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CBTIS NO. 120 Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 120 “Emiliano Zapata Salazar” Turno Matutino y Vespertino

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“Emiliano Zapata Salazar”

Turno Matutino y Vespertino

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“Emiliano Zapata Salazar”

1.Perfiles Docentes-COSDAC.

2.Diagnóstico “Necesidades de capacitación

en competencias tecnológicas”.

3.Convocatoria: Séptima convocatoria Bis

para la Formación de Docentes de la EMS.

4.Reforma Educativa.

5.Estrategia: “Yo no Abandono”.

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Los resultados permitirán conocer las competencias

tecnológicas actuales, identificar las actitudes hacia el

uso de las TIC y proyectar las necesidades de

formación en el uso de estas mismas.

La página cierra hoy 29/Noviembre/2013

http://diagnostico.vicabunico.com.mx/

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Registro del 2 al 8 de Diciembre de

2013

http://www.profordems.sems.gob.mx

/profordems/

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Implementación de la Reforma Educativa en la

Educación Media Superior (EMS)

Dr. Rodolfo Tuirán 23 de octubre de 2013

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Tres reformas convergentes

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RIEMS (2008)

OBLIGATORIEDAD

EMS (2012)

REFORMA EDUCATIVA

(2013)

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Reforma Integral de la Educación Media Superior

Sistema Nacional de Bachillerato

Mecanismos de Apoyo (Operación/Gestión)

Marco Curricular Común

3 Competencias: a) Genéricas b) Disciplinares . Básicas . Extendidas c) Profesionales

Perfil del Egresado

Un Perfil del Docente para generar

el Perfil del Egresado

1. Profesionalización docente Perfil del docente Formación de

docentes Titulación de

docentes Actualización de

docentes Estímulos a docentes

2. Tutorías 3. Infraestructura 4. Programas de becas 5. Profesionalización de la

gestión escolar 6. Vinculación 7. Evaluación

Marco Curricular Común

MCC

3 Competencias: a)Genéricas b)Disciplinares . Básicas . Extendidas

c) Profesionales

Contenidos Educativos

6 categorías de competencias genéricas y

11 Competencias Genéricas

44 Competencias

Disciplinares Básicas

I. 8 para Matemáticas

II. 14 para Ciencias

Experimentales

III. 10 para Ciencias Sociales

IV. 12 para Comunicación

Construcción Competencias Profesionales en 167

Carreras específicas

Pe

rfil d

el E

gr

es

ad

o

54 Competencias Disciplinares

Extendidas

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Obligatoriedad de la EMS

Eje de la Reforma

Obligatoriedad de la EMS

Concurrencia presupuestal (Federación- Estados)

Presupuestos plurianuales

Cobertura total (2021-2022)

Publicada en el DOF el

9 de febrero de 2012

Principales Mandatos:

Reformas a la Ley General de Educación

10-JUNIO-13

Ley Reglamentaria

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Reformas a la Ley General de Educación 10 de junio de 2013

Sistema Nacional de Educación Media

Superior

Facultad exclusiva de la SEP para coordinar el Sistema Nacional de Educación Media Superior (hoy SNB).

Las autoridades educativas locales y las instituciones públicas y privadas deberán participar en el Sistema.

Art. 37.- El tipo medio-superior ... Se organizará, bajo el principio de respeto a la diversidad, a través de un sistema que establezca un marco curricular común a nivel nacional y la revalidación y reconocimiento de estudios entre las opciones que ofrece este tipo educativo.

Por mandato legal, toda la EMS pública y privada deberá organizarse bajo dicho sistema y el MCC, con pleno respeto al federalismo, la autonomía

universitaria y la diversidad educativa.

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Calidad y Equidad Educativa en la EMS

Rectoría del Estado

Calidad educativa

Servicio Profesional Docente (SPD)

Sistema de Información y Gestión Educativa (SIGE)

Sistema Nacional de Evaluación Educativa (SNEE)

Ejes de la Reforma

Publicada en el DOF el 26

de febrero de 2013

El Estado garantizará la calidad en la educación obligatoria de manera que los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos.

Principales Mandatos:

Leyes Reglamentarias

Ley General del Servicio Profesional

Docente

Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la

Educación (INEE)

Reformas a la Ley General de Educación

Equidad

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¡GRACIAS!

CBTis No.120 @cbtis120oficial

www.cbtis120.edu.mx