Licda. Carla Judith Cetina Castro

Lic. César Augusto Martínez López

Elaboración de material didáctico destinado a la

promoción de los derechos de niñas y niños así como la prevención de

comportamiento discriminatorio y racista.

• Derechos de los niños y niñas.

• Discriminación.

• Racismo.

Ejes principales del proyecto.

• Divulgación de la necesidad que el Estado de Guatemala tiene por buscar implementar una cultura de información en relación a los derechos de los niños y niñas desde cortas edades, para prevenir sus vulneraciones.

• Elaboración de trifoliar o guía sintetizada de fácil comprensión, destinada para que los maestros de educación primaria puedan abordar el tema de derechos de los niños y niñas,

• Elaboración de trifoliar dirigido a estudiantes de primaria , sobre los derechos de los niños y niñas.

Objetivos específicos.

• Es un material de apoyo resultado de una encuesta realizada a maestros del nivel primario en la cual se pretendía determinar el nivel de conocimiento que poseen los docentes en cuanto al tema de los derechos del niño.

• El objetivo de la guía es condensar en un pequeño documento la información indispensable que debe conocer un maestro en cuanto a los derechos del niño y como actuar ante una violación a los mismos.

Guía para maestros sobre como actuar en caso de violación a los derechos del

niño.

Se realizo una encuesta a maestros del nivel primario con el objetivo de evaluar si dentro de su programación docente abordaban el tema de los derechos humanos, derechos del niño, discriminación y racismo. Tal y como deberían hacerlo de conformidad con el Curriculum Nacional Base.

¿Cómo se desarrollo el contenido de la guía?

DERECHOS DE NIÑOS Y NIÑAS, DISCRIMINACIÓN Y RACISMO.

 ¿Conoce usted de derechos humanos?

No Sí

¿Usted ha recibido capacitación en materia de Derechos Humanos?

No Sí¿Conoce usted los derechos del niño y en donde se encuentran regulados?

 No Sí

 ¿Dentro de su plan anual de docencia incluye el tema de derechos humanos?

No Sí

¿Dentro de su plan anual de docencia incluye el tema de la discriminación y racismo?  

 No Si

¿Sabe usted que conducta tomar en caso de notar que alguno de sus alumnos es víctima de violación a sus derechos del niño?  

 No Si

¿Ha notado si alguno de sus alumnos es víctima de violencia intrafamiliar?

No Si ¿Sus alumnos tienen conductas discriminatorias o racistas entre ellos?

No Sí

¿Considera importante que sus alumnos conozcan de los derechos del niño, derechos humanos, discriminación y racismo?

No Si

El resultado de la encuesta fue que la mayoría de los maestros desconocen el tema, y los que tiene una idea clara, manifiestan tener dificultad para transmitirlo a los menores en palabras sencillas.

Muchos de ellos desconocen que hacer en caso de que alguno de sus alumnos sean victimas de violaciones a sus derechos del niño.

• Se busca crear conciencia en cuanto a la importancia de conocer acerca de los tratados, convenios y normas que regulan los derechos del niño.

• Dar definiciones concretas que abarquen la mayor cantidad de aspectos necesarios para la comprensión del tema.

• Indicar el ordenamiento jurídico vigente que regula esta materia.

Guía para maestros sobre como actuar en caso de violación a los derechos del niño.

• Crear en el maestro la conciencia de la importancia de conocer acerca de los derechos del niño.

• Aportar material de apoyo en con el cual el maestro pueda auxiliarse al momento de desarrollar el tema con sus alumnos.

• Dar al maestro las herramientas necesarias para poder auxiliar a un menor en caso de que sea vulnerado en sus derechos.

Objetivos.

• Es un trifoliar dirigido a estudiantes de primaria, el cual esta basado en una encuesta realizada a estudiantes de sexto primaria en la cual se pretendía determinar el nivel de conocimientos en la temática de derechos de las niñas y los niños, discriminación y racismo.

• El objetivo de este trifoliar es darle una idea general al estudiante sobre sus derechos, el racismo y la discriminación, siendo este material de apoyo de la guía para maestros sobre como actuar en caso de violación a los derechos del niño

Trifoliar sobre derechos de las niñas y niños.

Se realizo una encuesta sencilla a los estudiantes de sexto primaria, que abordaban el tema de los derechos humanos, derechos del niño, discriminación y racismo.

¿Cómo se desarrollo el contenido de la guía?

DERECHOS DE NIÑOS Y NIÑAS, DISCRIMINACIÓN Y RACISMO.

 ¿Sabes qué son los derechos de las niñas y niños?

No Sí

  ¿Podrías mencionar cuatro derechos de los niños y niñas?

No Sí

   ¿Sabes que es discriminación?

No Sí

  ¿Sabes que es racismo?

No Sí

 ¿Alguna vez has sufrido de discriminación o racismo?

No Sí   

El resultado de la encuesta fue que la mayoría de estudiantes desconocen el tema de sus derechos humanos, discriminación y racismo, lo cual impide que los niños y niñas puedan determinar cuando sus derechos están siendo vulnerados.

• Se busca crear conciencia en la importancia que los niños y niñas conozcan cuales son sus derechos para así poder detectar cualquier vulneración de los mismos.

Trifoliar sobre derechos de las niñas y niños, discriminación y racismo.

¡Gracias por su atención!