JUNTOS³n... · 2020. 4. 7. · juntos podemos hacerlo. juntos podemos hacerlo. juntos podemos hacerlo
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Proceso de Internacionalización
Industria, Energía, TIC, ElectrónicaBiotecnología TelecomunicacionesNanotecnología
Internacionalización de la educación superior
Proceso de integración -> dimensión internacional.
Actividad intercultural o global integrada a la educación
Mejora de la calidad de la educación y la investigación.
Aporte a la enseñanza y la investigación.
¿Qué es la Internacionalización?
Howard 2015
La internacionalización?
La globalización exhibe retos para los sistemas de Educación Superior del mundo. (TIC,
Comercio, Innovación)
¿Qué respuestas tenemos en el terreno académico y en cada una de nuestras organizaciones?
¿Cómo nos comunicamos hoy?
¿Qué llama nuestra atención?
¿Cómo estamos aprendiendo?
¿Cómo la tecnología incide en la formación de los jóvenes?
¿La instrumentación de un proceso de internacionalización presenta ventajas o desventajas?
Formación de líderes
competitivos en el IPN
Beneficios
Mejoría de la cooperación internacional
Mayor internacionalización en acciones concretas
Incremento en el prestigio de la institución
Incremento en la empleabilidad de los egresados
Mejora en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje
Incremento de la conciencia y cultura internacional
Participación de académicos en redes internacionales.
Oportunidad para comparar el desempeño institucional
Académico
Programas académicos,
la investigación y
la colaboración académica,
las relaciones externas:
Organización
Dirección, operaciones, servicios y recursos humanos.
Docentes y personal que dan reconocimiento de la dimensión internacional.
Valor a las operaciones orientadas a la internacionalización.
Difusión, sistemas de coordinación, comunicación ycooperación, Recursos financieros.
Riesgos
Fuga de cerebros ?
Dificultad para evaluar la calidad de los programas que se ofrecen
Competencia excesiva con otras instituciones de educación superior
Acceso a oportunidades internacionales sólo para estudiantes con recursos
Búsqueda de asociaciones/políticas internacionales sólo por razones de prestigio
Barreras en la organización
Dificultades administrativas (no transferencia de créditos,
diferencias en calendarios escolares)
Difusión deficiente a las oportunidades internacionales
Financiamiento insuficiente
Falta de dominio en idiomas extranjeros (inglés)
Falta de una estructura organizacional
Poco interés o participación de los académicos
Obstáculos internos
Poco interés o participación de los estudiantes
No se reconoce la participación de académicos en actividades de internacionalización
Falta de una estrategia, para guiar el proceso de internacionalización
Poca flexibilidad curricular para participar en programas internacionales
¿La estrategia de internacionalización incluye a toda la institución?
¿Hay un grupo o equipo para dar seguimiento?
¿Se cuenta con el presupuesto para la instrumentación?
¿Hay un marco de referencia para monitorear y evaluar el avance de la estrategia?
¿Hay metas explícitas y de benchmarking como parte de la estrategia?
¿Se incluye una dimensión internacional en las estrategias de la institución?
Medir y dar seguimiento para mejorar
movilidad estudiantil
intercambio docente
estudiantes extranjeros
doble titulación
cotutela de tesis
cursos con profesores invitados
transferencia de acervo bibliográfico
participación en redes internacionales, congresos y eventos
publicaciones en revistas ISI (alumnos coautores)
Criterios de internacionalización
Actividades
Intercambios de estudiantes internacionales
Programas a distancia, en línea, cursos y aprendizaje virtual
Desarrollo de alianzas institucionales estratégicas
Desarrollo de programas de grado conjunto y doble titulación
Proyectos para el desarrollo de la capacidad institucional
Colaboración internacional en la investigación
3.8%
10.8%
Artículos
Cultura: aprendizaje
Observar y reflexionar
¿Qué nos transmite esta imagen de pequeños escolares en el metro de
Tokio?
Japonés en Rusia
¿Qué lecciones aprendimos de un servicio como el metro en Viena,
Austria?
Cultura: aprendizaje
Cultura: aprendizaje
Generales 104
Movilidad de Estudiantes 72
Movilidad Docente 3
Investigación 7
Cotutela de Tesis 3
Doble Título 2
Convenios Especificos 5
Movilidad de posgrado 1
MoU 11
Carta de Intención 1
Red Smile 16
Número de Instrumentos jurídicos vigentes 209
225
INSTRUMENTOS JURÍDICOS DE COOPERACIÓN ACADÉMICA
Países 41
Actualizado a junio 2018
Concertando alianzas
Movilidad Internacional por País
0
10
20
30
40
50
60
70
Argentina Austria Bélgica Chile Colombia Costa Rica ElSalvador
España Francia Holanda Perú
13
1 2
65
1
8
14
9
1
11
El IPN recibirá a 154 estudiantes deMovilidad el próximo 2 agosto
0 2 4 6 8 10 12
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Instituto Tecnológico de Celaya
Instituto Tecnológico de Sonora
Instituto Tecnológico Superior de Xalapa
Universidad Autónoma de Aguascalientes
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Universidad Autonoma de Coahuila
Universidad Autónoma de Guerrero
Universidad Autónoma de Sinaloa
Universidad Autónoma de Yucatán
Universidad Autónoma Metropolitana
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
Universidad de Guadalajara
Universidad del Golfo de México Norte
Universidad Nacional Autónoma de México
Universidad Veracruzana
2
1
2
1
1
3
2
2
1
1
4
1
1
1
1
11
Alumnos Nacionales
3
8
4
18
45
2
8
3
10
8
32
1
5
1
9
12
10
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
ALU
MN
OS
UNIDADES ACADÉMICAS
CICS UMA CICS UST ENCB ESCA UST ESCOM
ESE ESFM ESIA TECAMACHALCO ESIA TICOMÁN ESIA ZACATENCO
ESIME AZCAPOTZALCO ESIME TICOMÁN ESIME ZACATENCO ESIQIE ESM
EST UPIBI UPIICSA UPIITA
Alumnos Internacionales por UA de Destino
ESCA UST
ESIA ZACATENCO
UPIICSA
UPIITA
3
1 1 1
3
1
11
8
2
1
3
0
2
4
6
8
10
12
ALU
MN
OS
UNIDADES ACADÉMICASCICS UST ENCB ENMH ESCA UST ESIA TECAMACHALCO ESIQIE ESM UPIBI UPIICSA UPIIG UPIITA
Alumnos Nacionales por UA de Destino
ESM
UPIBI
IPN: Propuestas para avanzar en la Internacionalización
Necesitamos unidades académicas operando un sólido programa de internacionalización (no
hacerlo nos ubicará fuera de la competencia internacional).
Se pretende para el periodo 2018-2020, incrementar la matrícula del posgrado del IPN con
alumnos extranjeros.
Actualmente, en los posgrados PNPC el CONACyT otorga la beca.
En otros posgrados del IPN la beca la otorga la SRE.
Hay apoyos en fundaciones y organizaciones internacionales
La participación en Erasmus Mundus y en Smile aportó avances relevantes
Visibilidad
Visibilidad
Es la imagen que proyectamos,
La presentación que se hace de la institución,
El mensaje que enviamos hacia un auditorio global.
Pensar en un entorno global
Taller: creando alianzas en la investigación
Industrial, Energía, TI, Electrónica, Telecomunicaciones
1. Identificar
2. Evaluar / analizar
3. Comparar
4. Seleccionar (opciones)
5. Establecer contacto
6. Consultar
7. Contacto
Proceso de Internacionalización
¿Cómo nos comunicamos hoy?
¿Qué llama nuestra atención?
¿Cómo estamos aprendiendo?
¿Cómo la tecnología incide en la formación de los jóvenes?
https://www.facebook.com/ipn.mx/videos/2458971884130015/