CIENCIAS I (ÉNFASIS EN BIOLOGÍA)

CIENAS (ÉNFASIS EN BIOLOGÍA )

Los cinco reinos

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Trabajos en power point

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Trabajos en exel

CUALES SON SUS METAS • Promover en los alumnos el pensamiento critico a través de actividades en las que el alumno sea

participante activo.

• Plantear actividades y diseñar programas en la que los alumnos puedan desarrollar

habilidades tecnológicas a través de la asignatura de Ciencias.• Renovar el proceso de enseñanza aprendizaje por medio de las TICS

• Involucrar a los alumnos en la enseñanza-aprendizaje de forma lúdica con apoyo de las TICS con base a Ciencias.

¿Qué estrategias pedagógicas utilizará para lograr sus metas?

Crear un clima adecuado en el que los alumnos puedan desenvolverse plenamente y se sientan

capaces

Plantear programas en la que los alumnos adquieran conocimientos de

Ciencias lúdicamente y al mismo tiempo desarrollen habilidades tecnológicas.

Buscar metodologías que permitan al alumno ser autodidacta.

. ¿Cuáles retos anticipa usted? ¿Cuáles serían sus soluciones a esos

retos?

Enfrentarse a los nuevos

cambios de la forma de

enseñanza con los

alumnos

Enfrentarse con

problemas de los colegas ya que se

opondrían a la nueva forma de enseñar.

. Que al llegar con una nueva propuesta el director se oponga, con tal de tener problemas con los demás.

SOLUCIONES

Realizar un cambio paulatinamente.

Gestión de cursos

¿Cuál es su calendario para el logro de sus metas tanto a corto

como alargo plazo? ¿Cómo mostrará esa información?

Corto plazo1 a 2 meses

Mediano plazo 2-6 meses

Largo plazo1-2 meses

-Concientizar a los padres para que se cuenta de la impaciencia del uso de nuevas tecnologías que usaran sus hijos.-Introducir a los alumnos mediante actividades que involucre programas básicos.

-Concientizar a los alumnos de la importancia de estos programas.-Realizar tareas en programas, aplicando lo ya aprendido, ya sea en blogs, redes sociales, etc.

-Identificaran problemas técnicas y así mismo plantearan soluciones.

5. ¿Qué recursos utilizará? Considerará la información que

ha encontradoen los sitios de Internet, los productos que ha creado y las opiniones de sus colegas con los que compartió.

Blog

programas

paginas creadas

durante el curso.

¿Cómo va a organizar su plan de acción cuando se lo presente a losdemás?

En una presentación que incluya información para comenzar, que es lo que se pretende realizar, las

actividades planteadas, las cuales tienen que servir de convencimiento a los padres de familia para que autoricen la aplicación de este plan con sus hijos, de igual manera para los alumnos que

pretendemos incluir al trabajo con este plan, para que así ellos se atrevan a querer tomar este

trabajo.

¿Qué programas de computación utilizará? ¿Cuáles imágenes, tablas y documentos podría usar diseñar con el procesador de texto? ¿Qué tipo de presentación construirá con el programa multimedia?

Bloggers

paginas html

office ( Word, Excel,

paint, etc.)

magines en las que los alumnos tengan que analizar temáticasreferentes a la asignatura de Ciencias ya sea como introducción o como reforzamiento dentro o fuera

del aula, tablas en la que los alumnos puedan integrar el conocimiento adquirido en las clases ya sea en Excel, Word o programas creados y utilizados durante todo el proyecto.Ellos mismos podrían calcular sus promedios con

las hojas de cálculos.

Cuánto tiempo cree usted que podría tomarle el crear supresentación? ¿Cuál es la secuencia

de los pasos en que debe sercompletado?

El tiempo que se tomaría para la creación de la presentación sería aproximadamente de 1 semana en la que se iniciará por una introducción del proyecto concientizando a los participes de la importancia de la aplicación de la tecnología en este mundo

cambiante y posteriormente se les invitaría a ser participes de actividades que involucren el manejo de programas como inicio

del proyecto.

¿Cómo va a ser partícipe a su público y convencerlos de que laaplicación de la tecnología, el enfoque de enseñanza y aprendizaje del siglo XXI

aumentará su productividad en las prácticas profesionales ensu salón de clase?

 Presentando una muestra de lo que les va servir a

ellos es decir, de que manera les va beneficiar a los alumnos, un ejemplo puede ser, que al saber el uso adecuado ellos puedan solucionar el problema sin

necesidad de pedir el favor a alguien mas o de incluso pagar a alguien por eltrabajo.

El Reino Fungi comprende los organismos eucariotas, heterotróficos que se alimentan de nutrientes absorbidos del medio, con especies unicelulares y multicelulares formados por filamentos denominados

hifas.

Son conocidos popularmente como: levaduras (fermento),

hongos, cucumelos, entre otros.

Junto con las bacterias, los hongos realizan el reciclaje de materia gracias al proceso d

descomposición.

Difieren de las plantas en que los hongos son

heterótrofos y su pared celular es distinta

quimicamente de la pared celular de las

plantas

FUNGI

REINO MONERA

RE INO PROTISTA

REINO FUNGI

MONERA Son

organismos procariotasunicelulares Están

representados a través de lasbacterias y de

las algas verdes azuladas.

Se caracterizan por el hecho de no poseer

membranas nucleares, mitocondrias, plástides ni flagelos avanzados.

A estos organismos se les encuentra como unicelulares pero

conformando colonias (en grupos miceliales).

Efectúan su alimentación por medio

de la absorción pero algunos especimenes

son capaces de realizar procesos fotosintéticos

o quimiosintéticos.

Su tipo de reproducción puede ser asexual, por fisión o por yemas. Otra forma de reproducción se da a través

de fenómenos protosexuales. Dentro del reino monera, se puede

encontrar a los individuos que son inmóviles y a los

que tienen la capacidad de desplazarse.

PLANTEA

Está formados por todas las plantas.

Sus características principales son:Son los únicos seres capaces de fabricar su propio alimento.No pueden desplazarse de un lugar a otro.

No tienen órganos de los sentidos, aunque responden a ciertos estímulos: las raíces crecen hacia el suelo y buscan el agua; los tallos crecen hacia la luz.Se clasifican en dos grupos:Plantas sin floresPlantas con flores

 

SIN SEMILLA Algunas plantas nunca producen flores; por tanto, no se reproducen por semillas.

 Los helechos viven en zonas de mucha humedad, y se reproducen mediante diminutas esporas.

Los musgos viven en sitios húmedos y sombríos. También se reproducen por esporas.Las algas son plantas acuáticas, que viven tanto en agua dulce como en agua salada. Las algas no

tienen tallo, ni raíces, por eso algunos científicos no las incluyen en el reino de las plantas. 

CON SEMILLA Las flores sirven para la reproducción de las plantas.

 La mayoría de las plantas, como el peral o el manzano, tienen flores, y todas ellas se reproducen por

semillas. Las flores de estas plantas tienen una parte masculina y otra parte femenina. 

También tienen flores otras plantas, como el pino, el abeto o el ciprés. Las flores de estas plantas también intervienen en la reproducción, pero no son todas iguales: hay flores masculinas y flores

femeninas separadas. 

La mayoría de las flores terminan originando un fruto en cuyo interior están las semillas.

ANIMAL

CARACTERÍSTICAS DEL REINO ANIMAL

 

- Seres pluricelulares- Poseen células eucariotas del tipo animal- Poseen tejidos y órganos diferenciados- Son heterótrofos- La mayoría son capaces de desplazarse

INIC

IO

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¿CÓMO USA MI CUERPO LO QUE

COMO?

Serpientes y escaleras