Presenta una exposición relacionada con un descubrimiento ...

PRIMARIA JACK AND JILL

Plan de Trabajo en casa

Grado: 6º A

Maestra de Español: Irma Yanet Simental Lizárraga / Thamara Sahagún

Beltrán

Maestra de Inglés: Daniela Osuna Medina

Semana del 19 al 23 de abril de 2021

Semana del 19 al 23 de abril

Lunes 19

Español Castillo

El orden de las ideas. 151 – 153

Aprendizaje esperado: Presenta una exposición relacionada con un descubrimiento científico o algún invento.

Los alumnos leerán en grupo la información que se presenta sobre las palabras que sirven

para ordenar ideas. Colorear las expresiones según el momento en que se usan al exponer. Realizar los siguientes ejercicios de manera individual. Para finalizar escribir el formato para presentar una exposición sobre un invento. Presentar la exposición al grupo.

Matemáticas Castillo

Practico lo que aprendí. 154 – 156

Aprendizaje esperado: Usa e interpreta la moda, la media aritmética y el rango de un conjunto de datos.

Los alumnos realizarán la sección de manera individual. Verificar en grupo.

Ciencias Naturales

Importancia de la energía. 126 – 129 Aprendizaje esperado: Reconocer la importancia de la energía y sus transformaciones para mantener la vida, así como para las actividades humanas.



Leer con apoyo de los alumnos el texto de tipos de la importancia de la energía, sus transformaciones e implicaciones de su uso.

Completar la tabla que aparece en el texto sobre los tipos de energía. Comparar los resultados.

Tarea

Martes 20

Español Castillo

Practico lo que aprendí. 154 – 156


Los alumnos resolverán la sección “lo que aprendí” de manera individual.



Verificar en grupo.


Evaluación 157 – 159

Aprendizaje esperado: Usa e interpreta la moda, la media aritmética y el rango de un conjunto de datos.

Los alumnos realizarán la evaluación de manera individual. Verificar en grupo.

Vida Saludable

El agua. Aprendizaje esperado: Importancia del consumo de agua natural para mantener la salud.

Leer la explicación y resolver el anexo.



Miércoles 21

Español Castillo

Evaluación. 157 – 159


Los alumnos realizarán la evaluación de manera individual.


Me preparo. 160 – 163

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican el uso de números enteros al situarlos en la recta numérica, compararlos y ordenarlos.

Observar y resolver los problemas que se presentan con apoyo y seguir las instrucciones. Se verificará en grupo.

Historia

Inicios de la edad moderna. 108 – 111 Aprendizaje esperado: Ubica temporal y espacialmente el renacimiento y los viajes de exploración.

Leer con apoyo de los alumnos el texto sobre “Panorama del periodo”. Resolver las preguntas que se presentan en el texto de la página 109 y 110.

Tarea



Jueves 22

Español Castillo

Me preparo. 160 – 163

Aprendizaje esperado: Elabora una antología de juego de palabras.

Los alumnos resolverán la sección “Me preparo” de manera individual. Verificar en grupo.


Los números negativos. 164 – 165




Los alumnos ubicarán en las rectas las distancias recorridas indicadas. Leer y analizar la información sobre números positivos y negativos. Realizar los ejercicios de manera grupal. Se verificará en grupo.

Geografía

La calidad de vida. 148 – 152

Aprendizaje esperado: Compara la calidad de vida en diferentes países y el medio local.

Leer el texto que se presenta en el libro de manera grupal sobre la calidad de vida. En un planisferio los alumnos colorearán de diferente color los países con calidad de vida alta,

media y baja. Comentar los resultados en grupo

Viernes 23

Español Castillo

Juego de palabras. 164 - 166

Aprendizaje esperado: Elabora una antología de juego de palabras.

Los alumnos leerán el texto donde se presentan los juegos de palabras y relacionarán los

textos con el tipo de palabras que representan. Escribir en qué consiste cada uno de los juegos de las palabras anteriores. Para finalizar escribir un juego de palabras que conozcan y luego dibujarlo.


Orden y comparación de números enteros. 166 – 167


Los alumnos completarán los ejercicios de manera individual con apoyo de los ejercicios del tema anterior.



Se verificará en grupo. Formación Cívica y Ética

Convivencia pacífica. 102 – 107 Aprendizaje esperado: Aplica sus habilidades sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos que contribuyan a la transformación de conflictos en favor de una cultura de paz.

Leer el texto de manera grupal y subrayar la información más importante. Realizar de manera grupal la actividad de la página 94 y comentar. Realizar de manera individual la evaluación de la unidad dos.

Tarea



Inglés

Monday 19

Worksheet: Into space

Ss read the text about “Into space” and answer the multiple choice questions. Look up the

meaning of words in the text. Watch a video about “The first moon walk – Apollo 11”

Homework: Study the following vocabulary words: invention, microwave,

thermometer, lens, abacus, opener, dishwasher, fridge, kettle, discover.

Quiz on Wednesday =)

Tuesday 20

Pupil’s book Inventions p. 78 - 79

Ss to talk about inventions. Review the Past simple passive.

Wednesday 21

Activity book Inventions p. 50

Ss answer the Did you know? Quiz. Use the cues to write sentences using the passive voice.

Be ready to begin with the Quiz =)

Homework: Complete the sentences with the Past simple passive.



Thursday 22

Pupil’s book People in History p. 80 - 81

Ss read and talk about Galileo; write a biography about Leonardo da Vinci. Develop the

listening skills through a song.

Friday 23

Activity book What’s the year? p. 51 - 52

Ss read and write the correct year under each picture. Listen and write the correct letter

next to each person. Put the stickers in the correct box.

Homework: Search in Internet about a famous inventor in your country or

around the world.

Inventor’s name: ___________________

Invention: _______________

Year: ____________________

Made of: _________________

Used for: ________________

Educación Física

Lunes 19

EDUCACIÓN FÍSICA. PRIMARIA. 6°

EJE PEDAGÓGICO: Competencia motriz. SESIÓN: 30

COMPONENTES PEDAGÓGICO-DIDÁCTICOS: Desarrollo de la motricidad

UNIDAD DIDÁCTICA: Exploramos y combinamos nuestros movimientos.



APRENDIZAJE ESPERADO: Adapta sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en diversas actividades recreativas, para consolidar su disponibilidad corporal. Actividad: - Calentamiento aeróbico de articulaciones. - Desarrollo de habilidades y destreza corporal. - Estiramiento muscular.

Educación Artística

Viernes 23 Escultura de papel aluminio

El realizar esculturas con cualquier tipo de material le permite al niño descargarse

emocionalmente, propicia el desarrollo de su coordinación viso-motriz, lo relaciona con su medio,

pero, sobre todo, le permite expresarse libremente.

Puedes crear esculturas de animales o de personas, según lo que más te guste

Materiales:

1. Papel aluminio

2. pedazo de cartón

3. limpiapipas



Grado: 6º A

Maestra de Español: Irma Yanet Simental Lizárraga / Thamara Sahagún

Beltrán

Maestra de Inglés: Daniela Osuna Medina

Semana del 26 al 30 de abril de 2021

Semana del 26 al 30 de abril

Lunes 26

Español Castillo

Recursos en los juegos de palabras. 167 – 169

Aprendizaje esperado: Elabora una antología de los juegos de palabras.

Los alumnos leerán en grupo la información que se presenta sobre los recursos literarios y

comentarán lo que entendió cada uno. Realizar los ejercicios de manera grupal. Verificar en grupo.


Problemas de división de fracciones entre números naturales. 168 – 169

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales, con multiplicador número natural y de división con cociente o divisores naturales.

Los alumnos realizarán las operaciones de manera grupal. Verificar en grupo.

Ciencias Naturales

Aprovechamiento de la energía. 130 – 137 Aprendizaje esperado: Realizar acciones para aprovechar responsablemente la energía en las actividades cotidianas.



Leer con apoyo de los alumnos el texto sobre el aprovechamiento de la energía. Elegir cinco aparatos que usen en casa y registrar el tipo de energía que consumen y su

fuente de energía. Anotar la importancia de las fuentes de energía alternativa.

Tarea

Martes 27

Español Castillo

Las antologías. 170 – 173

Aprendizaje esperado: Elabora una antología de los juegos de palabras.

Los alumnos leerán la información que se presenta en el texto sobre antologías, homófonos

y familias léxicas y realizarán los ejercicios de manera individual.



Elaborar una antología de juegos de palabras de su preferencia. Verificar en grupo.

Matemáticas Castillo División entre números decimales. 170 – 171

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales, con multiplicador número natural y de división con cociente o divisores naturales. Realizar las divisiones de manera individual. Verificar en grupo. Educación Socioemocional La sorpresa. Aprendizaje esperado: Examina sus conocimientos sobre las emociones básicas, así como las formas en que las utiliza para resolver situaciones del entorno y relacionarse con quienes le rodean. Completar la ficha de manera individual.



Miércoles 28

Español Castillo

Elaboración de un periódico escolar. 174 – 175

Aprendizaje esperado: Participa en la elaboración de un periódico escolar.

Los alumnos realizarán las actividades de manera grupal. Leer en grupo la información sobre los periódicos escolares. Verificar en grupo.


Problemas de proporcionalidad y valor unitario. 172 – 173

Aprendizaje esperado: Calcula valores faltantes en problemas de proporcionalidad directa con un número natural como constante.

Leer el problema que se presenta en el texto y responder correctamente. Realizar los siguientes ejercicios de manera grupal. Verificar en grupo.



Historia

Temas para comprender el periodo. 112 – 114 Aprendizaje esperado: Ubica temporal y espacialmente el renacimiento y los viajes de

exploración.

Leer el texto sobre el resurgimiento de la vida urbana y del comercio de manera grupal y subrayar la información más importante.

Tarea

Jueves 29



Español Castillo

Elaboración de un periódico escolar. 174 – 177

Aprendizaje esperado: Participa en la elaboración de un periódico escolar.

Colocar correctamente las partes de un periódico. Leer las notas que se presentan en el texto de manera grupal y escribir la sección en la que

aparecerían en un periódico. Verificar en grupo.


Factor constante de proporcionalidad. 172 – 173

Aprendizaje esperado: Calcular valores faltantes en problemas de proporcionalidad directa con un número natural como constante.

Observar la imagen que se presenta en el texto y completar la tabla. Realizar los siguientes ejercicios de proporcionalidad de manera individual. Verificar en grupo.

Geografía

Los países más verdes. 153 – 157

Aprendizaje esperado: Compara la calidad de vida en diferentes países y el medio local.

Leer la información sobre los países más verdes y realizar una lista. Completar los ejercicios de las páginas 54 a 56 del cuadernillo de geografía actividades. Verificar en grupo.

Viernes 30



Inglés

Monday 26

Activity book Extracheck 7 p. 74 - 75

Ss work on a quick review of Unit 7. Write the correct number in each picture. Write the

name of the invention. Read an underline the best option. Answer the questions using

passive voice.

Homework: Draw and write about your favorite invention.

Tuesday 27

Pupil’s book All about the UK! p. 112 - 113

Ss talk about traditional food and London landmarks in the UK.



Wednesday 28

Worksheet: Zero and First conditional.

Ss learn how to use the Zero conditional (use for facts that are generally true) and First

conditional (to talk about things that may happen in the future).

Thursday 29

Worksheet: Second conditional

Ss review the Second conditional (describe an imaginary situation or event, and its result).



Friday 30



Enjoy your day !!

Educación Física

Lunes 26

EDUCACIÓN FÍSICA. PRIMARIA. 6°

EJE PEDAGÓGICO: Competencia motriz. SESIÓN: 31

COMPONENTES PEDAGÓGICO-DIDÁCTICOS: Desarrollo de la motricidad

UNIDAD DIDÁCTICA: Exploramos y combinamos nuestros movimientos.

APRENDIZAJE ESPERADO: Adapta sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en diversas actividades recreativas, para consolidar su disponibilidad corporal.

Actividad: - Calentamiento aeróbico de articulaciones. - Acondicionamiento físico muscular. - Estiramiento muscular.

Educación Artística

Viernes 30



Técnica en gis

Anteriormente has trabajado con dibujos de paisajes siguiendo instrucciones de tu maestra,

ahora tu realizarás tu propio paisaje basándote en una imagen la cual debes tener impresa o

descargada en tu celular y tener a la mano los siguientes materiales:

1. Imagen

2. Gises

3. Cartulina

4. Un pedazo de papel para limpiarte las manos

En la parte de abajo te dejo unos ejemplos para que te puedas basar en ellos por si no puedes

descargar la imagen. Si no es de tu agrado puedes realizar el dibujo que sea de tu presencia.

Presenta una exposición relacionada con un descubrimiento ...

Documents

Transcript of Presenta una exposición relacionada con un descubrimiento ...