Present 5 S

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Programa Integral para implementar proyectos de 5s

Proposito del Programa Que

los participantes adquieran los conocimientos bsicos de la filosofia de 5s, y los apliquen en su lugar de trabajo.

Que son las 5s ?Es una tcnica para mejorar la limpieza, organizacin y utilizacin de las reas de trabajo. Esto incrementa el aprovechamiento del tiempo.Esta tcnica se utiliza para establecer y mantener un ambiente de calidad en una organizacin

Que son las 5s ?Seiri Seiton Seleccionar Organizar

SeisoSeiketsu Shitsuke

LimpiarEstandarizar Seguimiento

Objetivo de las 5s Organizar el rea de trabajo Tener mayor Seguridad Aumentar la Productividad Mejorar Calidad Control del rea de trabajo Limpieza en el rea de trabajo Facilidad de identificacin de problemas Facilidad de identificacin de responsabilidades Fcil acceso/retorno de artculos Imposicin de estndares

Reducir desperdicio. Sostener limpieza / orden

Seleccionar Seiri Seleccionar es remover todos los artculos que no son necesarios, de nuestra rea de trabajo

Proceso de Seleccin

Reconocer el rea de oportunidad Definir los criterios de seleccin Identificar los objetos seleccionados Evaluar los objetos seleccionados

Reconocer el rea de oportunidad En almacenes En reas de uso comun En oficinas

Definir los criterios de seleccin Sobre la base del tiempoSelecciona como necesario todo lo que se va a usar durante un mes de produccin

Sobre la base de la frecuencia de usoSeleccionar como: Necesario No Necesario Frecuencia Lo que se usa mas de una vez al mes Lo que se usa menos de una vez al mes

Definir los criterios de seleccin Sobre la cantidad a usarSeleccionar como no necesario el excedente de lo que se usa en el rea de trabajo

Identificar los objetos seleccionadosLos objetos seleccionados como no necesarios deben ser identificados y confinados en un rea de cuarentena

Evaluar los objetos seleccionadosHay que decidir que hacer con los objetos seleccionados como no necesariosEsta de mas Obsoleto Daado

No Es til para alguien

No

Descartar

Se necesita

masSi Si

Transferirlo

Regalarlo

Venderlo

Repararlo

Lugares donde se acumulan objetos innecesarios Lugares sin dueo (reas comunes) Lugares semiocultos Lugares cerrados

Principio

Solo lo que se necesita, solo la cantidad necesaria y solo cuando se necesita

Organizar - Seiton Organizar es ordenar los artculos necesarios para nuestro trabajo, estableciendo un lugar especifico para cada cosa, de manera que se facilite su identificacin, localizacin, disposicin y regreso al mismo lugar despus de ser usados

Proceso de Organizacin

Preparar el rea de trabajo Ordenar el rea de trabajo Establecer reglas y seguirlas

Preparar el rea de trabajoEl primer paso para organizar, es dividir nuestra rea de trabajo en partes manejables e identificables por cualquiera MapaA B

1

2

3

4

5

C

D

E

Preparar el rea de trabajo Uso de codigo de colores

Preparar el rea de trabajo Uso de letreros y seales

Ordenar el rea de trabajocualquier persona puede inmediatamente: Ver, Tomar y Regresar cualquier articuloPregunta Que? Respuestas Definir los artculos necesarios (Seleccionar) Identificar los artculos Definir la localizacin Identificar el lugar Cuantos? Definir la cantidad Identificar la cantidad necesaria

Donde?

Ordenar el rea de trabajo Que ? En la etapa de Seleccin definimos que artculos son necesarios Para identificar, hay que usar etiquetas removibles en el articulo y otra etiqueta en el lugar donde se almacena.

Ordenar el rea de trabajo Donde ? Almacena juntos los artculos que se utilizan en conjunto

Almacena juntos los artculos que tengan una funcin similar

Evita almacenar los artculos en lugares cerrados

Ordenar el rea de trabajoIdentificacin de GabinetesUtiliza letras para identificar gabinetesA1 2 3

B1 2

Divide los gabinetes en columnas y renglones

12G974 0074D 3G235

2G974

0074D

3G235

Utiliza nmeros para identificar columnas y renglones

21G569 6264D 9964D

1G569

6264D

9964D

Ordenar el rea de trabajoDibujo del contorno

Ordenar el rea de trabajoCdigo de Colores

Ordenar el rea de trabajo Cuanto ?Cantidad mxima Cantidad mnima Marca roja Marca amarilla1 2

14242H 5G632 5G632 5G632 5G632 5G632 5G632 5G632 5G632 5G632 5G632 5G632 5G632 5G632 5G632 5G632 5G632 5G632 5G632 5G632 5G632 4242H 5G632 4242H 4242H 4242H 4242H

5G632

4242H

2

Establecer reglas y seguirlasDocumentar el mtodo de organizacin Dar entrenamiento a la gente para que siga los procedimientos

Principio

Un lugar para cada cosa, y cada cosa en su lugar

Limpiar - Seiso Limpiar es bsicamente eliminar la suciedad

Proceso de Limpieza

Realizar un programa de limpieza Definir mtodos de limpieza Crear disciplina

Realizar un programa de limpiezaHay que dibujar un mapa para dividir el rea de trabajo en zonas ms fciles de manejar

Realizar un programa de limpiezaAsignar responsables de las actividades de limpieza, definir con que frecuencia y cuando se deben de llevar a caboPrograma de Limpieza rea Artculos Pisos Prensa Prensa # 1 LmparasTransportador

Responsable

Turno 1er 2 3 2o

Frecuencia Diaria Semanal Semanal Diaria

J. Ramrez M. Surez H. SnchezJ. Hernndez

Definir los mtodos de limpieza Enliste cada una de las actividades de limpieza a realizar Enliste los artculos y equipos de limpieza que se necesitan Documente las actividades de limpieza en un procedimiento

Crear disciplina ComunicarEmbarques Comedor Almacen de Materia Prima Taller de Troqueles

Prensa 1

Prensa 2

Prensa 3

Prensa 4

Almacen de Producto Terminado

M anual deAlmacen de Toqueles

P r oce dimie ntos

Oficinas

Prensa 5

Area de Ensamble

Almacen de Producto en Proceso

rea

Prensa # 1

Programa de Limpieza Artculos Responsable Turno Pisos J. Ramrez 1er Prensa M. Surez 2 Lmparas H. Snchez 3 Transportador J. Hernndez 2o

Prensa 6

Frecuencia Diaria Semanal Semanal Diaria

Entrenamiento

Principio

El lugar ms limpio, no es el que ms se asea, si no el que menos se ensucia

Estandarizar - Seiketsu Estandarizar es lograr que los procedimientos, practicas y actividades se ejecuten consistentemente y de manera regular para asegurar que la seleccin, organizacin y limpieza son mantenidas en las reas de trabajo.

Proceso de Estandarizacin

Integrar las actividades de 5s en el trabajo regular Evaluar los resultados

Integrar las actividades de 5s en el trabajo regular Estableciendo procedimientos

Implementando auditorias de revisin

Integrar las actividades de 5s en el trabajo regularElemento # Criterio 1 2 3 4 5

1

Existen letreros para identificar las diferentes reas y sub-reas Se encuentra delimitado el rea de trabajo, maquinaria y equipo. Todos los estantes y artculos almacenados estn claramente identificados Existen identificaciones visibles para limites mximos y mnimos de cantidades a almacenar x

x

2 Organizar 3

x

x

4

Evaluar los resultadosGrafica de Radar de 5s

Seleccionar3 2.5 2 1.5 1 0.5 0

Seguimiento

Organizar

Estandarizar

Limpiar

PrevencinSeleccionar; Hay que encontrar maneras para evitar la acumulacin de objetos innecesarios. Para lograr esto, la clave es controlar el acceso de los artculos que entran a tu rea de trabajo.

PrevencinOrganizar; Hay que hacer imposible el colocar artculos en un lugar equivocado. Esto implica tratar de eliminar la necesidad de retornar un articulo de su lugar de origenHerramientaGauge es parte de la herramientaGauge Pasa No Pasa

Parte

Transportador

PrevencinLimpiar; Hay que evitar que nuestras reas de trabajo se ensucien y la clave para lograrlo es contener o de ser posible eliminar la generacin de suciedad en la fuente

Guarda

Principio

Di lo que haces,

haz lo que dices,y demustralo

Seguimiento - Shitsuke Seguimiento es hacer un habito de las actividades de 5s, manteniendo correctamente los procesos generados a travs del compromiso de todos.Saber Querer

Poder

Fomentar el conocimiento en 5s Entrenamiento

Difusin Slogans Campaas Posters Folletos

1er Gran concurso de 5s

Generar motivacin Trabajo en equipo Reconocimiento

Proporcionar recursos Juntas de seguimiento Presentacin de proyectos

Principio

Lo difcil no es llegar, si no mantenerse

5sRecuerda que la mejor herramienta con la que cuentas, es la herramienta que se utiliza.Aplica lo que hoy aprendiste Y mucho xito en tu proyecto