Presentacion de ntics
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
Facultad Ciencias de la Salud
Tema: La estimulación temprana y su relación en el área cognitiva del desarrollo del leguaje.
Carrera: Estimulación TempranaSemestre: SegundoDocente: Ing. Alex ValarezoIntegrantes: Tannia Carrasco
Erika Casa Mercy Haro Alex Ramírez
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OBJETIVOS
Objetivo generalDeterminar la importancia que tiene la atención temprana en el área cognitiva del lenguaje.
Objetivos específicos Desarrollar las distintas actividades que existen en el desarrollo
cognitivo en el habla del infante. Reconocer los diferentes trastornos del lenguaje.
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ESTIMULACIÓN TEMPRANA
Conjunto de técnicas, medios y actividades.
Se aplica de forma adecuada, secuencial
Maduración del niño a nivel integral.
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ÁREA COGNITIVA
Desarrollar sus niveles de pensamiento.
Reaccionan de forma
rápida ante situaciones.
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IMPORTANCIA ÁREA
COGNITIVA
Inicio de habilidades
Desarrolla conocimientos
Niños que padecen
síndrome de Down
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LENGUAJE
Instrumento capacidad
cognoscitiva y afectiva
Vínculo de la comunicación
humana
Básico para la relación
interpersonal
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PROBLEMAS DEL LENGUAJE
Lesión en los órganos
implicados
Capacidad intelectual
mínima
Habilidades sociales
cognitivas mínimas
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LE
NG
UA
JE -
T
RA
NS
TO
RN
OS
Disfasia
Disfemia o tartamudez.
Autismo
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ACTIVIDADES
Juegos interactivos
Canciones y retahílas
Cuentos
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