Pràctiques de simulació .2n ESO

Cinta Prats 1

Simulació de circuits

elèctrics???

Pràctiques de simulació .2n ESO

Cinta Prats 2

Nom i Cognoms :_________________________________________________ PRÀCTICA 1

1.Analitza els símbols elèctrics proposats, identifica els operadors que representen i descriu breument la funció que realitzen:

Identificació de símbols elèctrics Símbol Nom Funció

A ................................... ....................................................

B .................................... .................................................... C .................................... ................................................... D .................................... ...................................................

E ..................................... ...................................................

F ...................................... ................................................... G ..................................... .................................................. H ...................................... ................................................. I ........................................ ............................................... J ........................................ ............................................... K ....................................... ................................................ L ....................................... ................................................

Pràctiques de simulació .2n ESO

Cinta Prats 3

2. Utilitzant el programa Crocodile, reprodueix els circuits elèctrics representats i després explica breument com funciona cada un i l’efecte útil produït.

3. Analitza els esquemes elèctrics representats i interpreta’n el possible funcionament. Després reprodueix-los i comprova si s’ajusten al funcionament que inicialment havies previst.

• Control d’un punt de llum simple dirigit per un interruptor.

• Control d’un punt de llum simple dirigit per un polsador.

Analitza els dos esquemes.

Quines analogies i diferències trobes entre els dos circuits? Observa els polsadors.

Pràctiques de simulació .2n ESO

Cinta Prats 4

PRÀCTICA 2

1.Podries identificar els operadors elèctrics que intervenen en el circuit representat?.Descriu breument com funciona i proposa alguna aplicació que coneguis.

També el circuit pot dibuixar-se :

2.Observa amb atenció l’exercici representat i contesta raonadament les preguntes següents: (a) Quina finalitat té l’interruptor 1? (b) I l’interruptor 2? Descriu breument el funcionament

Pràctiques de simulació .2n ESO

Cinta Prats 5

PRÀCTICA 3

1. Mitjançant el programa de simulació cocrodile analitza i explica el

funcionament dels següents circuits :

a. Circuit amb una pila de 4,5V i una bombeta

b. Circuit amb una pila 4,5V, un interruptor NT i una bombeta

c. Circuit amb una pila de 4,5V, un polsador i una bombeta

d. Circuit amb una pila de 9V , un interruptor NT i tres bombetes

en sèrie .

e. Circuit amb una pila de 4,5V , un interruptor NT i dues

bombetes en paral·lel .

f. Circuit amb una pila de 9V , 4 bombetes ( dues en sèrie i les

altres en paral·lel i alhora en sèrie amb les dues altres ) i un

interruptor NT . Mesura la intensitat i voltatge de totes les

bombetes .

g. Circuit amb una pila de 9, 3 bombetes ( una en sèrie ei les

altres dues en paral·lel ) i Cada bombeta ha d’anar precedida

per un interruptor .

Pràctiques de simulació .2n ESO

Cinta Prats 6

PRÀCTICA 4: UTILITZACIÓ DEL POLÍMETRE

1. Munta el següent circuit i mesura les magnituds que s’indiquen sobre el

circuit quan accionem l’interruptor . Un cop acabat la pràctica comprovarem els resultats amb el programa Crocodile.

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

2.Explica el següent circuit amb un amperímetre i un voltímetre:

3.Utilitzant el programa de simulació crocodile connecta el circuit que s’indica a continuació i respon les següents preguntes :

a. Quina és la resistència de la bombeta ? b. Què succeeix si canviem la pila per una altra de 4,5V ?

Circuit 1

Pràctiques de simulació .2n ESO

Cinta Prats 7

PRÀCTICA 5

1. Munta el circuit digues que passa quan tanques l’interruptor :

a) Què li passa a la bombeta ? Intenta reemplaçar el component

destruït amb el cocodril .Escriu el missatge que apareix . Què

creus que significa aquest missatge ?

b) Com podríem reconduir la situació de l’apartat anterior?.Raona la

resposta .

2. Munta un circuit d’un motor controlat per un commutador . Quan funcioni

en gir dret col·loca una bombeta d’avisador i un brunzidor en sentit

contrari . Explica el funcionament .

Pràctiques de simulació .2n ESO

Cinta Prats 8

PRÀCTICA 6

1.Connecta el següent circuit i respon a les qüestions següents: c. Quina és la intensitat de corrent que circula pel segon llum? d. Quina és la tensió de cada llum? e. Quina és la resistència de cada llum si tots dos són iguals ? f. Què succeeix si canviem la pila per una altra de 4,5V?

2. Connecta dos llums idèntics en paral·lel i una pila de 9V i contesta a les següents qüestions :

a. Quins dels dos s’il·lumina més ? b. Quina és la tensió de cada llum ? c. Quina és la intensitat de corrent que hi circula per cada llum? d. Quina és resistència equivalent o total del circuit?

Pràctiques de simulació .2n ESO

Cinta Prats 9

PRÀCTICA 7

1. Confecciona l’esquema d’un circuit d’un generador i tres làmpades de

manera que, a l’activar-lo, s’encengui una d’elles, la que nosaltres

decidim.Explica quin tipus d’element de control utilitzaràs .

2. Realitza els esquemes elèctrics que s’indica a continuació i explica el

seu funcionament .

a. Circuit de dues làmpades en paral·lel amb encesa simultània per

mitjà d’un interruptor .

b. Circuit amb una làmpada, un timbre en paral·lel amb encesa

independent . La làmpada s’acciona aper mitjà d’un interruptor i el

timbre amb un polsador NO .

Pràctiques de simulació .2n ESO

Cinta Prats 10

PRÀCTICA 8

1. Munta el circuit de la figura i indica els elements que es posen en

funcionament quan activem els següents interruptors :

a) Si s’activa NA1

b) Si s’activa NA1, NA2 i NC1

c) Si s’activa NC2 i NA3

d) Si s’activa NA1, NC3 i C1

e) Si s’activa NA2, NC1, NA1 i C1

NA1

NC1

NA2

NA3

NC2

NC3

C1

M1

M2

M3

B1

B2 B3

B4

B5

Pràctiques de simulació .2n ESO

Cinta Prats 11

PRÀCTICA 9

1.Molt sovint, els operadors elèctrics s’uneixen, formen associacions entre ells i acaben formant circuits en sèrie, paral·lels i mixtos. Observa l’exercici representat i contesta breument les preguntes següents: (a) Identifica els operadors representats. (b) Segons l’associació dels receptors, ¿pots indicar de quin tipus de circuit es

tracta? (c) Observa la lluminositat dels llums. ¿Per què il·luminen amb aquesta

intensitat?. 2. Analitza l’exercici representat i contesta breument les preguntes següents: (a) Identifica els operadors representats. (b) Segons l’associació dels receptors, ¿pots indicar de quin tipus de circuit es

tracta? (c) Per a què serveixen els elements de maniobra 1, 2 i 3? (d) Observa la lluminositat dels llums. Il·luminen tots amb la mateixa intensitat ?