PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS GRADO 8 Y 9
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ASÍ ENTREGARÁS TODOS LOS TRABAJOS EN EL COLEGIO BOSQUES DE SHERWOOD
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GRADOS 8° Y 9°
Tendrás Que Presentar:
Introducción, justificación,
tabla de contenido,
objetivos, resumen, marco
teórico, empírico, citas y
conclusiones. Escrito A
Mano y En Carpeta De
Presentación.
Así presentarás los trabajos, sin embargo, la guía la encontraras en: www.cordisherwood.com
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MÁRGENES PARA TODAS LAS PÁGINAS
NOTA: En la primera línea de cada
párrafo se coloca una primera
sangría de cinco espacios.
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PORTADA1. Nombre del trabajo 2. El nombre completo del estudiante.3. EL nombre del colegio4. Curso al que pertenece5. La ciudad.6. El año de presentación del trabajo.
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INTRODUCCIÓN
RECUERDA: Ten en cuenta, cada uno de los aspectos presentes en la imagen.
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JUSTIFICACIÓN
Este es un ejemplo de justificación, tiene el mismo esquema de margen que la introducción.
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TABLA DE CONTENIDO
En esta página se enuncian los títulos de primero a quinto nivel, separados por una coma de los números de página en donde se encuentran.
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OBJETIVOS
EL OBJETIVO GENERAL: Es el gran propósito por el cual se realiza el trabajo.
LOS OBJEIVOS ESPECIFICOS: Son los fines que llevan a desarrollar el objetivo general.
ORGANíZALOS SIGUIENDO EL EJEMPLO.
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RESUMENEl resumen es la reducción del contenido del manuscrito y se redacta en página independiente. El resumen debe cumplir con ciertas características: • Preciso: debe reflejar de manera exacta el
contenido del manuscrito, no incluye información que no se especifique en él.
• Completo: debe definir y explicar todos los términos importantes.
• Conciso: debe contener máximo 200 palabras. Una vez elaborado el resumen se identifican cinco palabras clave, términos propios del tema objeto de estudio que describen el trabajo y serán útiles al realizar búsquedas en una base de datos.
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DESARROLLO DEL TRABAJO
Las páginas que desarrollan el trabajo se hacen teniendo en cuenta el siguiente formato.
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MARCO TEÓRICO Y EMPÍRICO
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EL MARCO TEÓRICO Y EMPÍRICO CONTIENE:
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CITASLas citas son pasajes, ideas, datos; que se extraen de la obra de otro autor.Sirven para:
- Dar crédito a la idea de otro.- Documentar mi trabajo. - Ampliar la visión del lector en
cuanto al tema.
PARA CITAR TEN ENCUENTA LO SIGUIENTE:
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CITA TEXTUAL CORTAASI SE HACE:
Solo así, se realizará una correcta evaluación, indispensable para planear una intervención ajustada a la identidad y necesidades del paciente. El objetivo… (Soprano, 2003, p.38).
La memoria está presente en la vida del hombre desde los primeros días de vida, ya lo expresaría Luria (1984): “hay muchas razones para suponer que la capacidad de fijar y conservar la huellas en los primeros años de vida no es más débil, sino más fuerte incluso que en los años subsiguientes” (p. 122)
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CITA TEXTUAL LARGAASI SE HACE:
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CITA DE REFERENCIAASI SE HACE:
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CONCLUSIONES
Las conclusiones forman un capitulo independiente y son las respuestas a los objetivos o propósitos planteados, no numerarlas, se recomienda usar viñetas