Preparando una clase
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Mtra. Angélica María Razo González
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Estructura de una clase
Primer paso la Planeación
• Objetivo/ qué busco
• Contenido / De dónde a dónde cubrir / calcular
tiempo y extensión de temas
• Procedimiento /cómo/ técnicas y estrategias
• Nivel del estudiante/ a quién va dirigido
• Recursos a utilizar/ apoyos didácticos
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Otros factores a tomar en cuenta
• Adaptarse al nivel del auditorio
• Establecer una situación suave con el tema
• Usar la creatividad
• Tener siempre un plan B
• Ser breve
• Resaltar la actualidad, que sea un tema novedoso
• Cuidar el lenguaje verbal/ sencillez y claridad
• Lenguaje no verbal/ Para lenguaje/Movimiento
Corporal/Proxemia / Apariencia Física
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Las personas retienen
•10% de lo que leen
•20% de lo que escuchan
•30% de lo que ven
•50% de lo que ven y oyen
•70% de lo que dicen
•90% de lo que dicen y hacen
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Recomendaciones• Tener un propósito definido
• Preparar con anticipación
• Mostrar en el momento preciso
• Hablar a las personas
• Aceptar las opiniones
• No esconderse en el recurso
• Mantener el control del grupo
• Usar notas o tarjetas
• Pensar muy bien los materiales
• Conocer el tema utilizar apoyos didácticos
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Segundo paso: Desarrollo
INDUCCIÓN
VERBAL
ANÉCDOTAS
ANALOGÍAS
PREGUNTAS
NO VERBALOBJETOS QUE
DESPIETEN CURIOSIDAD
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Integración inicial/ iniciar con preguntas de la clase anterior
Media / Desarrollo del Contenido planeado / utilizar estrategias didácticas
Final / Cierre /Realizar un resumen y un adelanto de la siguiente clase
Desarrollo de la clase
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Cierre
•Resumen del tema
¿Qué aprendí hoy?
•De qué tratará la siguiente clase…
•¿Quieren saber más? Recomendar lecturas, sitios web, materiales…
•Dejar tareas que apoyen el repaso
•Enseñarles a trabajar en equipos
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Ejemplos de métodos y técnicas de enseñanza
• Expositivo
• Expositivo mixto
• Lectura comentada
• Lectura dirigida
• Interrogatorios
• Sabatina
• Lluvia de ideas
• Phillips 66
• Aprendizaje basado en
problemas
• Estudio de casos
• Trabajo individual
• Trabajo en equipo
• Trabajo de campo
• Por proyectos
• Exégesis
• Método de dar
clases/micro-enseñanza
• Cuestionarios
• Solución colectiva
• Tareas dirigidas
• Debates
• Ensayos
• Caja de entrada
• Investigación
• Entrevista
• Asesoría
• La pecera
• Análisis de casos
• Dramatizaciones