Práctica tema 5

Localiza casos reales de listados de normas 2-3. Compara unos con otros. Ten en cuenta si están formulados en positivo o no, si las normas

son claras y concisas, si responden a las situaciones reales del aula si están ilustradas…

Normas Bob Esponjahttp://cosillasdeinfantil.blogspot.com.es/2012/09/normas-bob-esponja.html

Normas de zipi y zapeHemos encontrado las normas de un aula que están recogidas en un video en formato power point, en el que se observan las fotos de los niños/as realizando y cumpliendo las normas y debajo aparecen las normas en una sola frase donde cada norma rima con la consecuencia de cumplirla. El enlace de la página donde lo hemos visto es:

http://secure.smilebox.com/ecom/openTheBox?sendevent=4d6a63774e54417a4e6a673d0d0a&blogview=true&campaign=blog_playback_link

Comparación:

Ambas utilizan una metodología positiva ya que evitan oraciones en las que aparecen imperativos como por ejemplo: “No hacer ruido”, “No pegar al compañero”,… la forma correcta que utilizan estas aulas son por ejemplo: “Levanto la mano para hablar en clase”, “Durante la asamblea sentado voy a estar y a la seño voy a escuchar”,…

Las normas en ambos casos son claras y concisas ya que se muestra en pequeñas frases, y ambas responden a las situaciones reales del aula, además para que causen mayor impacto en los niños/as estas normas en el primer aula: se muestran con imágenes donde Bob esponja y otros personajes de dicha serie se muestran realizando la correcta acción para así ser ejemplo o modelo a seguir para dichos niños/as; y en el segundo aula dichas normas se muestran en imágenes donde son los propios niños/as de éste aula los protagonistas del buen cumplimiento de las normas.