PRESENTACIÓN es el proyecto que Santillana Personal Social ...

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© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822 2 Personal Social, Ciencia y Tecnología y Religión Personal Social, Ciencia y Tecnología y Religión El cuaderno de Personal Social, Ciencia y Tecnología y Religión propone actividades que… Favorecerán tu autoconocimiento para que te relaciones mejor con el mundo natural y social. Desarrollarán tu identidad nacional y permitirán que participes activamente en tu localidad. Quiero es el proyecto que Santillana Infantil ha preparado para que te expreses, juegues, te diviertas, indagues y aprendas con diversos materiales. En esta aventura, te acompañarán tres amigos: Nico, Maca y Sinfín. Yo soy Maca, la hermana de Nico. Soy alegre, curiosa y juguetona. ¿Quieres aprender conmigo? ¡Hola!, me llamo Nico. Quiero cantar, hablar, preguntar, descubrir… ¿Quieres hacerlo conmigo? Yo soy Sinfín, un delfín amistoso y simpático. ¿Quieres ser mi amigo? PRESENTACIÓN

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2 Personal Social, Ciencia y Tecnología y Religión

Personal Social, Ciencia y Tecnología y Religión

El cuaderno de Personal Social, Ciencia y Tecnología y Religión propone actividades que…

Favorecerán tu autoconocimiento para que te relaciones mejor con el mundo natural y social.

Desarrollarán tu identidad nacional y permitirán que participes activamente en tu localidad.

Quiero es el proyecto que Santillana

Infantil ha preparado para que te expreses,

juegues, te diviertas, indagues y aprendas

con diversos materiales.

En esta aventura, te acompañarán tres

amigos: Nico, Maca y Sinfín.

Yo soy Maca, la hermana de Nico. Soy alegre, curiosa

y juguetona. ¿Quieres aprender conmigo?

¡Hola!, me llamo Nico. Quiero cantar, hablar, preguntar, descubrir…

¿Quieres hacerlo conmigo? Yo soy Sinfín,

un delfín amistoso y simpático.

¿Quieres ser mi amigo?

PRESENTACIÓN

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Cuaderno de trazos y númerosCuaderno imantado

CD Musical

Sobre con material manipulable

Stickers, recortables y troqueles

Tres cuentos

Estimularán tu curiosidad para que construyas tus conocimientos a partir de la observación e indagación.

Te ayudarán a conocer el medio que te rodea y a cuidarlo a través de acciones cotidianas.

Promoverán tu formación en valores teniendo a Jesús como modelo de vida.

Además, contarás con otros materiales que te ayudarán a complementar las actividades del cuaderno de Personal Social, Ciencia y Tecnología y Religión:

También…

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4 Personal Social, Ciencia y Tecnología y Religión

Personal Social

• Partes del cuerpo 7

• Partes de la cara 9

• Gustos y preferencias 11

• Identidad sexual 13

• La familia 15

• Actividades en familia 17

• Estados de ánimo 19

• Cuidado personal 21

• Hábitos de higiene 23

• Hábitos de alimentación 25

• Derechos del niño 27

• Convivencia escolar 29

• Normas de convivencia 31

• Cuidado del entorno 33

• El Perú 35

• El mar y la costa 37

• La sierra 39

• La selva 41

• Fiestas Patrias 43

• La Bandera Nacional 45

• El Escudo Nacional 47

• El doctor 49

• El bombero 51

• El policía 53

• Medios de transporte aéreo 55

• Medios de transporte terrestre 57

• Medios de transporte marítimo 59

ÍNDICE

Mira todo lo que aprenderás este año con tu cuaderno de

Personal Social, Ciencia y Tecnología y Religión.

¡Te gustará mucho!

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Ciencia y Tecnología

• Sentidos 61

• Cría de animales 63

• Desplazamiento de animales 65

• Alimentación de animales 67

• Animales domésticos 69

• Animales silvestres 71

• La germinación 73

• Utilidad de las plantas 75

• Las estaciones 77

• Protección del medioambiente 79

• Ahorro de agua 81

• Experimentos 83, 85

Religión

• La Creación 87

• La Sagrada Familia 89

• Santa Rosa de Lima 91

• San Martín de Porres 93

• El Señor de los Milagros 95

• La Virgen María 97

• Los Reyes Magos 99

• Nacimiento de Jesús 101

• Navidad 103

Cada día realizarás actividades que te

ayudarán a desarrollar tus habilidades. ¡Será

muy divertido!

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PIERNA

BARRIGA

CABEZA

NALGAS

BRAZO

ESPALDA

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Partes del cuerpo

• ¿Qué ves? ¿Qué partes del cuerpo identificas?

• Señala en tu cuerpo las partes que mencionará tu profesora: “Cabeza, barriga, pierna, espalda, brazo, nalgas”. Luego, nómbralas.

• Une cada parte del cuerpo del niño con el dibujo que corresponda. Utiliza diferentes colores.

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Partes de la cara

• ¿Qué ves? ¿Qué les falta al niño y a la niña? ¿Cuál se parece más a ti?

• Retira los stickers de partes de la cara de la página S2 y pégalos donde corresponda.

• Menciona las partes de la cara que pegaste.

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Gustos y preferencias

• ¿Qué hacen Nico y Maca? ¿Alguna vez has realizado esas actividades? ¿Cuál es la actividad que más te gusta hacer? ¿Por qué?

• Señala en tu ficha las actividades que mencionará tu profesora: “Nico y Maca juegan en la piscina”; “Nico y Maca montan bicicleta”; “Nico y Maca corren”; “Nico y Maca bailan”.

• Haz bolitas de papel y pégalas en el borde de la imagen de la actividad que más te gusta hacer.

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Identidad sexual

• ¿Qué ves? ¿Quiénes son? ¿Cuál es un niño? ¿Cuál es una niña? ¿Cómo lo sabes? ¿Cuál se parece a ti?

• Pinta el marco que corresponda, según seas niño o niña.

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La familia

• ¿Quiénes forman tu familia? ¿Qué les gusta hacer juntos?

• Pega la foto de tu familia en el portarretratos. Luego, decóralo como prefieras.

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Actividades en familia

• ¿Qué ves en cada escena? ¿Te parece correcto que los niños coman en el piso? ¿Quién podría ayudar a la mamá en las labores de la casa? ¿Qué deberían hacer los hermanos en vez de pelear? ¿Cómo te sentirías si te pasara lo mismo que a ellos?

• Fíjate en las escenas del lado derecho y relaciónalas con las del lado izquierdo. Luego, únelas según corresponda.

• Comenta lo que hicieron las familias para sentirse bien y vivir en armonía.

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Estados de ánimo

• ¿Qué ves? ¿Qué estados de ánimo expresan las caritas?

• Señala la carita que corresponda a cómo te sientes en este momento.

• Retira los stickers de delfín Sinfín de la página S1 y pégalos en el recuadro que corresponda, según el estado de ánimo que observes en ellos.

• En esta página, dibuja cómo te sientes hoy.

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