“Análisis del rol de docente

desde un enfoque

etnográfico situado en

diversos contextos

(preescolar-primaria-

secundaria)”

Contrastación de jornadas de observación 1 y 2

Ficha de identificación

“Kalpilton Malintzi Tlamachtilistli” “El niño Artillero”

Calle Francisco I. Madero Calle 16 de Septiembre s/n.

José Fortino Luis Pérez Fuentes María Francisca Hernández

Toribio

29DECC00080 21DCC0523J

Sector / Zona: 01 Sector: región 07

Zona: 606

Educación indígena Educación indígena

Datos generales

Estado Tlaxcala Puebla

Municipio San Pablo del Monte Tlatlauquitepec

Superficie 63 760 km² 246.22 km²

Habitantes 69 615 51 499

Ubicación Norte: Teolocholco

Sur: Puebla

Oriente: Puebla

Poniente:

Tenancingo

Norte: Cuetzalan del

Progreso

Sur: Cuyoaco

Oriente: Yaonahuac

Poniente: Zacapoxtla

Significado Proviene del náhuatl

y significa “agua del

pájaro del monte”

Proviene del náhuatl

y significa “cerro que

colorea”

Presidente José Hilario Salas

Galán

Porfirio Loeza

Aguilar

Economía • Obreros

• Comerciantes

• Campesinos

• Artesanos

• Orfebrería

• Artesanos

• Manufactureros

Grupos étnicos Náhuatl y totonaco Náhuatl y totonaco

Religión Católica 78%

Otra religión 22%

Católico 90%

Cristianismo y judíos

10%

Grupos de habla indígena

Educación

Analfabetismo

Comunidad San Isidro Buen

Suceso

Acocogta

Gobernado Presidente: José

Constantino Pérez

García

Inspector: Luis

Ruperto Valerio

Educación Preescolar: 2

Primaria: 3

Secundaria: 1

Bachillerato: 1

Preescolar: 1

Primaria: 1

Secundaria: 1

Bachillerato: 0

Salud Centro de Salud Casa de Salud

Servicios públicos Agua potable

Gas

Drenaje

Energía eléctrica

Internet

Cable

Agua potable

Gas

Drenaje

Energía eléctrica

Cable

Jardines “Kalpilton Malintzi

Tlamachtilistli”

“El Niño

Artillero”

Director José Fortino Luis Pérez Fuentes

María Francisca

Hernández Toribio

Docentes 2° “A” María Sánchez Rodríguez2° “B” Selene Nicolás Hernández 2° “C” Ángela CopalcuaMaldonado 2° “D” Hortensia Cabrera González 3° “A” Guillermina Nava González 3° “B” Israel Chico Martínez 3° “C” Berenice Nava González

1° y 2°

Alejandra

Vázquez Ortega

2° y 3°

María Francisca

Hernández Toribio

Total de alumnos 225 39

Genero Hombres: 125

Mujeres: 100

Hombres: 21

Mujeres:18

Aspectos que influyen en la

practica docente

• Social

Machismo

Errónea percepción de un buen

docente

Delincuencia

• Económico

Falta de oportunidades

Conformismo

Pocas fuentes de trabajo

Deserción escolar

• Político

Falta de apoyo

Mala administración de los recursos

económicos

• Cultural – ideológico

Religión – educación

Poca esperanza de superación

Dimensiones de la practica

docente

• Personal

Vocación

Experiencias

Ingreso al magisterio

Formación académica

Actualización

• Interpersonal

Relación con alumnos, docentes y

padres de familia

Ambiente laboral

Solución de problemas mediante el

dialogo

• Social

Influencia de la sociedad en la

educación

Participación colectiva

Percepción del docente

• Institucional

Gestión escolar

Reglamento

Falta de comunicación

Poca difusión (misión – visión)

Autoridad de los directivos

• Didáctica

Actividades lúdicas.

Actividades colaborativas e individuales.

Aprendizajes significativos

Ambientes de trabajo

Estrategias didácticas

Apoyo tecnológico

• Valoral

Cada docente inculca los valores de

acuerdo a su vida

Respeto

Responsabilidad

Honestidad

Convivencia

Amor