Presentación
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Curso: Robótica Educativa 2016
Estructuras de ProgramaciónPropuesta Educativa I y II Ciclo
NOMBRE: CAROLINA MUÑOZ SEGURA
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Propuesta de Primer Grado
Estructuras de programación : Secuencia de pasos, por siempre (bucle), esperar por, toma de decisiones.
Sensores : Contacto-Sonido Lectura de datos y graficación:
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Reto de Programación
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Propuesta de Segundo Grado
Estructuras de programación : secuencia de pasos, bucles, toma de decisiones y esperar por
Sensores : sonido- rotación Lectura de datos y graficación: Interpretación de distancias en
centímetros (sensor de rotación)
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Reto de Programación
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Propuesta de Tercero Grado
Estructuras de programación : paralelismo (al mismo tiempo), secuencia, bucles, esperar por, uso de sonidos y lámparas.
Sensores : Distancia- contacto. Lectura de datos y graficación: Graficar el cálculo de distancias para
predecir.
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Reto de Programación
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Propuesta de Cuarto Grado
Estructuras de programación : paralelismo (al mismo tiempo), secuencia, bucles, esperar por, uso de sonidos y lámparas.
Sensores : Luz Lectura de datos y graficación: Graficar la frecuencia de un evento.
Diferencia entre Bifurcación y espera por es que la bifurcación es cuando existe una condición de la cuál depende una serie de instrucciones a ejecutar, mientras que el espera por se ejecutan varios procesos en secuencia.
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Reto de Programación
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Propuesta de Quinto Grado
Estructuras de programación : bifurcaciones (condicionales) y operadores.
Sensores : color- temperatura Lectura de datos y graficación: Interpretación de gráficos de una
variable (sensor de temperatura)
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Reto de Programación
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Propuesta de Sexto Grado
Estructuras de programación : condicionales, operadores, datos (gráfico), comunicación entre NXT.
Sensores : distancia y color. Lectura de datos y graficación: Interpretar gráficos de dos o más
variables a la vez.
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Reto de Programación
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Análisis de mi proceso de programación
Describo mis logros: Desarrollar y practicar todos los retos de las diferentes propuestas.
Desaciertos: El tiempo debido a que para lograr comprender y desarrollar los
diferentes retos de programaciones se requiere mucho tiempo y concentración.