Presentacion del proyecto; CIU; Educación contiunua.
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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA PROGRAMA DE
ARTICULACIÓN
CIU-FATLA 2013 - 2014
TUTOR PROF. LUCINDO MORA
Difusión y presentación del proyecto
Elaborado por: Alberto Núñez
El esquema general
Profesor-tutor: diseña e imparte el curso. Guía, facilita y evalúa el aprendizaje del alumno.
Coordinador técnico: resuelve problemas informáticos y contacta con los alumnos que no participan regularmente.
Supervisor pedagógico: asesora al profesor durante la impartición, observa, evalúa y redacta un informe sobre el proceso de formación.
La evaluación es una parte fundamental de la actividad formativa y por ello además de evaluar a los participantes también se evalúa el proceso de formación en su totalidad.
Presencia: un buen diseño de y herramientas adecuadas permitirán que los estudiantes tengan la necesidad de
ingresar mediante su dispositivo móvil a sitios web.
Alcance: Al fijar objetivos claros en los entornos de aprendizaje móvil lograremos alcanzar los objetivos
planteados.
Capacitación: La capacitación permanente permitirá desarrollar y mejorar las habilidades tanto en profesores
como en estudiantes.
Interacción: por medio del mlearning se desarrollan procesos importantes de trabajo colaborativo en los
estudiantes, y su tutor que propician la construcción del conocimiento.
VENTAJAS Mayor disponibilidad. En cualquier sitio y a cualquier hora. Las herramientas, los dispositivos móviles y las tablets son cada vez mas accesibles, potentes y cuentan con mayor conectividad.
PLAN DE TRABAJO CLASE PRESENCIAL AULA VIRTUAL Elementos Objetivos Contenidos Estrategias Recursos Evaluación :
Clases magistralesEjercicios
PropuestosObjetivos
Planteados
a) Resumen de clases.
b) Cuaderno digital. c) Foro para plantear dudas y discusiones sobre contenidos teóricos
d) Enlaces de interés
e) Bloque de evaluación y autoevaluación
Contenido de clase y practicas presenciales .
Resúmenes de Discusiones y dudas
sugeridas en practicas presenciales
Foro para plantear dudas hacer
comentarios generales sobre problemas
planeados
Situación práctica Planteada
Artículos de interés
SALA DE LECTURA VIRTUAL
INVESTIGACION DE LOS PROBLEMAS PLANTEADOS
SOLUCIONES YCONCLUSION ES
AULA PRESENCIAL
E.V.A
REBOTECUESTIONARIOS
AUTOR motiva
cuestionario retro
alimentación inmediata
Proyecto Periódico escolar
Clase virtualClase presencial
La interacción en el Aula
Recursos de la web investigación y creatividad
Evaluación de Resultado de los objetivos planteados
OBJETIVOS
BIBLIOGRAFÍA Y NET GRAFÍA Bibliografía
Camacho, I. (18 de octubre de 2008). http://www.slideshare.net/fatla/metodologa-pacie-presentation. DYA. (21 de noviembre de 2013). http://www.vvob.org.ec/sitio/sites/default/files/dya_nota_conceptual_final_final_21nov_pdf.pdf. Obtenido de Centro de Desarrollo y Autogestión DYA.Nelly Lopez e Irma Sandoval. (1 de octubre de 2013). http://www.pics.uson.mx/wp-content/uploads/2013/10/1_Metodos_y_tecnicas_cuantitativa_y_cualitativa.pdf. T.D Kook Ch. S. Reichardt. (s.f.). books.google.com.ec. Recuperado el 2005, de Ediciones Morata: http://books.google.com.ec/books?id=E-vqzcBuCi0C&pg=PA9&hl=es&source=gbs_toc_r&cad=4#v=onepage&q&f=false