BIANCA PEREZ

PROF.FRANCISCO ZAMORA

Las herramientas digitales en si son todos los programas que se

ubican en dispositivos electrónicos donde se dan bastantes

estrategias de realización de actividades, las cuales estas ayudan a

sobrellevar la tecnología de la actualidad, como ya séase

comunicarnos u organizar información, detallar, diseñar u modificar

trabajos , con el fin de desarrollar competencias y habilidades en el

individuo (más utilizadas en el campo de la educación) y ahí dando

el apoyo para el aprendizaje, da apertura a nuevas innovaciones ,

pero sin embargo se necesita un personal que esté capacitado

para la enseñanza y continuidad de estas herramientas.

Las herramientas digitales en si son todos los programas que se

ubican en dispositivos electrónicos donde se dan bastantes

estrategias de realización de actividades, las cuales estas

ayudan a sobrellevar la tecnología de la actualidad, como ya

séase comunicarnos u organizar información, detallar, diseñar u

modificar trabajos , con el fin de desarrollar competencias y

habilidades en el individuo (más utilizadas en el campo de la

educación) y ahí dando el apoyo para el aprendizaje, da apertura

a nuevas innovaciones , pero sin embargo se necesita un

personal que esté capacitado para la enseñanza y continuidad

de estas herramientas.

Son todos aquellos que denominan un aprendizaje basados en

colecciones de contenidos, actividades de aprendizaje, ejercicios

u evaluaciones (Elementos de contextualización).

Cualquier recurso digital que puede ser reutilizado para favorecer

el aprendizaje con un propósito educativo.

Entidades digitales con características instruccional, generando

habilidades, actitudes y conocimientos a las necesidades del

alumno, apoyando así al docente pues facilita el gusto de las

nuevas tecnologías así como a un aprendizaje determinado.

En los últimos años los juegos no han tenido un potencial muy

adecuado hacia el apoyo al aprendizaje, pero sin embargo

existen algunos videojuegos que desarrollan contenidos de

aprendizaje.

Para los niños y algunos jóvenes es interesante el juego y más

tratándose de tecnología, ¿Qué sería de los juegos que

desarrollan un aprendizaje?., que mejor forma de aprender

jugando, siguiendo instrucciones ,ofrece oportunidades de

aprendizaje, se aprovecha su valor educativo, así que este juego

se vuelve muy enriquecedor.

Los juegos conllevan:

*Adquirir nuevos conocimientos. Mejorarlos y reforzarlos

• Poner en práctica conocimientos conceptuales, procedimentales yactitudinales.

• Desarrollar habilidades psicomotrices, así como la coordinación mano-vista.

• Desarrollar habilidades de pensamiento crítico, estrategia y toma dedecisiones.

• Adquirir habilidades relacionadas con el mundo digital.

• Desarrollar actitudes de superación y autoestima.

• Aprender a compartir y colaborar con el otro.

• Potenciar la fantasía, la imaginación y la creatividad.

Los videojuegos resultan potentes estrategias metodológicas que favorecenel aprendizaje significativo y constructivo en un entorno lúdico y digitalque tanto motiva e interesa a los alumnos.

Software colaborativo o groupware se refiere al conjunto de

programas informáticos que integran el trabajo en un sólo

proyecto con muchos usuarios concurrentes que se encuentran

en diversas estaciones de trabajo, conectadas a través de una

red (internet o intranet).

Software libre» es el software que respeta la libertad de los

usuarios y la comunidad. En grandes líneas, significa que los

usuarios tienen la libertad para ejecutar, copiar, distribuir,

estudiar, modificar y mejorar el software. Es decir, el «software

libre» es una cuestión de libertad, no de precio. Para entender el

concepto, piense en «libre» como en «libre expresión», no como

en «barra libre».

La libertad del software asume un rol de especial importancia en

el ámbito educativo. Las instituciones educativas de todos los

niveles deben utilizar y enseñar exclusivamente software libre

porque es el único que les permite cumplir con sus misiones

fundamentales: difundir el conocimiento y enseñar a los

estudiantes a ser buenos miembros de su comunidad. El código

fuente y los métodos del software libre son parte del

conocimiento humano. Al contrario, el software privativo es

conocimiento secreto y restringido y, por lo tanto, se opone a la

misión de las instituciones educativas. El software libre favorece

la enseñanza, mientras el software privativo la prohíbe.

Existen algunas aplicaciones o herramientas de autor que nos permiten

elaborar nuestras propias actividades interactivas. Estas aplicaciones

están dirigidas a uso educativo y disponemos de muchos proyectos o

unidades didácticas desarrollados por otros docentes que se pueden

adoptar a un aula o nivel.

Es un sistema de gestión de contenido, es una plataforma ideal para

crear y administrar contenido digital. Debido a que los CMS se

especializan en el contenido muchos de estos gestos permiten crear

documentos, modificarlos y colgarlos en la web sin necesidad que el

usuario requiera conocimientos sobre programación.

• Blogs

Un blog es una página Web desarrollada mediante el uso de

un CMS, donde el contenido se orienta cronológicamente en

forma entrada. Además permite agregar comentarios de los

lectores, produciéndose así una retroalimentación.

Modalidad educativa que habilita un entorno de comunicación

para los procesos de enseñanza aprendizaje a través de las Tics

pudiendo formar parte de la educación presencial, semi presencial

o a distancia.