1. Què sabem, què volem saber i com ho sabrem?

2. Recorregut per l’escola: Els nens i nenes van per l’escola en grups investigant on hi ha energia i recullen la informació en un paper. Després ho posen en comú. 3. Energia eòlica: Activitat del moviment del paper. Agafem diferents tipus de papers ( paper bàsic, de seda, foli…) i els bufem des de diferents angles. Primer fem hipòtesis i després comprovem que ha passat.

*4. Construcció d’un molinet de vent: Els nens i nenes busquen a l’ordinador les instruccions per construir un molinet de vent. Ells escriuen les instruccions del seu molinet i a continuació el construeixen. Després comprovem si funcionen amb un assecador.

5. Energia hidràulica: Observació de diferents vídeos on s’utilitza aquesta energia i perquè es feia servir antigament. 6. Energia solar: Observació de les plaques solars que té l’escola i a continuació es crea un debat on l’alumnat exposa els pros i contres d’aquesta energia.7. Inconvenients i Avantatges: L’alumnat amb l’ordinador busca els avantatges i els inconvenients de les diferents energies i ho posen en comú.

8. Conferència: Un pare d’una alumna de la classe que treballa en un molí de vent, fa una explicació del que consta la seva feina, com són els molins i respon a les diferents incògnites que tenen els nens i nenes. 9. Medi ambient: A partir d’un vídeo mirem la importància de respectar el medi ambient i cadascú opina del que pensa del tema. Després juguem a com estalviar energia dins d’una casa. https://www.youtube.com/watch?v=Z1bu0fm1Zpshttp://www.gencat.cat/icaen/aplicacions/joc_energia/EnergiaACasa.swf

11. Tríptic: Creació d’un tríptic sobre l’estalvi energètic. Es reparteix aquest tríptic a les classes de 3r, 5è i 6è

12. Enquesta: Realització d’una enquesta de l’estalvi energètic per diferents cursos de l’escola.

13. Conferències: Els nens i nenes per grups expliquen el projecte a diferents cursos i els reparteixen una enquesta de l’estalvi energètic, per poder observar si l’alumnat de l’escola el Colomer estalvia i recicla a casa. *( veure vídeos Bloc cicle mitjà)

*Gràfics i conclusions: A partir de les enquestes, l’alumnat realitza diferents gràfics i conclusions de si els nens i nenes de l’escola estalvien energia. A continuació fan un traspàs de la informació.