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7/25/2019 presentacion becados.pptx

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CONDUCTASINADECUADAS E

EL AULA. Yaoska Torres.



Cuando un niño llega a la escuela,

sus capacidades estn!uerte"ente in#uidas por el"edio social de procedencia.

La actitud del pro!esor $ el cli"a%ue se cree en la clasecondicionara la e&ciencia delproceso de enseñan'a(aprendi'a)e.



ALU*NO CON +O-LE*ADE ADA+TACIN.

L a a d

a p t a c i

/ n e s

u n p r o c e

s o

% u e c o

n l l e 0 a

u n a s e

r i e d e

a ) u s t e

s c u $ a

& n a l i d

a d e s

s o 1 r e 0

i 0 i r e n

u n a "

1 i e n t e

s o c i a l d e

t e r " i n

a d o.

Inadaptaci/n escolar.

Insatis!acci/n $co"porta"iento inadecuado.

Actitud negataprendi'a)e,

escue

Inadaptaci/n social.

Di&cultad para "antener unarelaci/n social.

3actores4 Autosocial $ restric

Inadaptaci/n personal

Aisla"iento o escasa relaci/ncon los de"s.

3actores4 Ddisociati0o $ au

C a r a c

t e r 5 s t i

c a

s



ALU*NO CON -A6OAUTOCONCE+TO

L a a u t o e s t i " a e s

c o " p o r t a " i e n t o , i

c o n & a n ' a $ s e g u r i d

U n 1 a ) o a u t o c o n c e p

u n a i n a d a p t a c i / n p e r

1 a ) o r e n d i " i e n t o e s c o

C a r a c t e r 5 s t i c a s



EL ALU*NO 7UE NO SE ELACIONCON SUS CO*+A8EOS4

Los niños suelencon#uir lainadaptaci/nsocial $ personal $escolar4



EL ALQUE

DIST

Caracter5sticas4

Atenci/n dispersa

Se distrae $ esta co"o ausente.

3alta de inter9s.

Ser el 2er"ano nu"ero dos o pe%ueño en una!a"ilia de tres 2i)os. :el niño de en "edionecesita a!ecto $ se distrae con !acilidad.

*ala concentraci/n, periodos cortos de atenci/n.

No ter"ina las tareas, !alta de perse0erancia

I"pulsi0o.



EL NI8A;ES

Acciones contra los de"s4 ;olpes, 'ancadillas, peleas,e"pu)ones, etc.

;esticulaci/n, resoplidos, gritos, etc

eacciones agresi0as in)usti&cadas.

*u$ altera1le, capric2oso $ poco aserti0o.

Inseguridad en si "is"o.

i0alidad !recuente $ des1ordante con sus co"pañeros.

+ro0ocan su agresi0idad4

3rustraciones.

Irritaciones $ "olestias.

*alos tratos.

In)usticia o !alta de e%uidad.

Casos e=tre"os de hipe

Continuos arre1atos de1urlas $ conducta dest

3racasan en el colegio,a"1iente tenso.

Son e=pertos en ganar

Tratan $ son tratados 1ec2ando a perder sus 0

No responden a pre"io

Es una conducta 2a1itual aprendida,por%ue reci1en algo por ello $ contin>ansi9ndolo por el re!or'a"iento %ue e=iste.



EL NI8O?I+EACTI<O4

Acti0idad incontrolada4 No parade "o0erse.

In%uietud "otora $ ps5%uica,causa de "al 2u"or.

Incapacidad para "antener laatenci/n.

+ro1le"as de conducta4Continuas pertur1aciones.

Di&cultades en el aprendi'a)e $retraso escolar.

3alta de "adure'co"pañeros "as apenas toleran la

"u$ dado al llantser "iedoso.

Di&cultades con l

*ala esti"aci/n d

*a$or ansiedad $des0iaciones e"o



EL NI

IMPU

Ansiedad

+oco autocontrol conductual.

-a)a rendi"iento acad9"ico.

Ni e0al>a los est5"ulos ni plantea estrat9gicas.

No to"a en cuenta la consecuencias.



EL NI8O INDISCI+LINADO4

Se re1elan a los intentos de adultospor apoderarse de su li1ertad $pretender "odelarlos a su i"agen $se"e)an'a.

Deso1edece constan

Es incapa' de acept"5ni"a disciplina.

Se re1ela ante cual%de so"eti"iento.

No aceptan nor"as.

Se "uestra desa&an

+osee 21itos ner0io



NI8O +OCO ASETI

No e=presa sus senti"ientos, deseos $opiniones de "anera &r"e.

No se plantea los pro1le"as de !or"asiste"tica.

Tra1a)a de "odo desordenado

Le cuesta cooperar. +erci1e negati0a"ente sus

aconteci"ientos 0itales.

No tolera !rustraci/n.

No se siente reali'ado.

Suelen e=peri"entar tensi/n o ansiedad

en situaciones sociales.

Ser aserti0o es to"ar decadecuadas ante pro1le"e=igen soluciones nue0as



N

RESI

Si no tiene !uer'a interior. :so$ o esto$@

Si no tiene 1uena disposici/n para las relaciones2u"anas. :puedo@

Si no sa1e co"o co"unicarse con los de"s oresol0er sus pro1le"as :puedo@

Si no tiene a nadie %ue le a$ude.

Si no tiene "odelos %ue le enseñen co"o actuar:tengo@

La rescapa

2acer ad0ers

0ida supe

!uentesso$

p



;ACIAS +O ATENCIN.

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