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CONTAR SÍLABAS ¿Cuántas sílabas tiene?

CONCIENCIA SILÁBICA

Autora: Belén Lopez Baquero – SINAPSIS: Estimulación Cognitiva y Rehabilitación Neuropsicológica.

Autor Pictogramas: Sergio Palao - Procedencia: ARASAAC - Licencia: CC (BY-NC-SA) https://unmardepalabrasblog.wordpress.com

• La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística que consiste en “la toma de conciencia de cualquiera unidad fonológica del lenguaje hablado” (Jiménez y Ortiz 2000: 23). Los procesos que la componen por ejemplo: segmentar palabras en sílabas, reconocer sílabas dentro de las palabras, agregar u omitir sílabas, segmentar las palabras en sus fonemas, identificar fonemas dentro de las palabras, reconstruir una palabra a partir de sus fonemas, agregarles u omitir fonemas, etc.).

• Los resultados de numerosas investigaciones convergen en que los niños que tienen mejores habilidades para manipular sílabas o fonemas aprenden a leer más rápido, independientemente del CI, del vocabulario y del nivel socioeconómico (Lonigan, Burgess, Anthony y Barker 1998).

¿Qué es la Conciencia Fonológica y por qué trabajarla?

Fonoaudióloga Paz Arévalo Catalán

Departamento Psicosocial 2020

Nota: Es necesario que el alumno cuente con un adulto para guiar el desarrollo de la actividad que viene a continuación.

1 2 3 4

1. CONTAR SÍLABAS Señala cuántas sílabas tiene la palabra representada en el dibujo.

2

BARCO BAR - CO


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3

MARTILLO MAR - TI - LLO


1 2 3 4


4

PAPELERA PA - PE - LE - RA


1 2 3 4


4

CAFETERA CA - FE - TE - RA


1 2 3 4


1

SOL SOL


1 2 3 4


2

BESO BE - SO


1 2 3 4


4

MARIPOSA MA - RI - PO - SA


1 2 3 4


1

CRUZ CRUZ


1 2 3 4


2

PATO PA - TO


1 2 3 4


3

ARAÑA A - RA - ÑA


1 2 3 4


3

CABALLO CA - BA - LLO


1 2 3 4


2

GALLO GA - LLO


1 2 3 4


4

ESCALERA ES - CA - LE - RA


1 2 3 4


3

CHINITA CHI - NI - TA


1 2 3 4


1

FLOR FLOR


1 2 3 4


2

MOTO MO - TO


1 2 3 4


4

CALABAZA CA - LA - BA - ZA


1 2 3 4


1

PEZ PEZ


1 2 3 4


2

CAMA CA - MA


1 2 3 4


3

CAMELLO CA - ME - LLO


1 2 3 4


3

PELOTA PE - LO - TA


1 2 3 4


3

CARPETA CAR - PE - TA


1 2 3 4


4

ESQUELETO ES - QUE - LE - TO


1 2 3 4


3

VENTANA VEN - TA - NA


1 2 3 4


4

ESCOPETA ES - CO - PE - TA


1 2 3 4


3

ESCOBA ES - CO - BA


1 2 3 4


REPOLLO RE-PO-LLO


3

1 2 3 4


2

BALDE BAL - DE


1 2 3 4


3

MOCHILA MO - CHI - LA


1 2 3 4


3

DINERO DI - NE - RO


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