas y visiones de la educación y el magisterio
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Misceláneas
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Material de Apoyo
¡Hasta luego!