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CUENTA

2015 Colegio Cumbres de Labranza

LOGROS ACADEMICOS Y DE EFICIENCIA INTERNA

RESULTADOS MEDIDICIONES MINISTERIALES

SIM

CE

PS

U

Para proceso de ingreso

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CUENTA PÚBLICA SEP

Año 2015

Se entenderá por Cuenta Pública a la entrega de un informe del establecimiento educacional a su comunidad escolar, acerca de las acciones de mejoramiento y logro de resultados del año precedente, dentro del marco de su gestión escolar.

20

15

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5

• Ley SEP 20.248

• Alumnos Prioritarios

• Normativa

• Metas y desafíos

institucionales.

• Áreas de proceso del PME

• Algunas Acciones del PME

por área

• Evidencias fotográficas

• Nivel de ejecución de las

acciones de cada acción

• Proyección Presupuesto

20

15

¿Qué es la ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP)? 1.02.2008

• Está fundamentada en el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación subvencionada del país, provee de recursos financieros a los establecimientos educacionales que poseen alumnos en situación de vulnerabilidad socioeconómica y, en consecuencia, presentan dificultades en su desarrollo académico.

• La ley N° 20.248, ha sufrido diversas modificaciones.

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¿Cuáles son las características de la Ley SEP?

• Posee una relación entre el financiamiento y los resultados del proceso educativo.

• Se introduce el concepto de discriminación positiva en la forma de asignación de recursos; más recursos donde hay más niños y niñas prioritarios.

• Los mejores resultados dependen de cada uno de los establecimientos educacionales.

• Posee incentivos por obtención de resultados.

• Es un proceso de mejora continua.

20

15

• ¿Cuáles son sus objetivos?

• El objetivo de creación de esta norma, consiste en su destinación al mejoramiento de la calidad de la educación de los establecimientos educaciones subvencionados que se impetrará por los alumnos prioritarios.

• La Ley SEP procura:

• Asignar más recursos por subvención a los estudiantes más vulnerables.

• Establecer compromisos, por parte de las y los actores educativos, para mejorar la calidad de la enseñanza.

• ¿Quiénes dan origen al beneficio?

• Los alumnos y alumnas prioritarios, matriculados en los establecimientos educacionales adscritos al programa, que se encuentren en una situación de vulnerabilidad socioeconómica. 2

01

5

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• Los alumnos prioritarios son niñas y niños para quienes la situación socioeconómica de sus hogares dificulta sus posibilidades de enfrentar el proceso educativo.

• Esta situación es determinada anualmente por el Ministerio de Educación, de acuerdo a criterios de caracterización socioeconómica.

• La obtención y pérdida de esa calidad será informada anualmente por el Ministerio a la familia y al sostenedor.

¿Quiénes son los Alumnos Prioritarios?

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ALUMNOS

PRIORITARIOS

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Normativa

• Ley N° 20.248 de 2008, establece la Subvención Escolar Preferencial.

• Decreto N° 235, de 2008, del Ministerio de Educación, reglamento de la Ley 20.248 de Subvención Escolar Preferencial.

• Decreto N° 394, de 2008, del Ministerio de Educación, modifica el Reglamento de la Ley SEP.

• Decreto N° 293, de 2009, del Ministerio de Educación, establece Estándares Nacionales y Criterios Específicos para la Calificación de los Resultados Educativos de la Ley SEP.

• Ley N° 20.452, de 2010, establece Normas de Excepción en materia de Subvenciones a Establecimientos Educacionales.

• Ordinario 443, de 2011, fija Orientaciones en materia de Subvenciones Aplicables a los Establecimientos Educacionales.

• Ley N° 20.501, de 2011, sobre Calidad y Equidad de la Educación.

• Ley N° 20.529, sobre Sistema Nacional de Aseguramiento de la calidad de la educación parvularia, básica y media y su fiscalización.

• Ley N° 20.550, de 2011, modifica la ley N° 20.248, de Subvención Escolar Preferencial.

• Ley N° 20.567, de 2012 modifica la ley N° 20.248, de Subvención Escolar Preferencial, en materia de rendición.

• Ley N° 20.637, de 2012, aumenta las subvenciones del Estado a los establecimientos educacionales

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2015

2016

2017

2018

Finalizado

En Proceso

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ÁR

EA

S D

E P

RO

CE

SO

GESTIÓN

PEDAGÓGICA

Área

CONVIVENCIA ESCOLAR

Área

LIDERAZGO Área

GESTIÓN DE RECURSOS

Área

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CONVIVENCIA ESCOLAR

LIDERAZGO

GESTIÓN PEDAGÓGICA

GESTIÓN DE RECURSOS Á

RE

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DE

PR

OC

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Área

Área Área

Área

16 Acciones

12 Acciones 13 Acciones

14 Acciones

Esta área tiene como eje central el logro de los aprendizajes y el desarrollo integral de las y los estudiantes. Es necesario que el equipo técnico pedagógico, en conjunto con los docentes y el director(a), trabajen de manera colaborativa y coordinada para asegurar una gestión pedagógica efectiva. Además, esta área comprende políticas, procedimientos y prácticas de organización, preparación, implementación y evaluación del proceso educativo. Las dimensiones que contempla esta área son: Gestión curricular, Enseñanza y aprendizaje en el aula, Apoyo al desarrollo de las y los estudiantes.

El área de Liderazgo implica el trabajo comprometido de quienes lideran los procesos de gestión institucional y técnico pedagógica del establecimiento (sostenedores, directores, equipos de gestión). El área comprende las funciones de diseño, articulación, conducción y planificación institucional a cargo del sostenedor y el equipo directivo. Las dimensiones que contempla esta área son: Liderazgo del sostenedor, Liderazgo del director, Planificación y gestión de resultados.

El área de Convivencia Escolar se vincula con el desarrollo de habilidades sociales, interpersonales, para la resolución de conflictos, etc., y se apoya en la implemen tación tanto de acciones formativas transversales, como de acciones específicas por asignatura. El área comprende las políticas, procedimientos y prácticas dirigidas a favorecer el desarrollo personal y social de los estudiantes, incluyendo su bienestar físico, psicológico y emocional, de acuerdo al Proyecto Educativo de cada institución y al currículum vigente. Las dimensiones que contempla esta área son: Formación; Convivencia, Participación y vida democrática.

El área de Gestión de Recursos implica brindar condiciones para que los procesos de mejoramiento ocurran. Comprende tanto la adquisición de recursos materia- les, como los perfeccionamientos que requieran docentes, profesionales y técnicos del establecimiento para atender los procesos formativos de sus estudiantes. El área implica las políticas, procedimientos y prácticas dirigidas a contar con las condiciones adecuadas para el desarrollo de los procesos educativos. Las dimensiones que contempla esta área son: Gestión del personal, Gestión de recursos financieros, Gestión de recursos educativos.

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15

Reporte de Síntesis Diagnóstica por dimensiones

de la Gestión Institucional y Pedagógica.

55 acciones en el plan de

mejoramiento 2015 2

01

5

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GESTIÓN PEDAGÓGICA

IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS INNOVADORAS

OBSERVACIÓN DE APLICACIÓN DE MÉTODOS INNOVADORES

PORTAFOLIO DE MATERIAL DOCENTE

CLASES PARTICULARES

TALLERES PEDAGOOGICOS

PREUNIVERSITARIO CUMBRES

IMPLEMENTACION DE ACTIVIDADES PARA POTENCIAR EL AREA ARTISTICA DE LOS ESTUDIANTES

IMPLEMENTACIÓN DE UNA BANDA DE GUERRA

Área

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En el Aula

Apoyo a estudiantes

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A

CC

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Área

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En el Aula

GESTIÓN PEDAGÓGICA

OBSERVACIÓN DE APLICACIÓN DE MÉTODOS INNOVADORES

IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS INNOVADORAS

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GESTIÓN PEDAGÓGICA

AC

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Área

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es

CLASES PARTICULARES

PREUNIVERSITARIO

TALLERES - Lenguaje - Matemática - Inglés - Ciencias

Apoyo a estudiantes

20

15

GESTIÓN PEDAGÓGICA

AC

CIO

NE

S

Área

Alg

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acc

ion

es

IMPLEMENTACION DE ACTIVIDADES PARA POTENCIAR EL AREA ARTISTICA DE LOS ESTUDIANTES

Apoyo a estudiantes

Ecología y reciclaje: 16 alumnos

Pintura: 15 alumnos

Pintura: y cortometraje: 14 alumnos

Coro: 23 alumnos

Danza: 5 alumnas

Futbol: 101 alumnos

Gimnasia rítmica : 41 alumnas

Basquetbol : 15 alumnos

Instrumentos: 11 alumnos

Orquesta sinfónica: 15 alumnos

Banda de Guerra : 30 alumnos

Diseño 3D: 13 alumnos

30-03-2016

13

GESTIÓN PEDAGÓGICA

AC

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Área

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es

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Gimnasia Rítmica

Gim

nasia R

ítmica

Gimnasia Rítmica

GESTIÓN PEDAGÓGICA

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Área

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Orquesta Reciclaje

Instrumentos

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GESTIÓN PEDAGÓGICA

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Área

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es

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Reciclaje

3D

Pintura

GESTIÓN PEDAGÓGICA

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Área

Alg

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es

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Pintura

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15

GESTIÓN PEDAGÓGICA

AC

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Área

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as

acc

ion

es

20

15

Pintura

GESTIÓN PEDAGÓGICA

IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS INNOVADORAS

OBSERVACIÓN DE APLICACIÓN DE MÉTODOS INNOVADORES

PORTAFOLIO DE MATERIAL DOCENTE

CLASES PARTICULARES

TALLERES PEDAGOOGICOS

PREUNIVERSITARIO CUMBRES

IMPLEMENTACION DE ACTIVIDADES PARA POTENCIAR EL AREA ARTISTICA DE LOS ESTUDIANTES

IMPLEMENTACIÓN DE UNA BANDA DE GUERRA

Área

AC

CIO

NE

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Alg

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ion

es

En el Aula

Apoyo a estudiantes

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90%

95%

100%

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75%

95%

90%

Nivel de ejecución

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CONVIVENCIA ESCOLAR

PROGRAMA ANUAL DE VALORES

REUNIÓN DE APODERADOS

ENTREVISTAS DE DOCENTES A APODERADOS

PROTOCOLO CONTRA ACCIDENTE ESCOLAR

EQUIPO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

CEREMONIAS DE CELEBRACIÓN INSTITUTCIONAL 6

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SALA DE PRIMEROS AUXILIOS

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CONVIVENCIA ESCOLAR

Área

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es

Programa VALORES

Cumbres de Labranza 2014

MESES VALOR

Mar- abr Responsabilidad

May-Jun Tolerancia

Jul-Ago Solidaridad

Sep-Oct Identidad nacional

Nov-Dic Perseverancia

PROGRAMA ANUAL DE VALORES

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CONVIVENCIA ESCOLAR

Área

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A

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ES

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Pintura

CONVIVENCIA ESCOLAR

Área

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CONVIVENCIA ESCOLAR

Área

Alg

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acc

ion

es

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15

SALA DE PRIMEROS AUXILIOS

Implementación

AC

CIO

NE

S

CONVIVENCIA ESCOLAR

PROGRAMA ANUAL DE VALORES

REUNIÓN DE APODERADOS

ENTREVISTAS DE DOCENTES A APODERADOS

PROTOCOLO CONTRA ACCIDENTE ESCOLAR

EQUIPO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

CEREMONIAS DE CELEBRACIÓN INSTITUTCIONAL 6

Área

Alg

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as

acc

ion

es

20

15

SALA DE PRIMEROS AUXILIOS

Nivel de ejecución

98%

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76%

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AC

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NE

S

LIDERAZGO

JORNADAS DE REFLEXIÓN INSTITUCIONAL

EQUIPO PME

REGISTROS INDIVIDUALES DE LOS ESTUDIANTES

INFORMES DE PROCESOS EVALUATIVOS A ESTUDIANTES DEL PME

USO DE PAGINA WEB PARA DAR A CONOCER EL PEI Y LAS ACTIVIDADES INTERNAS DEL COLEGIO

REUNIONES CON EL EQUIPO DE GESTIÓN DEL COLEGIO

Área

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A

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LIDERAZGO Área

Alg

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EQUIPO PME

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LIDERAZGO Área

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REGISTROS INDIVIDUALES DE LOS ESTUDIANTES

INFORMES DE PROCESOS EVALUATIVOS A ESTUDIANTES DEL PME

USO DE PAGINA WEB PARA DAR A CONOCER EL PEI Y LAS ACTIVIDADES INTERNAS DEL COLEGIO

20

15

A

CC

ION

ES

LIDERAZGO

JORNADAS DE REFLEXIÓN INSTITUCIONAL

EQUIPO PME

REGISTROS INDIVIDUALES DE LOS ESTUDIANTES

INFORMES DE PROCESOS EVALUATIVOS A ESTUDIANTES DEL PME

USO DE PAGINA WEB PARA DAR A CONOCER EL PEI Y LAS ACTIVIDADES INTERNAS DEL COLEGIO

REUNIONES CON EL EQUIPO DE GESTIÓN DEL COLEGIO

Área

Alg

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ion

es

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Nivel de ejecución

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90%

90%

90%

100%

100%

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GESTIÓN DE RECURSOS FONDO APOYO A LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA

CONTABLE Y PEDAGOGICA

CAPACITACIONES Y CURSOS

OFICINA ADMINISTRATIVA DE FINANZAS

CAJA CHICA

BIBLIOTECA CRA

CENTRO DE RECURSOS TICS

CENTRAL DE APUNTES

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CIO

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GESTIÓN DE RECURSOS

AC

CIO

NE

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Área

PIZARRA INTERACTIVA Mimio

TECLERAS Mimio vote

TABLET Mimio

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12

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CARROS MOVILES

LABORATORIO DE INGLÉS Tell me more

SOFTWARE, LECTOR ÓPTICO, TEXTOS, MAT. DIDÁCTICO

2

2

CENTRO DE RECURSOS TICS

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GESTIÓN DE RECURSOS

Área

AC

CIO

NE

S

CENTRAL DE APUNTES 2

01

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GESTIÓN DE RECURSOS

Área

AC

CIO

NE

S

BIBLIOTECA CRA

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GESTIÓN DE RECURSOS FONDO APOYO A LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA

CONTABLE Y PEDAGOGICA

CAPACITACIONES Y CURSOS

OFICINA ADMINISTRATIVA DE FINANZAS

CAJA CHICA

BIBLIOTECA CRA

CENTRO DE RECURSOS TICS

CENTRAL DE APUNTES

Área

AC

CIO

NE

S

Alg

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acc

ion

es

20

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Nivel de ejecución

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50%

100%

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100%

100%

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PROYECCIONES DE GASTOS

$ 83,150,000

$ 56,250,000

$ 26,450,000

$ 97,500,000

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INFORMES FINANCIEROS

CUENTA

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Ingresos (Subvención Base)

Bono Docentes

Bono Asistentes

Subvención de Libre Disposición Subvención Mineduc DFL2 $721.824.533,- Porcentaje 15% Zona $122.970.191,-

Aportes Adicionales: En su mayoría bonos destinados a trabajadores , el cual debe ser entregado o pagado en un 100%

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26

GASTOS : Gastos de Administración: EL 70 % de la subvención es consumida por gastos asociados a la remuneración del personal.

Valores con destino especifico. (Bono al Personal)

Gastos Operacionales :

-Inst. Extractor Eólicos - Rep. Tablero Bomba aguas

servidas - Reparación Techo, goteras. Etc.

- Compra 2 fotocopiadoras . - Const. Bodega para Leña. - Switch Cámaras Etc.

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BALANCE GENERAL AL 31-12-2015

SEP- PRO-RETENCIÓN

FONDOS A RENDIR LEY SEP- AÑO 2015

Los Gastos de Remuneraciones no deben superar el 50% de la Subvención.

Premiación- Cuadro de honor-Premios convivencia escolar

- Apoyo Técnico y Psicopedagógico estudiantes prioritarios y pme

Capacitación al personal

- 1- Multifuncional Samsung - Epson Proyector – notebook-parlantes.

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Fondo De Mantenimiento

GRACIAS