I N N O V A C I Ó N PA R A L A E D U C A C I Ó N E N C I E N C I A Y T E C N O L O G Í A

POTENCIAR LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

EMPLEANDO LAS REDES SOCIALES

DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

El proyecto es puesto en marcha en el Instituto de Educación Primaria Benito Juárez en la ciudad de Villahermosa, Tabasco.

Se trabaja con 20 alumnos de sexto grado, 12 niños y 8 niñas. Hijos de profesionistas, burócratas y empleados de diversos sectores públicos.Los alumnos emplean e interactúan de manera diaria con elementos tecnológicos. En el aula se cuenta con recursos como pizarra digital, equipo de computo, y conexión a internet.

CARACTERIZACIÓN DE LA DIVERSIDAD SOCIAL Y CULTURAL DE LA COMUNIDAD

La comunidad donde se inserta el instituto es urbana, cuenta con servicios básicos como hospitales, centros de salud y otros de recreación como plazas comerciales.

Es una comunidad donde la tecnología está presente en la mayoría de las actividades comerciales y por lo tanto el alumnado interactúa constantemente con recursos tecnológicos

Culturalmente convergen vestigios de sociedades como los olmecas y sus tradiciones con la vida actual, sedentaria e influida por el consumismo

FUNDAMENTACIÓN DEL CARÁCTER INNOVADOR DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Twitter y su uso para ejercitar la capacidad de síntesis Es una propuesta innovadora porque mediante el uso responsable, vigilado y coordinado por un adulto/tutor se buscan potenciar habilidades y capacidades como la debatir, sintetizar, organizar.

Usar redes sociales como Twitter que permite emplear 140 caracteres ayudaría a ejercitar la capacidad de sintetizar.

FACEBOOK: CREAR DEBATES FOMENTANDO VALORES

El uso de Facebook permitiría la creación de debates, a partir de postear un tema a partir del cual se genera la discusión. Al delimitar el espacio para que los alumnos puedan interactuar e intervenir en la discusión se regularía el tiempo que pasan navegando en internet y se fomentarían valores como responsabilidad y manejo eficiente y responsable de la tecnología

UNA IMAGEN VALE MAS QUE 1000 PALABRAS

Permite organizar las ideas de los alumnos, ya que pueden  guardar vínculos y añadir comentarios para recordar de qué va cada uno. Les permite crear secciones temáticas ("boards") para cada unidad didáctica o asignaturas.

METODOLOGÍA

• El uso responsable de las redes sociales, aplicado en el proceso de enseñanza-aprendizaje permite potenciar habilidades y capacidades del pensamiento como la síntesis, la organización, evaluación y discriminación de información.• Lo anterior será posible si se crea el ambiente

pedagógico adecuado, procurando fijar reglas que permitan el trabajo actitudinal y en valores con los alumnos a partir de la figura de un tutor/guía.